Es braucht die gesamte Gesellschaft, um ein positives Lernumfeld zu schaffen.

Auf der Konferenz „Glück in der Bildung 2024“, die am 23. und 24. November stattfand, äußerte die Arbeitsheldin Thai Huong ihren Wunsch nach Verständnis und Unterstützung seitens der Gesellschaft im Allgemeinen und des Bildungssektors im Besonderen für das Ziel, Menschen zu befähigen, Kindern auf ihrem Lernweg wahre Freude zu schenken. Sie erzählte die Geschichte des Aufbaus des TH-Schulsystems, das zu einem Ort des Glücks werden soll, und bekräftigte, dass die TH-Schule nicht nur ein neues Modell darstellt, sondern als Weg zu einer grundlegenden und umfassenden Innovation des vietnamesischen Bildungswesens hin zu einer glücklichen Lernumgebung gesehen werden kann.

Thai Huong, Gründerin der TH School und Arbeitsheldin, spricht auf der Konferenz „Glück in der Bildung 2024“.

Der Wunsch, eine „glückliche Schule“ zu errichten. Napoleon sagte einst: „Die Zukunft eines Kindes liegt in der Hand der Mutter.“ Jedes Elternteil widmet seinen geliebten Kindern sein ganzes Herz. Und gewiss möchte keine Mutter ihre kleinen Kinder in die fremde Welt hinauslassen, keine Mutter möchte, dass ihr Kind frühzeitig und mit einer unvollständigen Kindheit in einem fremden Land aus ihren Armen tritt. „Als Mutter verstehe ich dieses Gefühl vollkommen. Wie könnten unsere Kinder nicht die schönste Zeit ihrer Jugend opfern, um bessere Bildungschancen zu suchen? Wie könnte Vietnam nicht junge Talente erleben, die aufgrund emotionaler Bindung im richtigen Alter ihre Intelligenz einem anderen Land widmen?“, schilderte Frau Thai Huong die ersten Bedenken, die ihren Wunsch, eine Schule mit einem modernen und humanen Lernumfeld zu errichten, motivierten. Aus dem Wunsch heraus, ihren Kindern die bestmögliche Entwicklung in ihrer Heimat zu ermöglichen, gründete sie mit mütterlicher Hingabe die TH School – eine Traumschule, die Kindern wahre Freude schenkt, indem sie ihnen eine erstklassige, international anerkannte Bildung und die Essenz vietnamesischer Erziehung vermittelt. So soll eine zukünftige Generation ein starkes und einflussreiches Vaterland aufbauen. Die TH School entstand mit einer bedeutungsvollen Geschichte. Hier haben Kinder das Recht auf eine erstklassige Ausbildung in einem optimalen Lernumfeld mit modernster Ausstattung. Sie haben das Recht auf umfassende Sportprogramme und optimale Schulstrukturen, die systematisch gesetzlich verankert sind, um die Gesundheit und das Wohlbefinden der jungen Generation und der gesamten vietnamesischen Bevölkerung zu fördern. Ziel der TH School ist es, vietnamesische Kinder zu weltoffenen Bürgern zu erziehen, die die Kultur und die Identität ihres Vaterlandes wertschätzen. „Mit all meiner Leidenschaft und Hingabe bin ich fest entschlossen, die TH School zu einer glücklichen Schule zu machen – einem Ort, an dem Freude erblüht und Liebe sich ausbreitet“, so Frau Thai Huong.

Happy Hour an der TH School

Acht Jahre nach ihrer Gründung hat die TH School stetige Fortschritte in der Ausbildung erzielt, zahlreiche herausragende Erfolge verbucht und sich zu einer Schule entwickelt, in der Kinder lernen, spielen, Freundschaften schließen, sich frei entfalten und ihre Wünsche und Träume verwirklichen können. Gemäß der Philosophie der „glücklichen Schule“ fördert die TH School jeden einzelnen Schüler, ermutigt ihn, seine Kreativität zu entfalten und sich stetig weiterzuentwickeln, um eine solide Grundlage für seinen zukünftigen Erfolg zu schaffen.

Ein positives Schulklima fördert stets Liebe, Zugehörigkeitsgefühl und Verbundenheit.

„Es ist kein Zufall, dass das Wort „Zuhause“ immer mit dem Wort „Schule“ verbunden wird. Ein positives Schulklima weckt stets Liebe, ein Gefühl der Vertrautheit und starke Bindungen, in denen sich jedes Mitglied wie ein Familienmitglied fühlt.“ Der Gründer der TH School betonte daher die Botschaft: Lasst uns die Schule zu einem Ort der Begegnung und des Glücks gestalten – einem Ort, der Wissen, traditionelle Kultur und Zukunftsvisionen vereint und Schülerinnen und Schüler zu verantwortungsbewussten Weltbürgern ausbildet und befähigt.

Um Glück und persönliche Ziele in das Lernumfeld zu integrieren, wendet die TH School das SPIRE-Modell an. Dieser umfassende Ansatz wurde von Dr. Tal Ben-Shahar, einem Experten für Positive Psychologie an der Harvard University, entwickelt. Das SPIRE-Glücksmodell umfasst fünf Aspekte, die lebenslanges Lernen fördern und zu einem friedvolleren Leben beitragen sollen. Es basiert auf aktuellen Erkenntnissen der Glücksforschung: 1. Spirituelles Wohlbefinden, 2. Körperliches Wohlbefinden, 3. Intellektuelles Wohlbefinden , 4. Beziehungsorientiertes Wohlbefinden, 5. Emotionales Wohlbefinden.

Frau Thai Huong verfolgt das Ziel, „einen Mehrwert für das Glück“ zu schaffen. Die Gründerin der TH-Schule betonte die wichtige Rolle der Lehrkräfte bei der Gestaltung eines positiven Lernumfelds. Sie betrachtete die Lehrerausbildung als oberste Priorität für Innovationen im Bildungsbereich. Aus diesem Grund gründete sie vor dem Aufbau des TH-Schulsystems das Institut für Bildungsforschung und Personalentwicklung (EDI), um Lehrkräfte für das TH-Schulsystem und darüber hinaus für viele weitere Lehrkräfte auszubilden und so ein positives Lernumfeld zu schaffen. In den zehn Jahren seit seiner Gründung verbindet das EDI ein innovatives Bildungsmodell mit vietnamesischer Kultur und internationalen Standards, um eine Generation exzellenter Intellektueller heranzubilden. Die Mission des EDI besteht nicht nur in der akademischen Weiterentwicklung, sondern auch in der Förderung der Lernbegeisterung und der Schaffung eines positiven Lernumfelds. Das Institut möchte so Fachkräfte mit Kompetenzen, globalem Denken und einer tiefen Verbundenheit zur vietnamesischen Identität ausbilden. Die Konferenz „Glück in der Bildung 2024“ ist eine der Veranstaltungen, die die Mission und die Ziele des EDI verdeutlicht. Frau Thai Huong bekräftigte, dass der berufliche Werdegang junger Menschen nicht in ein oder zwei Tagen erfolgreich sein kann, sondern das Verständnis und die Beteiligung der Gesellschaft im Allgemeinen und des Bildungssektors im Besonderen erfordert. „Nur so können wir die Entschlossenheit verwirklichen, zukünftige Generationen heranzubilden und so zur nachhaltigen Entwicklung des gesamten Landes und der Nation beizutragen.“

Bildungsminister Nguyen Kim Son würdigte die Bemühungen von Frau Thai Huong und der TH-Schule ausdrücklich.

Bildungsminister Nguyen Kim Son würdigte Frau Thai Huongs Engagement und hob hervor, dass die TH-Schule stets das Modell einer glücklichen Schule verfolgt und viele bemerkenswerte Erfolge erzielt hat. „Frau Thai Huong setzt sich unermüdlich für den Aufbau einer glücklichen Schule ein. Um eine Idee zu entwickeln und erfolgreich umzusetzen, muss Frau Thai Huong selbst glücklich sein, und der von ihr eingeschlagene Weg muss dazu beitragen, das Glück der Schülerinnen und Schüler zu fördern“, erklärte der Minister in seiner Rede zur Eröffnung der Konferenz „Glück in der Bildung 2024“ am Morgen des 23. November.

Am 23. und 24. November veranstaltete das Institut für Bildung und Personalentwicklung (EDI) die Konferenz „Glück in der Bildung 2024“ mit vier Sitzungen. Führende Bildungsexperten aus Vietnam und der ganzen Welt kamen zusammen, um Kompetenzen und Methoden zur Schaffung einer positiven Lernumgebung für Schüler zu diskutieren und auszutauschen. Ein besonderer Schwerpunkt lag auf der Ausbildung einer Lehrergeneration, die in der Lage ist, motivierenden Unterricht zu gestalten und so zur Bildungsreform und zur Förderung einer umfassenden Bildung in Vietnam beizutragen.

Quelle: https://daibieunhandan.vn/can-su-vao-cuoc-cua-ca-xa-hoi-de-mang-lai-moi-truong-hoc-tap-hanh-phuc-post397324.html