MINT-Clubs in Schulen: Schüler mit wichtigen Fähigkeiten ausstatten

Eine praktische Unterrichtseinheit an der Thanh Khe High School.

Das allgemeine Bildungsprogramm 2018 zielt darauf ab, Schülern die notwendigen Fähigkeiten in Wissenschaft und Technologie zu vermitteln. Der Aufbau von MINT-Clubs in Schulen ist ein wichtiger Schritt zur Verwirklichung dieses Ziels.

Durch praktische und erfahrungsbasierte Aktivitäten hilft der MINT-Club den Schülern, kreatives Denken sowie Problemlösungs- und Teamfähigkeiten zu entwickeln – Schlüsselelemente im digitalen Zeitalter.

Während des professionellen Clustertreffens an der Thanh Khe High School tauschten Lehrer wertvolle Erfahrungen bei der Organisation und Leitung von MINT-Clubs aus. Viele Lehrkräfte beteiligten sich mit ihren Meinungen, tauschten sich aus und lernten voneinander, um gemeinsam attraktive Themenspielplätze zu gestalten.

Herr Vo Thai Duong, ein Experte des Bildungsministeriums, gab aufschlussreiche Informationen darüber, wie man eine kreative und effektive Lernumgebung schafft. Er ist davon überzeugt, dass die Gründung von MINT-Clubs an Schulen dringend notwendig ist. Derzeit haben 20 Schulen MINT-Clubs gegründet und dieses Modell zieht nach und nach viele Schüler an, die sich leidenschaftlich für die Wissenschaft interessieren und daran teilnehmen möchten. Gleichzeitig würdigte er auch die Kreativität und Verantwortung der Lehrkräfte bei der Suche nach Innovationen bei der Umsetzung des Schulbuchprogramms 2018.

Frau Nguyen Thi My An, Lehrerin an der Hien Nhan Secondary and High School, sprach ebenfalls über die Schwierigkeiten im angewandten Unterricht und lobte die kreativen MINT-Modelle vieler Schulen in der Stadt sehr. Sie hofft, dass diese angewandten Lehraktivitäten die Unterstützung der Eltern benötigen, da sie auch Zeit und sogar finanzielle Unterstützung erfordern.

Der Höhepunkt des professionellen Clustertreffens war die kreative Robotervorführung des Stem Clubs der Thanh Khe High School mit einem Minispiel namens „Betreten des Unabhängigkeitspalastes, um Saigon zu befreien“. Dies ist nicht nur eine unterhaltsame Aktivität, sondern bietet Lehrern auch die Möglichkeit, sich gemeinsam mit Schülern am kreativen Prozess zu beteiligen und Erfahrungen zu sammeln. Durch dieses Spiel haben Kinder die Möglichkeit, ihr Wissen über Wissenschaft und Technologie in die Praxis umzusetzen und gleichzeitig Teamfähigkeit und kreatives Denken zu entwickeln.

Nguyen Bao Khanh, ein Schüler der 10./6. Klasse und Mitglied des Clubs, sagte nach dem Spiel beim Minispiel: „Der STEM-Club hat mir geholfen, proaktiver zu lernen. Ich lerne nicht nur die Theorie, sondern habe auch die Möglichkeit, dieses Wissen in der Praxis anzuwenden.“ Auf diesem Spielplatz habe ich auch viele Freunde mit den gleichen Interessen.

Der Aufbau von MINT-Clubs in Schulen trägt nicht nur dazu bei, Schüler gemäß dem Bildungsprogramm 2018 mit den notwendigen Fähigkeiten in Wissenschaft und Technologie auszustatten, sondern trägt auch dazu bei, ihre Zukunft im Bereich Wissenschaft und Technologie zu gestalten.

Anhand von Aktivitäten wie dem „STEM-Festival – Inspiration für Kreativität“ an der Le Hong Phong Secondary School, das von der Da Nang University of Technical Education organisiert wird, oder dem Berufscluster-Treffen an der Thanh Khe High School können wir die Bemühungen des Bildungssektors von Da Nang zur Förderung der MINT-Bildung deutlich erkennen. Diese Bemühungen werden der Entwicklung der jungen Generation Vietnams im Allgemeinen und der Stadt Da Nang im Besonderen sicherlich langfristige Vorteile bringen.

H. TRUNG - F. TRAN

Quelle: https://baodanang.vn/xa-hoi/202504/cau-lac-bo-stem-trong-truong-hoc-trang-bi-ky-nang-can-thiet-cho-hoc-sinh-4003512/