Was sagte der Leiter des Bildungs- und Ausbildungsministeriums von Ho-Chi-Minh-Stadt, der bei der Abiturprüfung nur den 20. Platz belegte?

Dr. Nguyen Van Hieu, Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt, informierte über die Ergebnisse der Abiturprüfung 2024.

Am 18. Juli veröffentlichte das Bildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt Informationen zur Abiturprüfung 2024. Demnach lag die Abiturquote bei 99,68 %. In den Fächern Literatur und Mathematik erreichte kein Kandidat 10 Punkte (12 Kandidaten erreichten 9,5 Punkte in Literatur und 8 Kandidaten 9,8 Punkte in Mathematik, die höchste Punktzahl). In den verbleibenden sieben Fächern erreichten in Ho-Chi-Minh-Stadt insgesamt 425 Kandidaten die Höchstpunktzahl.

Darüber hinaus waren die Schüler Le Hoang von der Phu Nhuan High School und Nguyen Hao Thien von der Le Thanh Tong Secondary School mit einer Gesamtpunktzahl von 27,85 Punkten in Mathematik, Literatur und Englisch die besten Schüler der Gruppe D. Gleichzeitig war Nguyen Hao Thien mit einer Gesamtpunktzahl von 29,6 Punkten in Mathematik, Physik und Englisch auch der beste Schüler der Gruppe A01. Bester Schüler der Gruppe B war Tran Tri Duc von der Le Thanh Tong Secondary School mit einer Gesamtpunktzahl von 29,35 Punkten in Mathematik, Chemie und Biologie.

In Block C erreichte der Schüler Le Quoc Thinh von der Nam Viet Secondary and High School den Titel des Jahrgangsbesten mit einer Gesamtpunktzahl von 28,75 in den drei Fächern Literatur, Geschichte und Geographie.

Die Analyse der Abiturprüfungsergebnisse zeigt auch, dass Ho-Chi-Minh-Stadt landesweit den höchsten Prozentsatz an Schülern mit der höchsten Durchschnittsnote in Englisch aufweist. Damit behauptet die Stadt bereits im achten Jahr ihre Spitzenposition in dieser Fremdsprachenprüfung. Darüber hinaus weist Ho-Chi-Minh-Stadt bei der diesjährigen Abiturprüfung den dritthöchsten Prozentsatz an Schülern auf, die die Durchschnittsnote in Mathematik (6,99 Punkte) erreichen.

Ho-Chi-Minh-Stadt gilt als führende Stadt des Landes, was innovative Lehrmethoden und Schülerbeurteilung angeht, doch die Ergebnisse der High-School-Abschlussprüfungen sind nicht besonders gut: Sie belegt unter 63 Provinzen und Städten nur den 20. Platz.

Hierzu erklärte Herr Nguyen Van Hieu, Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt: „Es ist offensichtlich, dass Ho-Chi-Minh-Stadt bei den Ergebnissen der Abiturprüfung den 20. Platz belegt. Denn Ho-Chi-Minh-Stadt setzt seit langem auf innovative Lehrmethoden und testet und bewertet Schüler, um deren Qualitäten und Fähigkeiten zu fördern. Die Abiturprüfung folgt dem alten Muster und wird von Schülern aus dem ganzen Land abgenommen. Deshalb war Ho-Chi-Minh-Stadt nicht nur in diesem Jahr, sondern schon seit vielen Jahren nicht die Stadt mit den besten Abschlussprüfungsergebnissen im Land. Dennoch bleibt Ho-Chi-Minh-Stadt, wie oben erwähnt, weiterhin innovativ.“

Darüber hinaus fügte der Leiter des Bildungssektors von Ho-Chi-Minh-Stadt hinzu, dass es einen weiteren Grund gebe: Die Schüler von Ho-Chi-Minh-Stadt legten bei der Abschlussprüfung einen Schwerpunkt. Das heißt, sie konzentrierten sich auf die Fächer, die sie für die Zulassung zur Universität verwenden würden. Berechnet man die Prüfungsergebnisse der Schüler von Ho-Chi-Minh-Stadt nach Zulassungsblöcken, sind sie sehr hoch.

Insbesondere belegten die Schüler aus Ho-Chi-Minh-Stadt bei ihren Abiturprüfungen in den Gruppen A, A1, B und C den ersten Platz im Land. Allein in Gruppe D belegten die Schüler aus Ho-Chi-Minh-Stadt den 8. Platz im Land.

Quelle: https://thanhnien.vn/chi-xep-hang-20-trong-ky-thi-tot-nghiep-thpt-lanh-dao-so-gd-dt-tphcm-noi-gi-185240718130014192.htm