Wie wählt man ein Hauptfach, um nicht „abgehängt“ zu werden?

Welche Berufschancen bietet ein Studium im Bereich Raumfahrt? Welches Hauptfach sollte man wählen, um in den nächsten 4–5 Jahren nicht „abgehängt“ zu werden? Wie unterscheidet sich die Lernumgebung an Militärschulen von der an zivilen Schulen? ...

Studierende stellen am Morgen des 1. März dem Beirat im Rahmen des Zulassungs- und Berufsberatungsprogramms Fragen – Foto: NGUYEN KHANH

Viele Bedenken der Hai Duong- Studenten bezüglich der Wahl eines Hauptfachs und der Einschreibung im Jahr 2025 ... wurden heute Morgen, am 1. März, von Einschreibungsexperten im Rahmen des Einschreibungs- und Berufsberatungsprogramms, das von der Zeitung Tuoi Tre in Abstimmung mit anderen Einheiten der Nguyen Trai High School for the Gifted (Nguyen Van Linh Street, Thanh Binh Ward, Hai Duong City) organisiert wurde, ausführlich beantwortet.

Das Programm zog mehr als 4.000 Studenten an.

Viele wichtige Informationen rund um Abschlussprüfungen und Zulassung

Dr. Nguyen Manh Hung von der Abteilung für Hochschulbildung im Ministerium für Bildung und Ausbildung sagte, dass das Jahr 2025 für Gymnasiasten ein ganz besonderes Jahr sei, da sie die Abiturprüfung mit dem Abiturjahrgang 2018 ablegen würden.

Aufgrund der Lehrplananpassung hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung die Regelungen für die Abiturprüfungen und die Zulassung zu Universitäten und Hochschulen an den neuen Lehrplan angepasst.

Dementsprechend gibt es für die Abiturprüfung in diesem Jahr einen Prüfungstermin und zwei Prüfungsfächer weniger (zwei Pflichtfächer und zwei Wahlfächer). Im Fremdsprachenfach können Kandidaten mit einem Fremdsprachenzertifikat aus der vorgeschriebenen Liste von der Prüfung befreit werden. Melden sich Kandidaten mit einem Fremdsprachenzertifikat dennoch zur Abiturprüfung an, müssen sie das Ergebnis dieser Prüfung für den Abschluss berücksichtigen.

Dr. Nguyen Manh Hung informiert Studierende über die diesjährigen Prüfungen und Zulassungen – Foto: NGUYEN KHANH

Darüber hinaus wird das Ministerium in diesem Jahr die Berücksichtigung von Berufszertifikatspunkten bei der Abschlussbewertung streichen. Kandidaten, die sich für die Abschlussbewertung interessieren, werden künftig eine Kombination aus Prozessbewertungsergebnissen (Zeugnissen) und Prüfungsergebnissen im Verhältnis 50:50 für die Anerkennung ihres Abschlusses verwenden.

Insbesondere wird das Ministerium auch in diesem Jahr zwei Abiturprüfungen für Kandidatengruppen des alten und des neuen Programms organisieren. Für Kandidatengruppen des alten Programms, die die Abiturprüfung gemäß der Abiturprüfung von 2018 ablegen möchten, wird diese weiterhin akzeptiert.

Was die Zulassungsbestimmungen für Universitäten betrifft, so hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung laut Herrn Hung kürzlich einen Entwurf der Zulassungsbestimmungen für Universitäten im Jahr 2025 zur Kommentierung veröffentlicht. Das Ministerium hat den Entwurf angenommen und fertiggestellt. Die offiziellen Zulassungsbestimmungen werden in Kürze bekannt gegeben.

Laut Herrn Hung plant das Ministerium für Bildung und Ausbildung aufgrund der Forderungen von Gemeinden und Bildungseinrichtungen , die vorzeitige Zulassung abzuschaffen, anstatt die Quote wie im Entwurf auf 20 % zu begrenzen.

Darüber hinaus werden in den diesjährigen Zulassungsbestimmungen voraussichtlich einige technische Anpassungen hinsichtlich der „Umrechnung gleichwertiger Noten“ vorgenommen. Bisher teilten die Bildungseinrichtungen für ein Ausbildungsfach die Quoten nach den einzelnen Methoden und Kombinationen auf, aus denen sich die Studierenden für die Zulassung anmeldeten.

Dem Entwurf der neuen Regelungen zufolge müssen die Bildungseinrichtungen ihre Quoten jedoch nicht mehr nach den einzelnen Methoden oder Kombinationen aufteilen. Die Schulen müssen die Zulassungsergebnisse aller Methoden auf eine gemeinsame Skala umrechnen.

In diesem Jahr ist in den Bestimmungen festgelegt, dass die Bonuspunkte eines Kandidaten 10 % der Maximalpunktzahl nicht überschreiten dürfen. Diese Anpassung erfolgt, da viele Ausbildungsstätten in der Vergangenheit unterschiedliche Methoden zur Vergabe von Bonuspunkten hatten.

Der Beirat beantwortet Fragen von Schülern und Eltern zum Programm - Foto: NGUYEN KHANH

Nationale und internationale Spitzenstudierende, die sich für die Direktzulassung entschieden haben, müssen sich in diesem Jahr nach Erhalt der Zulassungsbenachrichtigung der Ausbildungsstätte noch im System registrieren und ihre Zulassung gemäß den allgemeinen Bestimmungen bestätigen. Zuvor konnten sich Bewerber, die die Direktzulassung erfolgreich absolviert hatten, auch später einschreiben.

Laut Herrn Hung war die Korrektur von Fehlern im Registrierungsprozess in der Vergangenheit mit zahlreichen Schwierigkeiten verbunden. Kandidaten konnten „von bestanden zu nicht bestanden und von nicht bestanden zu bestanden“ gelangen. Die diesjährigen Vorschriften legen eindeutig fest, dass die Ausbildungseinrichtungen, die mit Kandidaten in Verbindung stehen, die Fehler machen, für deren sofortige Behebung verantwortlich sind, damit die Kandidaten die Möglichkeit zur Einschreibung nicht verpassen.

Wirkt sich ein Studium in einem qualitativ hochwertigen Studiengang nicht auf die Berufschancen aus?

Studierende beim morgendlichen Beratungsprogramm am 1. März - Foto: NGUYEN KHANH

„Ich bin nicht für das Studium fortgeschrittener und hochwertiger Programme qualifiziert und sollte nur Standardprogramme studieren. Wird das meine Jobchancen beeinträchtigen?“, fragte ein Student aus Hai Duong.

Pham Thanh Ha, stellvertretender Abteilungsleiter der Foreign Trade University, beantwortete diese Frage wie folgt: „Es gibt einen Unterschied zwischen dem fortgeschrittenen, hochwertigen Programm und dem Standardprogramm, nämlich in der Studiensprache.“ Wird ein Student an der Hochschule aufgenommen, erfüllt aber die Sprachanforderungen nicht, kann er das Standardprogramm absolvieren. Erfüllt das Fremdsprachenniveau nach dem ersten Jahr die Anforderungen, kann der Kandidat bei Bedarf wechseln.

„Das Ausbildungsprogramm orientiert sich an den Anforderungen des Arbeitsmarktes und gewährleistet die Einhaltung der grundlegenden Ausbildungsanforderungen und der Bildungsphilosophie jeder Schule. Daher müssen sich die Studierenden in einem Standardprogramm im Gegensatz zu fortgeschrittenen, hochwertigen Programmen keine Sorgen um die Jobsuche machen. Die Jobchancen hängen weitgehend von den Bemühungen der Studierenden ab“, sagte Frau Ha.

Denktests bieten bei der Umrechnung von Ergebnissen zahlreiche Vorteile.

Außerordentlicher Professor, Dr. Vu Duy Hai – Foto: NGUYEN KHANH

Viele Kandidaten in Hai Duong sind an der Fähigkeits- und Denkbeurteilung bei den diesjährigen Zulassungen interessiert.

Außerordentlicher Professor Dr. Vu Duy Hai, Leiter der Abteilung für Zulassung und Berufsberatung an der Technischen Universität Hanoi, sagte: „Bei der Entwicklung eines Plans zur Umrechnung der Zulassungsergebnisse auf die Zulassungsmethoden, die die Technische Universität Hanoi ab 2025 anwenden wird, wird das Ergebnis des Denktests gegenüber dem Abitur einen Vorteil haben. Wer sich für die Zulassungsmethode mit Denktest entscheidet und über ein Fremdsprachenzertifikat verfügt, das dem Punkteniveau gemäß den Bestimmungen der Technischen Universität Hanoi entspricht, erhält Bonuspunkte.“

Herr Vu Duy Hai wies darauf hin, dass bei Kandidaten, die die Talentauswahlmethode verwenden, die höchste Punktzahl in die Auswahlpunktzahl umgerechnet wird, auch wenn der Prozess im Vergleich zum letzten Jahr beibehalten wird.

Prof. Dr. Nguyen Tien Thao, Direktor des Testzentrums der Hanoi National University, enthüllte einen interessanten Punkt: Der Hai Duong-Kandidat, der im letzten Jahr die höchste Punktzahl im Kompetenzbewertungstest erreichte, war ein Schüler der Thanh Mien High School und nicht ein Schüler der Nguyen Trai High School for the Gifted.

Das bedeutet: Wenn Studierende über solide Grundlagenkenntnisse verfügen und alle Fächer des Studiengangs studieren, können sie im Kompetenzfeststellungstest gute Ergebnisse erzielen, ohne fortgeschrittenes Wissen „einüben“ zu müssen.

Warum hat die Pressebranche ihre Quote in der Gruppe C00 reduziert?

Schüler lernen im Rahmen des Programms etwas über Schulen und Hauptfächer - Foto: NGUYEN KHANH

Einige Schüler der Hai Duong-Schule sind besorgt über die sinkenden Quoten für Journalismus in der Gruppe C00. Schüler des Fachbereichs Geographie an der Nguyen Trai High School for the Gifted sind besorgt, dass Geographie in den Zulassungsgruppen schwächer wird.

Außerordentliche Professorin Dr. Dang Thi Thu Huong – stellvertretende Rektorin der Universität für Sozial- und Geisteswissenschaften (Vietnam National University, Hanoi) – erklärte: „Ausbildungseinrichtungen mit Schwerpunkt Journalismus haben in letzter Zeit in vielen Kombinationen Personal eingestellt, um für Kandidaten mit unterschiedlichen Fähigkeiten wie Fremdsprachen und mathematischem Denken die Voraussetzungen für die Aufnahme dieses Studiengangs zu schaffen.“

Die Quoten für den Journalismus werden auf verschiedene Gruppen verteilt, sodass die Quote für die traditionelle Gruppe C00 im Vergleich zu vielen Vorjahren sinken wird. Frau Huong versicherte jedoch den Studierenden, die in Fächern der C00 stark sind, dass die Quote für diese Gruppe weiterhin priorisiert wird.

„Studenten der Geographie haben viele Möglichkeiten, nicht nur im Journalismus und in der Kommunikation, sondern auch in vielen anderen Bereichen“, bekräftigte Frau Huong.

Herr Nguyen Tien Thao, Direktor des Testzentrums der Hanoi National University, gab bekannt, dass die Zahl der Kandidaten, die sich für die Kompetenzbewertungsprüfung 2025 in der Kombination aus Physik, Geschichte und Geographie anmelden, ziemlich groß ist.

Der Beratungsstand der Hanoi University of Science and Technology zog eine große Anzahl von Studenten an - Foto: NGUYEN KHANH

Viele Fragen an den "Militär"-Experten

Oberstleutnant Trinh Van Son – Zulassungsassistent, Offiziersschule 1 der Armee (Ministerium für Nationale Verteidigung) – erhielt viele Fragen zu Militärschulen.

Die meisten Fragen betrafen die Bestimmungen zur Vorauswahl und den allgemeinen Zulassungsbestimmungen des Militärs. Einige Studierende wollten wissen, wie sich die Lernumgebung an Militärschulen von der für Zivilisten unterscheidet. Dies zeigt, dass diese Studierenden eine klare Vorstellung von der Anmeldung an Militärschulen haben.

Oberstleutnant Son sagte, ein Vorteil für die Schüler sei, dass ihnen nach dem Abschluss der Militärschule eine Arbeitsstelle zugewiesen werde und sie sich nicht um die eigene Arbeitssuche kümmern müssten. Darüber hinaus werde die militärische Lernumgebung den Schülern Disziplin und die Fähigkeit vermitteln, Schwierigkeiten zu überwinden.

Militärschulen haben derzeit vier Zulassungsmethoden: Direkte Zulassung gemäß den Bestimmungen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung, unter Berücksichtigung der akademischen Zeugnisse, unter Berücksichtigung der Ergebnisse der Eignungsfeststellung der Hanoi National University, der Ho Chi Minh City National University und unter Berücksichtigung der Ergebnisse der Abiturprüfungen.

Er wies darauf hin, dass sich Studierende, die sich für ein Militärstudium bewerben möchten, für die Vorauswahl registrieren und die Vorauswahlanforderungen erfüllen müssen.

Haben Frauen bei der Bewerbung für naturwissenschaftlich-technische Studiengänge schlechtere Chancen als Männer?

Auf die Bedenken der Hai Duong-Studentin antwortete Associate Professor Dr. Pham Van Thuan, stellvertretender Rektor der Vietnam Maritime University: „Die Vietnam Maritime University bietet derzeit viele Möglichkeiten für Frauen. Denn neben den traditionellen Studiengängen gibt es viele Studiengänge in den Bereichen Recht und Wirtschaft. Studierende der Seefahrtswissenschaften arbeiten nicht nur im Meeresbereich, sondern haben auch die Möglichkeit, an Land zu arbeiten.“

Herr Thuan sagte außerdem, dass technische und technologische Schulen heutzutage enge Verbindungen zu Unternehmen hätten, um entsprechend den Anforderungen der Arbeitswelt auszubilden und die Schüler unmittelbar nach dem Abschluss aufzunehmen.

Dies wurde auch von Associate Professor Dr. Nguyen Phu Khanh, stellvertretender Rektor der Phenikaa University, und Associate Professor Dr. Vu Duy Hai, Leiter der Zulassungs- und Berufsberatungsabteilung der Hanoi University of Science and Technology, bestätigt.

Welche Berufsaussichten ergeben sich durch ein Studium der Raumfahrt?

Außerordentlicher Professor, Dr. Nguyen Phu Khanh – Foto: NGUYEN KHANH

Ein Schüler der Kinh Mon High School (Hai Duong) wollte sich über „den Himmel“ informieren, also über die Ausbildung im Bereich Luft- und Raumfahrt. Er fragte sich, wo in Vietnam dieser Studiengang angeboten wird und ob es dort Jobmöglichkeiten gibt. Könnte er in Zukunft ein gefragter Studiengang werden, ähnlich wie Bank- und Finanzwesen in den 2000er Jahren?

Außerordentlicher Professor Dr. Nguyen Phu Khanh, stellvertretender Rektor der Phenikaa-Universität, sagte: „Es gibt viele Schulen, die in der Luft- und Raumfahrtindustrie ausbilden. Insbesondere die Luftfahrtindustrie in Vietnam entwickelt sich und bietet Chancengleichheit für Männer und Frauen. Darüber hinaus gibt es in Vietnam auch Satellitentechnologieprogramme.“

„Wenn Sie eine Leidenschaft für den Himmel haben und eine Karriere in der Luft- und Raumfahrttechnik anstreben, brauchen Sie keine Angst zu haben, dass die Jobchancen gering sind. Denn wenn Sie sich auf Ihr Studium konzentrieren, können Sie ein Experte werden und gute Jobchancen haben“, rät Herr Khanh.

Professor Nguyen Tien Thao sagte außerdem, dass es an der Hanoi National University und einigen anderen Ausbildungseinrichtungen derzeit Hauptfächer gebe, die für Studenten geeignet seien, die sich „für den Himmel begeistern“, wie etwa Grundlagenwissenschaften, Astronomie, Weltraumgeographie usw.

Die Dozenten und Berater sind überzeugt, dass nicht alle „angesagten“ Studiengänge hohe Berufschancen bieten. Im Gegenteil: Es gibt eher enge Studiengänge, die zwar nur wenige studieren möchten, aber dennoch hervorragende Berufschancen bieten. Und wenn junge Menschen mit Leidenschaft und ernsthafter Verfolgung ihrer Träume erfolgreich sind, haben sie größere Erfolgschancen.

Der Beratungsstand der Hanoi University of Science and Technology zog eine große Anzahl von Studenten an - Foto: NGUYEN KHANH

Studierende befürchten, dass sie durch die Wahl des falschen Hauptfachs „abgehängt“ werden

Am privaten Beratungsstand sagte Do Manh Hiep, ein Schüler der 12. Klasse der Nguyen Trai High School for the Gifted (Hai Duong), dass er an Hauptfächern im Bereich Informationstechnologie interessiert sei.

Hiep besuchte die privaten Beratungsstände der Hanoi University of Science and Technology, der University of Natural Sciences (Vietnam National University, Hanoi) und einiger Schulen mit Schwerpunkten im Bereich Informationstechnologie, um Rat und Hilfe bei der Problemlösung einzuholen.

Der Student sagte, dass er beim Betreten des Beratungsstands viele Fragen zu aktuellen und zukünftigen Karrieretrends gestellt habe.

„Der Weg zur Universität ist nicht nur der erste Schritt, sondern auch die Überlegung, was vier bis fünf Jahre nach dem Abschluss dieses Studiengangs passieren wird. Programmieren mag jetzt ein Trend sein, aber vier bis fünf Jahre später könnte es seinen Wert verlieren und obsolet werden. Zu einfaches und repetitives Wissen wird durch KI ersetzt“, sagte Hiep.

Laut Hiep ist es derzeit wichtig, das Hauptfach sorgfältig auszuwählen und die Ausbildungsprogramme der Schulen gründlich zu recherchieren. KI und Halbleiter gehören zu den Optionen, die Hiep in Betracht zieht.

Do Manh Hiep, ein Schüler der 12. Klasse der Nguyen Trai High School for the Gifted (Hai Duong), interessiert sich besonders für zukünftige Karrieretrends - Foto: NGUYEN BAO

To Nguyen Viet Anh, ein Schüler der 12. Klasse der Thanh Mien II High School (Hai Duong), reiste 30 km zum Programm und brachte fünf Fotokopien von Leistungszertifikaten mit, um sich über das Talentauswahlverfahren der Hanoi University of Science and Technology beraten zu lassen und mehr über die Zulassungsinformationen zu technischen Schulen zu erfahren.

„Ich habe einen IELTS-Score von 7,5 und einen zweiten Preis beim IT-Wettbewerb der Provinz. Als ich den Lehrern die Zertifikate zur Beratung zeigte, erfuhr ich, dass Zertifikate, die auf Gemeinde- und Bezirksebene ausgestellt werden, im Talentauswahlverfahren der Hanoi University of Science and Technology mit 1 Punkt bewertet werden, und wenn sie den Vermerk „Certificate of Merit“ tragen, werden ihnen 3 Punkte gutgeschrieben“, sagte Viet Anh.

Viet Anh sagte, er interessiere sich auch sehr für Halbleiter-Mikrochips, und viele Dozenten an den Beratungsständen rieten ihm zu Werkstofftechnik und Nanotechnologie. Viet Anh schätzte, dass dies ein Bereich mit hohen Karrierechancen sei, da KI zunehmend viele Arbeitsplätze ersetze.

Quelle: https://tuoitre.vn/chon-nganh-hoc-ra-sao-de-khong-bi-tut-hau-20250301093644883.htm