Die AR-Technologie eröffnet neue Lernwege: Schüler interagieren direkt mit 3D-Modellen.

Die AR-Technologie hilft Schülern, mit lebendigen 3D-Modellen wie Körperanatomie, dem Sonnensystem, chemischen Experimenten usw. zu interagieren. Dadurch eröffnet sich eine neue, intuitive und sichere Lernmethode, die das Interesse und die Lerneffizienz steigert.

AR-Technologie eröffnet viele interessante neue Lernmethoden – Foto: OneTech Asia

In den letzten Jahren hat die Augmented-Reality-Technologie (AR) die Art und Weise des Lehrens an Schulen und Bildungseinrichtungen grundlegend verändert. Anstatt nur mit Büchern, Bildschirmen oder traditionellen Vorlesungen zu lernen, können Schüler und Studierende nun direkt mit lebendigen 3D-Modellen interagieren – vom menschlichen Körper über das Sonnensystem bis hin zu komplexen chemischen Experimenten.

AR-Technologie visualisiert Wissen und weckt Interesse am Lernen.

Die AR-Technologie hilft dabei, virtuelle Elemente (Bilder, Töne, Informationen) in den realen Raum zu integrieren und ermöglicht es Lernenden, Lerninhalte direkt auf persönlichen Geräten wie Smartphones, Tablets oder AR-Brillen zu erleben.

Dank dessen werden trockene und schwer vorstellbare Konzepte wie Körperanatomie, Molekularstruktur oder Maschinenfunktion leichter verständlich und anschaulicher als je zuvor.

So kann beispielsweise ein Medizinstudent jedes einzelne Teil eines 3D-Modells des menschlichen Körpers drehen, vergrößern und verkleinern und so die Schichten von Muskeln, Knochen und Blutgefäßen durchdringen, um jedes Detail zu verstehen. Oder Grundschüler können die Bewegungen der Planeten im Sonnensystem beobachten und chemische Reaktionen beobachten, ohne ein echtes Labor zu benötigen.

AR ist nicht nur intuitiv, sondern fördert auch Interaktivität und Eigeninitiative beim Lernen. Anstatt Informationen passiv aufzunehmen, können Lernende aktiv forschen , experimentieren und Wissen besser verinnerlichen.

Ein großer Vorteil von AR ist die Möglichkeit, komplexe, gefährliche oder teure Experimente sicher zu simulieren. Mit nur wenigen Klicks auf dem Gerät können Schülerinnen und Schüler verschiedene Chemie- und Biologieexperimente üben, ohne ein Labor aufsuchen oder sich um Risiken sorgen zu müssen.

Dank AR-Technologie ist das Lernen zudem nicht mehr an den Klassenraum gebunden. Schüler können jederzeit und überall lernen, alles, was sie brauchen, ist ein ausreichend leistungsstarkes Mobilgerät.

AR-Technologie macht Lernen realistischer und interessanter – Foto: FSI

Ausgewählte Anwendungen und Plattformen

Laut Tuoi Tre Online wurden zahlreiche AR-Anwendungen für den Bildungsbereich entwickelt und in vielen Ländern in die Lehrpläne integriert, wodurch intuitive und anschauliche Lernerfahrungen ermöglicht werden.

Im medizinischen Bereich ermöglichen Apps wie Human Anatomy Atlas und Complete Anatomy Studierenden die Erkundung detaillierter 3D-Modelle des menschlichen Körpers. In der Astronomie helfen SkyView, Star Walk und Solar AR Studierenden, Planeten und die Bewegungen des Sonnensystems im realen Weltraum zu beobachten.

Chemistry AR ermöglicht sichere und flexible virtuelle Chemieexperimente. Google Expeditions bietet Hunderte von virtuellen Touren zu Sehenswürdigkeiten, Denkmälern und Bildungseinrichtungen weltweit und trägt so zu einem bereichernden Lernerlebnis für Schüler bei.

Darüber hinaus machen Geräte wie Merge Cube und 3D zSpace-Bildschirme das Lernen mit AR bequemer und attraktiver.

Solar-AR-Anwendung hilft bei der Beobachtung von Planeten im Sonnensystem direkt im Weltraum – Foto: Blend4Web

Potenzial und Herausforderungen

Es lässt sich nicht leugnen, dass Augmented Reality (AR) eine neue Ära der Bildung einläutet – in der Schüler durch intensivere und praxisorientiertere Lernerfahrungen lernen können. Bereiche wie Medizin, Ingenieurwesen, Naturwissenschaften, Geschichte usw. werden von dieser Technologie am meisten profitieren.

Damit AR im Bildungsbereich wirklich effektiv eingesetzt werden kann, müssen jedoch noch zahlreiche Herausforderungen bewältigt werden. Die technische Infrastruktur ist noch nicht einheitlich, die Kosten für die Inhaltsentwicklung sind weiterhin hoch, und Lehrkräfte müssen in der Anwendung von AR im Unterricht geschult werden.

Darüber hinaus muss der AR-Inhalt eng an das formale Bildungsprogramm anknüpfen, um optimale Lernergebnisse zu erzielen.

nahe Zukunft

Dank der rasanten Entwicklung mobiler Technologien und AR-Plattformen wie ARKit (Apple), ARCore (Google), Unity 3D und Vuforia wird der Zugang zu dieser Technologie immer einfacher. Viele Experten prognostizieren, dass AR in den nächsten drei bis fünf Jahren ein unverzichtbarer Bestandteil moderner Bildung sein wird und Schülerinnen und Schüler dabei unterstützt, effektiver und mit mehr Begeisterung zu lernen.

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PHAN HAI DANG

Quelle: https://tuoitre.vn/cong-nghe-ar-mo-ra-cach-hoc-moi-hoc-sinh-sinh-vien-tuong-tac-truc-tiep-voi-mo-hinh-3d-20250623100247857.htm