AR-Technologie eröffnet neue Lernwege: Schüler interagieren direkt mit 3D-Modellen

Mithilfe der AR-Technologie können Schüler mit anschaulichen 3D-Modellen wie Körperanatomie, Sonnensystem, chemischen Experimenten usw. interagieren. Dies eröffnet eine neue, intuitive und sichere Lernmethode und steigert das Interesse und die Lerneffizienz.

AR-Technologie eröffnet viele interessante neue Lernmethoden – Foto: OneTech Asia

In den letzten Jahren hat die Augmented Reality (AR)-Technologie den Unterricht in Schulen und Bildungseinrichtungen dramatisch verändert. Anstatt nur durch Bücher, Flachbildschirme oder traditionelle Vorlesungen zu lernen, können Schüler nun direkt mit anschaulichen 3D-Modellen interagieren – vom menschlichen Körper über das Sonnensystem bis hin zu komplexen chemischen Experimenten.

AR-Technologie visualisiert Wissen und weckt so die Lust am Lernen

Mithilfe der AR-Technologie können virtuelle Elemente (Bilder, Töne, Informationen) in den realen Raum integriert werden, sodass Lernende Lerninhalte direkt auf persönlichen Geräten wie Smartphones, Tablets oder AR-Brillen erleben können.

Dadurch werden trockene und schwer vorstellbare Konzepte wie die Anatomie des Körpers, die Molekularstruktur oder die Funktionsweise einer Maschine leichter verständlich und anschaulicher als je zuvor.

So kann beispielsweise ein Medizinstudent jeden Teil eines 3D-Modells des menschlichen Körpers drehen, vergrößern und verkleinern und dabei durch die Schichten der Muskeln, Knochen und Blutgefäße hindurchsehen, um jedes Detail zu verstehen. Oder Grundschüler können die Bewegungen der Planeten im Sonnensystem beobachten und sehen, wie chemische Reaktionen ablaufen, ohne dafür ein echtes Labor zu benötigen.

AR ist nicht nur intuitiv, sondern trägt auch dazu bei, die Interaktivität und Eigeninitiative beim Lernen zu steigern. Anstatt Informationen passiv aufzunehmen, können Lernende das Wissen intensiver erforschen , experimentieren und sich einprägen.

Ein großer Vorteil von AR ist die Möglichkeit, komplexe, gefährliche oder teure Experimente sicher zu simulieren. Mit nur wenigen Fingertipps auf dem Gerät können Schüler eine Vielzahl von Chemie- und Biologieexperimenten durchführen, ohne ins Labor gehen oder sich über Risiken Gedanken machen zu müssen.

Darüber hinaus ist das Lernen mit AR-Technologie nicht mehr durch den Raum im Klassenzimmer begrenzt. Schüler können jederzeit und überall lernen – mit einem ausreichend leistungsstarken Mobilgerät.

AR-Technologie macht Lernen realistischer und interessanter – Foto: FSI

Empfohlene Anwendungen und Plattformen

Laut Tuoi Tre Online wurden in vielen Ländern zahlreiche AR-Anwendungen für den Bildungsbereich entwickelt und in die Lehrpläne integriert, die intuitive und lebendige Lernerlebnisse bieten.

Im medizinischen Bereich ermöglichen Apps wie „Human Anatomy Atlas“ und „Complete Anatomy“ Schülern die Erkundung detaillierter 3D-Modelle des menschlichen Körpers. In der Astronomie helfen SkyView, Star Walk und Solar AR Schülern dabei, Planeten und die Bewegungen des Sonnensystems im realen Raum zu beobachten.

Gleichzeitig unterstützt Chemistry AR sichere und flexible virtuelle Chemieexperimente. Google Expeditions bietet Hunderte virtuelle Touren zu Sehenswürdigkeiten, Denkmälern und pädagogischen Modellen auf der ganzen Welt und trägt so dazu bei, das Lernerlebnis der Schüler zu bereichern.

Darüber hinaus machen Geräte wie Merge Cube und 3D-zSpace-Bildschirme das Lernen durch AR bequemer und attraktiver.

Solar-AR-Anwendung hilft bei der Beobachtung von Planeten im Sonnensystem direkt im realen Raum – Foto: Blend4Web

Potenziale und Herausforderungen

Es lässt sich nicht leugnen, dass AR eine neue Ära der Bildung einläutet – in der Schüler durch umfassendere, praxisorientiertere Erfahrungen lernen können. Bereiche wie Medizin, Ingenieurwesen, Naturwissenschaften, Geschichte usw. werden am meisten von dieser Technologie profitieren.

Damit AR im Bildungsbereich wirklich effektiv eingesetzt werden kann, müssen jedoch noch viele Herausforderungen bewältigt werden. Die Geräteinfrastruktur ist noch nicht aufeinander abgestimmt, die Kosten für die Inhaltsentwicklung sind noch hoch und die Lehrkräfte müssen im Umgang mit AR im Unterricht geschult werden.

Darüber hinaus müssen AR-Inhalte eng mit dem formalen Bildungsprogramm harmonieren, um optimale Lernergebnisse zu erzielen.

nahe Zukunft

Mit der rasanten Entwicklung mobiler Technologien und AR-Plattformen wie ARKit (Apple), ARCore (Google), Unity 3D und Vuforia wird der Zugang zu dieser Technologie immer einfacher. Viele Experten sagen voraus, dass AR in den nächsten drei bis fünf Jahren zu einem unverzichtbaren Bestandteil der modernen Bildung wird und Schülern hilft, effektiver und leidenschaftlicher zu lernen.

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PHAN HAI DANG

Quelle: https://tuoitre.vn/cong-nghe-ar-mo-ra-cach-hoc-moi-hoc-sinh-sinh-vien-tuong-tac-truc-tiep-voi-mo-hinh-3d-20250623100247857.htm