Medientraining: Schüler sollen frühzeitig ins Berufsleben einsteigen

Mehr als 30 Hochschulen bilden im Medienbereich aus. Das Problem besteht darin, die Rechte der Studierenden zu wahren und gleichzeitig die Jagd nach Einschreibungszahlen zu vermeiden.

Viele Meinungen besagen, dass Schulen mit getrennten und praktischen Ausbildungsprogrammen miteinander konkurrieren - Foto: MG

Am Morgen des 20. Dezember organisierte die Fakultät für Kreative Kommunikation der Nguyen Tat Thanh Universität einen Workshop zum Thema „Medientraining im Wettbewerbskontext“.

Außerordentlicher Professor Dr. Vu Quang Hao – Leiter der Abteilung für kreative Kommunikation – teilte mit, dass Kommunikation als eine der heißesten Branchen dieses Jahrhunderts gilt.

Laut Herrn Hao bilden derzeit über 30 Universitäten im Bereich Kommunikation aus. Er warf die Frage auf, wie fairer Wettbewerb und effektive Ausbildung gestaltet werden können, um einen Unterschied in der Ausbildung zu schaffen.

Dr. Huynh Van Thong, Vorsitzender des Wissenschafts- und Ausbildungsrats der Fakultät für Journalismus und Kommunikation der Universität für Sozial- und Geisteswissenschaften der Ho-Chi-Minh-Stadt-Nationaluniversität, sprach über die Attraktivität der Medienbranche für Studenten und sagte, dass es hierfür viele Faktoren gebe.

Ihm zufolge ist die Medienbranche „heiß“, weil Kandidaten mit herausragenden sozialwissenschaftlichen Kenntnissen nicht viele Studienfächer zur Auswahl stehen, die Medien Einfluss auf die Gesellschaft haben und Aufmerksamkeit erregen, der Fokus auf Unternehmensmedien die Karrierechancen erweitert und die Lebensumstände in der Medienbranche vielfältig sind.

Laut Herrn Thong haben öffentliche und private Schulen unterschiedliche Strategien, Vorteile und Einschreibequoten. Um die Ausbildungsqualität und einen nachhaltigen Wettbewerb zu gewährleisten, schlug Herr Thong verschiedene Lösungen in Bezug auf Ausbildungsprogramme, Lehrpersonal und Unternehmensanbindung vor.

„Hochschulen mit hohen Schülerzahlen sollten ihre Größe bald anpassen, um kurzfristige und langfristige Ziele in Einklang zu bringen und die Folgen eines Platzens der traditionellen Ausbildungsblase zu vermeiden. Hochschulen sollten auch auf der Grundlage hervorragender Ausbildungsprogramme und qualifizierter Lehrkräfte konkurrieren. Vermeiden Sie die Situation, dass Einrichtungen aus dem 19. Jahrhundert und Dozenten aus dem 20. Jahrhundert Studenten des 21. Jahrhunderts unterrichten“, fügte Herr Thong hinzu.

Dr. Tran Ba Dung, Leiter der Abteilung für Marketing und Kommunikation an der Hoa Sen-Universität, verwies bei seinem Vortrag auf Studien aus Hanoi und Ho-Chi-Minh-Stadt, die zeigten, dass der Bedarf an Fachkräften in den Bereichen Kommunikation, Öffentlichkeitsarbeit, Werbung und Marketing sehr groß sei, die Zahl der Absolventen jedoch viel geringer sei und die Unternehmen Schwierigkeiten hätten, Kommunikationspersonal zu rekrutieren.

Herr Dung bewertete den Wettbewerb im Medientraining und sagte, dass das Medientrainingsprogramm der entscheidende Faktor für die Wettbewerbsfähigkeit der Schulen sei. Er nannte Faktoren wie einzigartige und trendige Trainingsinhalte, die Integration moderner interaktiver Technologien in die Ausbildung, einen praxisorientierten Lehrplan, den Aufbau eines Netzwerks und die Schaffung von Jobchancen.

Viele Delegierte forderten zudem, dass die Schulen ihre Ausbildungsprogramme anpassen sollten, um den Schülern frühzeitig eine Berufsorientierung zu ermöglichen und ihnen die Teilnahme an Kommunikationsaktivitäten bei Medienagenturen und Unternehmen zu ermöglichen.

Außerordentlicher Professor Dr. Nguyen Van Dung, ehemaliger Leiter der Fakultät für Journalismus an der Akademie für Journalismus und Kommunikation, erklärte, dass Ausbildungsstätten ihre Studierenden in der Entwicklung und Erstellung von Kommunikationsbotschaften ausbilden sollten, um ihre Wettbewerbsfähigkeit zu stärken. Darüber hinaus sei es notwendig, den Studierenden das Wissen und die Fähigkeiten zu vermitteln, effektive Kommunikationskampagnen zu entwickeln und zu managen. Der letzte Faktor sei die Schulung von Social-Media-Personal, einschließlich der Kenntnisse und Fähigkeiten zur Erfassung und Nutzung von Social-Media-Kanälen, um proaktiv ein Unternehmen zu gründen.

Was die an der Schulung teilnehmenden Medieneinheiten angeht, sagte der Journalist Le Xuan Trung, stellvertretender Chefredakteur der Zeitung Tuoi Tre , dass jede Schule, die eine Schulung anbietet, die den Bedürfnissen der Lernenden entspricht, den Wettbewerb gewinnen wird.

Herr Trung ist außerdem der Ansicht, dass sich die Medienausbildung im Kontext der technologischen Entwicklung darauf konzentrieren muss, die Lernenden auf einen Berufswechsel vorzubereiten. „Die Zeitung Tuoi Tre hat sich an der Ausbildung von Fachkräften in der Medienbranche beteiligt. Neben Fachwissen und praktischen Fähigkeiten möchten wir ihnen auch Fähigkeiten zum Selbststudium, zur Projektarbeit, zur Berufsorientierung und zum selbstständigen Erwerb der notwendigen Kenntnisse bereits im ersten und zweiten Jahr vermitteln“, sagte Herr Trung.

Um Medien effektiv auszubilden, schlug Herr Trung vor, dass Schulen sich mit Ausbildungsnetzwerken wie Presseagenturen und starken Technologieunternehmen vernetzen. Anstatt in Einrichtungen zu investieren, können sich Schulen mit Technologieunternehmen zusammenschließen. Diese Unternehmen unterstützen auch die Technologieentwicklung für Presseagenturen. Dies schafft eine Dreibeinerstellung in der Medienjournalismus-Ausbildung, die den Bedürfnissen der Lernenden besser gerecht wird.

Die Schüler wählen die Schule aufgrund der ... Einrichtungen

Die Fakultät für Kreative Kommunikation der Nguyen Tat Thanh-Universität befragte Studierende zu den Faktoren, die ihre Entscheidung für ein Studium an der Fakultät beeinflussen.

Die Ergebnisse zeigten, dass 80,8 % der Studierenden sich aufgrund der modernen Lernumgebung und der angemessenen Lernmöglichkeiten für ein Studium an der Schule entschieden. Dies zeigt, dass die Ausstattung und das Lernumfeld die wichtigsten Faktoren für die Anziehung von Studierenden sind.

Bei den Gründen für die Wahl eines Studiums an der Fakultät stehen für die Studierenden die Qualität des Curriculums und dessen Eignung für die Industrie an erster Stelle, Ausstattung und Lernumgebung stehen an zweiter Stelle und Karrierechancen an dritter Stelle.

Quelle: https://tuoitre.vn/dao-tao-truyen-thong-sinh-vien-nen-duoc-tiep-can-nghe-nghiep-som-20241220115023379.htm