Im Jahr 2025 werden erstmals Abschlussprüfungen für Gymnasien gemäß dem Allgemeinen Bildungsprogramm (GEP) von 2018 mit dem Ziel der Weiterentwicklung der Qualitäten und Fähigkeiten der Schülerinnen und Schüler durchgeführt.

Laut Prof. Dr. Nguyen Ngoc Ha, stellvertretender Direktor der Abteilung für Qualitätsmanagement (Ministerium für Bildung und Ausbildung), müssen die Kandidaten die Kenntnisse und Fertigkeiten des neuen allgemeinbildenden Programms mit seinen zahlreichen Lehrbüchern verstehen, insbesondere die Fähigkeit, diese mit der Realität zu verknüpfen. Diese können auch die Schlüssel- und Unterscheidungsmerkmale darstellen.

„Wenn Sie während des Lern- und Überprüfungsprozesses auf Inhalte oder Kenntnisse stoßen, die sich auf die Realität beziehen oder darauf angewendet werden können, müssen Sie sich vorbereiten, darüber nachdenken und Situationen aus dem realen Leben und der Produktion durchspielen…“, sagte Herr Ha.

Laut Herrn Ha basiert der Inhalt der Abiturprüfung hauptsächlich auf dem Lehrplan der 12. Klasse, kann aber auch Wissen aus der 10. und 11. Klasse umfassen.

„Die Testfragen liegen innerhalb des Lehrplans. Die Gewichtung der Aufgaben verteilt sich wie folgt: 40 % Wissensniveau, 30 % Verständnisniveau und 30 % Anwendungsniveau. Darüber hinaus fördern die Testfragen die Verknüpfung und Anwendung von Wissen und Fertigkeiten mit realen Bezügen, insbesondere durch differenzierte Inhalte zur angemessenen Beurteilung der Fähigkeiten der Schüler.“

Quelle: https://vietnamnet.vn/dap-an-mon-vat-ly-thi-tot-nghiep-thpt-nam-2025-2414973.html