In der Bergregion Quang Tri hat sich in den letzten Jahren die Lehrerin Ho Thi Dung (Sportlehrerin an der A Tuc Grund- und Sekundarschule im Bezirk Huong Hoa) freiwillig gemeldet, um mit ihren Schülern aus ethnischen Minderheiten zu „provisorischen Schwimmbecken“ in Gebirgsflüssen und Seen zu gehen und ihnen Schwimm- und Wassersicherheitskenntnisse beizubringen.
Natürlich ist die Mitarbeit junger Freiwilliger unerlässlich, um Kindern das Schwimmen schmackhaft zu machen. Ob im Flachland, im Mittelgebirge oder in den Bergen – begeisterte junge Menschen sind immer bereit, als „unfreiwillige Schwimmlehrer“ zu fungieren. Wo es die Gegebenheiten zulassen, nutzen Mitglieder der Jugendverbände Schwimmbäder; in schwierigen Gebieten wie der Gemeinde Vinh Ha (Bezirk Vinh Linh, Provinz Quang Tri) bauen Jugendliche aus Bambusstangen, Schilf und Plastikbehältern rechteckige Becken (10 x 15 m) an einem Flussabschnitt.
Da sie den herzzerreißenden Nachrichten über Ertrinkungsunfälle nicht gleichgültig gegenüberstehen konnten, brachten Dutzende Offiziere und Soldaten des Grenzschutzpostens Thanh (Provinzgrenzschutzkommando Quang Tri) mutig Hunderte von Schülern aus der Gemeinde Xy (Bezirk Huong Hoa) zum Fluss Se Pon an der Grenze zwischen Vietnam und Laos, um ihnen kostenlos das Schwimmen beizubringen.
Das Bild von Grenzbeamten, die durch den Fluss waten, um Kindern das Schwimmen beizubringen, während am Ufer medizinisches Personal über Ertrinkungsvorbeugung und Erste-Hilfe-Maßnahmen aufklärt… ist zwar etwas ungewöhnlich, aber dennoch wunderschön.
Es ist nun klar, dass Schwimmunterricht nicht allein Aufgabe von Lehrkräften ist. Der Bildungssektor verfügt nicht über genügend Personal, um alles zu bewältigen; hinzu kommt, dass Lehrkräfte während der Sommerferien, wenn die Kinder zu ihren Familien zurückkehren, unmöglich alle beaufsichtigen können. Daher muss die Beteiligung der zuständigen Behörden und der gesamten Gesellschaft am Schwimmunterricht und an der Prävention von Ertrinkungsunfällen dringend gefördert und unterstützt werden.
Quellenlink






Kommentar (0)