Online-Unterricht und -Lernen in Vietnam

Mit der technologischen Entwicklung, insbesondere im Kontext von Naturkatastrophen und Pandemien, hat sich Online-Lernen als wichtige Lösung etabliert. Es ermöglicht Lernenden, jederzeit und überall zu lernen, insbesondere Schulen, Lehrkräften und Schülern in ländlichen und bergigen Gebieten wie Tuyen Quang, Yen Bai , Hoa Binh, Thanh Hoa, Quang Tri usw., die häufig von Naturkatastrophen und Überschwemmungen betroffen sind.

Online-Lehre und -Lernen werden in vielen Ländern der Welt breitflächig eingesetzt.

Heutzutage bietet Online-Lernen sowohl Lehrenden als auch Lernenden viele Vorteile. Dank des allgegenwärtigen Internetzugangs und der praktischen, mobilen Endgeräte wie Smartphones oder Laptops wird Lernen einfach, unkompliziert und flexibel. Lernende können Zeit, Ort, Kurse und Lerninhalte selbst bestimmen.

Darüber hinaus stehen Ihnen rund um die Uhr vielfältige und optimal aufeinander abgestimmte Lernmaterialien zur Verfügung, die es Ihnen ermöglichen, bequem zu lernen und Ihren Lernprozess proaktiver zu gestalten: Lernen Sie 15 Minuten am Tag abends oder in der Mittagspause oder wiederholen Sie den Stoff und unterbrechen Sie ihn bei Bedarf.

Darüber hinaus können Studierende mit Smartphones und Tablets überall lernen und so viel Zeit und Geld für Reisen sparen. Sie können Kurse bei renommierten Dozenten weltweit belegen und auf internationale Lernressourcen zugreifen – und das zu niedrigen Gebühren, teilweise sogar kostenlos.

Die Kombination von traditionellem Lehren und Lernen mit technologiegestütztem Lehren und Lernen wird die Ausbildungsaktivitäten besser unterstützen, die Motivation und Kreativität von Lehrern und Lernenden fördern, zur Innovation der Lehrmethoden beitragen und die Qualität der Bildung und Ausbildung verbessern.

Der Trend zum Online-Lernen hat sich weltweit verbreitet, und dank moderner technologischer Infrastruktur und großer Aufmerksamkeit seitens der Regierungen hat sich die Asien-Pazifik-Region zu einem der „Hotspots“ der zukünftigen Bildung entwickelt.

Online-Lehre und -Lernen in Vietnam – ein unvermeidlicher Trend für eine nachhaltige Bildungsentwicklung, der sich an die Zukunft anpasst

Im asiatisch-pazifischen Raum ist mobiles E-Learning weit verbreitet. China und Indien stellen mit 880 Millionen bzw. 470 Millionen Nutzern den größten Anteil der Mobiltelefonnutzer weltweit. Schätzungen zufolge hat sich die mobile Infrastruktur zu einer vielversprechenden Plattform für den Bildungssektor entwickelt. Initiativen zum mobilen E-Learning in dieser Region zielen darauf ab, das Bildungsniveau zu verbessern und Analphabetismus zu bekämpfen. Japan, Bangladesch, Südkorea und weitere Länder setzen großangelegte nationale Projekte zum mobilen E-Learning um. Diese Länder haben Richtlinien verabschiedet, um die Nutzung mobiler Geräte im Bildungsbereich zu fördern und so zukunftsweisende Lernumgebungen wie Smart Schools in Malaysia, FutureSchools@Singapore in Singapur und die Smart Education Promotion Strategy in Südkorea zu unterstützen.

In Vietnam wird Online-Lernen und der Aufbau entsprechender Lernumgebungen von vielen Schulen – von Grundschulen über weiterführende Schulen bis hin zu Berufsschulen – landesweit gefördert. Zahlreiche Plattformen und Anwendungen werden flexibel in den Lehrplan integriert, um Schülern jederzeit und überall Lernen zu ermöglichen. Beispielsweise können Lehrkräfte und Schüler dank des KAV Open School-Modells der Khan Academy Vietnam, das in Städten und Provinzen wie Hanoi, Hoa Binh, Tuyen Quang, Thanh Hoa, Binh Duong und Kien Giang angeboten wird, die Plattform der Khan Academy effektiv nutzen. Schüler können ihrem eigenen Zeitplan folgen, und Lehrkräfte können die Lernergebnisse mithilfe von KI (Künstlicher Intelligenz) leicht auswerten.

Mithilfe von KI und Big Data entstehen personalisierte Lernerfahrungen. Online-Lernplattformen werden immer intelligenter und passen Inhalte und Lehrmethoden automatisch an die Bedürfnisse und Fortschritte jedes einzelnen Lernenden an. Der verstärkte Einsatz interaktiver Tools wie Videos, Online-Tests und Lernspiele macht das Lernen abwechslungsreicher und motivierender.

Online-Unterricht und -Lernen gewährleisten Wissen und Sicherheit für die Studierenden

Vietnam hat derzeit fast 100 Millionen Einwohner, darunter über 20 Millionen Schüler und rund 1,5 Millionen Lehrer. Die Popularität und Verbreitung von Online-Lehre und -Lernen in Vietnam hat in den letzten Jahren rasant zugenommen. Die jüngsten Ereignisse haben gezeigt, dass Online-Lehre und -Lernen unerlässlich sind und nicht länger nur eine Notlösung zur Bewältigung der durch die COVID-19-Pandemie verursachten Schwierigkeiten darstellen, sondern auch eine optimale Lösung bei Naturkatastrophen und Überschwemmungen bieten.

Sturm und Überschwemmung haben zahlreiche Aktivitäten im Bildungsbereich beeinträchtigt, darunter die Umsetzung von Inhalten, Programmen und Lehrplänen (Änderungen, Unterbrechungen und Verlängerungen im Vergleich zum ursprünglichen Plan), die psychische Belastung von Lernenden und Eltern (Verunsicherung und Verwirrung) sowie Schwierigkeiten bei der Betreuung der Lernenden und der Vermittlung von Lerninhalten. Daher gilt Online-Unterricht als eine effektive Lösung, um den Schulbetrieb aufrechtzuerhalten und den Präsenzunterricht fortzusetzen. Die Schüler können so zwar nicht mehr in die Schule gehen, aber weiterhin lernen. Zusätzlich können sie Online-Lernplattformen zum Selbststudium und zur Wiederholung zu Hause nutzen, um ihr Wissen zu festigen und den verpassten Schulstoff leichter wieder aufzuholen.

Aktuell gibt es zahlreiche Online-Lernplattformen mit internationaler Qualität, darunter die Khan Academy – eine international anerkannte Bildungsplattform mit einer umfangreichen Bibliothek an Lernmaterialien zu Mathematik, Englisch, Programmierung, SAT-Vorbereitung und vielem mehr – und das völlig kostenlos. In Vietnam wurde die Khan Academy mit zahlreichen Kursen lokalisiert, um Schülern landesweit offene und kostenlose Lernmöglichkeiten ohne regionale oder wirtschaftliche Einschränkungen zu bieten.

Online-Kurse sind nicht durch Entfernung und Anzahl der Teilnehmer begrenzt.

An der Pung Luong Primary Boarding School in Mu Cang Chai, Yen Bai, gehören die meisten Schüler ethnischen Minderheiten an. Lehrer und Schüler stehen vor vielen Herausforderungen, wie dem Unterricht unter einfachen Bedingungen und der häufigen Gefährdung durch Naturkatastrophen und Überschwemmungen. Frau Kieu Thi Huong, stellvertretende Schulleiterin, erklärte: „Wir haben erkannt, dass die Khan Academy-Plattform die Schule bei der intuitiven Verwaltung und dem Unterricht der Schüler unterstützen kann. Gleichzeitig fördert sie die Verbesserung der Technologiekompetenz im Unterricht und trägt so zur digitalen Transformation des Bildungswesens an der Pung Luong Primary School und in Mu Cang Chai insgesamt bei. Wir werden alles daransetzen, die Herausforderungen zu meistern, die digitale Transformation abzuschließen und den Schülern die bestmögliche Lernerfahrung zu bieten.“

Für die Mien Doi Grund- und Sekundarschule, die inmitten der Berge von Lac Son in Hoa Binh liegt, ist die Nutzung der Khan Academy eine große Leistung der Lehrkräfte, da es vor Ort an vielen Lernmitteln mangelt. Frau Nguyen Thi Bich Ngoc, stellvertretende Schulleiterin der Mien Doi Grund- und Sekundarschule, erklärte: „Wenn uns unsere Schüler am Herzen liegen, versuchen wir, Schwierigkeiten zu überwinden, damit sie mit Freude und Effektivität lernen und täglich Zugang zu Technologie haben. Die Schüler in Mien Doi strengen sich sehr an. Manche müssen schon um 4 Uhr morgens zur Schule, was zwei bis drei Stunden dauert. Da die Schüler gerne lernen und besonders gerne mit den Videos der Khan Academy arbeiten, versuchen wir Lehrer und ich, sie dabei zu unterstützen.“

Man kann sagen, dass sich das Online-Lernen im Zuge der sich wandelnden Zeiten voraussichtlich stark und nachhaltig entwickeln wird. Es hat eine neue Ära in der Bildung eingeläutet, mit tiefgreifenden Veränderungen und einer langfristigen Vision, wie beispielsweise: Zugang zu Bildung in allen Fächern; zeitliche und räumliche Flexibilität; neue Lehrmethoden, die verschiedene Technologien integrieren; grenzenloses Lernen, das allen Lernenden Chancengleichheit im Bildungsbereich ermöglicht.

Quelle: https://baoquocte.vn/day-va-hoc-truc-tuyen-tai-viet-nam-xu-the-tat-yeu-cho-giao-duc-phat-trien-ben-vung-thich-ung-tuong-lai-286072.html