Notwendige und ausreichende Voraussetzungen für die baldige Verabschiedung des Lehrergesetzes

Am Morgen des 17. Juli organisierte das Ministerium für Bildung und Ausbildung in Abstimmung mit der UNESCO einen professionellen Beratungsworkshop zu einigen Inhalten, die die Umsetzung des Lehrergesetzes sowie Richtlinien für Lehrer, Bildungsleiter und Schulpersonal im neuen Kontext leiten.

Das Ziel der Entwicklung des Lehrpersonals erreichen

Der stellvertretende Minister für Bildung und Ausbildung, Pham Ngoc Thuong, sagte auf dem Workshop, dass die Nationalversammlung am 16. Juni 2025 das Lehrergesetz verabschiedet habe. Am 8. Juli erließ der Präsident eine entsprechende Verordnung.

Der stellvertretende Minister betonte, dass das von der Nationalversammlung verabschiedete Lehrergesetz die Erwartungen von über einer Million Lehrern und Bildungsmanagern im ganzen Land erfülle. Während des Umsetzungsprozesses werde das Gesetz bei Bedarf weiter geändert und ergänzt, um es noch besser zu vervollständigen und dem Ziel der Entwicklung des Lehrpersonals gerecht zu werden – einer wichtigen treibenden Kraft für die Qualität von Bildung und Ausbildung.

Der stellvertretende Minister für Bildung und Ausbildung, Pham Ngoc Thuong, hielt auf dem Workshop eine Rede.

Laut dem stellvertretenden Minister beweist die Verkündung des Lehrergesetzes, dass das zuständige Ministerium für Bildung und Ausbildung gemeinsam mit den zuständigen Ministerien, Zweigstellen und Experten sorgfältige Vorbereitungen getroffen und das Gesetz geprüft, erforscht, bewertet, beraten, erstellt und verfeinert hat. Bei der Vorlage im Parlament stimmten daher 451 von 460 Delegierten dafür (das entspricht mehr als 94 % der Gesamtzahl der Delegierten).

Noch wichtiger ist, dass das Lehrergesetz den Gesichtspunkten und Zielen entspricht, die der Redaktionsausschuss und die federführende Behörde von Anfang an festgelegt haben: die Entwicklung des Lehrpersonals, um neuen Anforderungen und Aufgaben gerecht zu werden.

Der stellvertretende Minister erläuterte den Entstehungsprozess des Gesetzes und sagte, dass zunächst eine recht detaillierte Gesetzesverkündung geplant gewesen sei. Nach der Bewertung durch die Behörden sei man nun auf die Ausarbeitung eines Rahmengesetzes und eines Pipeline-Gesetzes ausgerichtet.

Das heißt, es werden nur die Bestimmungen geregelt, die in die Zuständigkeit der Nationalversammlung fallen, während die Inhalte, die in die Zuständigkeit des Premierministers und der relevanten Ministerien und Zweigstellen fallen, vom Premierminister und der Regierung geregelt werden. Daher ist die Zusammenstellung der Bestimmungen im Gesetz prägnanter.

Benötigen Sie praktische Leitfäden

Der stellvertretende Minister betonte, dass die Verkündung des Lehrergesetzes eine wichtige Voraussetzung und die höchste Rechtsgrundlage für die Umsetzung sei. Dies seien notwendige Voraussetzungen, und die Verkündung und Anleitung von untergesetzlichen Dokumenten sei eine ausreichende Voraussetzung. Dieser Prozess erfordere Anstrengungen, Intelligenz, wissenschaftliche, praktische und systematische Erhebung, Forschung und Bewertung.

Heute Nachmittag (17. Juli) werde das Ministerium für Bildung und Ausbildung eine Überprüfung der Umsetzung des Lehrergesetzes organisieren, in deren Rahmen dieser Prozess ausgewertet und Lehren gezogen werden sollen, teilte der stellvertretende Minister Pham Ngoc Thuong mit.

Wir können jedoch auch die Erfahrungen aus dem Prozess der Erstellung von Rechtsdokumenten im Allgemeinen und des Lehrergesetzes im Besonderen auf die Erstellung von untergesetzlichen Dokumenten anwenden und nutzen. Dies ist wichtig und praktisch.

Bis zum 1. Januar 2026 tritt das Lehrergesetz in Kraft. Gleichzeitig müssen die entsprechenden Regelungen umgesetzt werden. Daher müssen bis zum Jahresende drei Verordnungen und zwölf Rundschreiben geprüft und gleichzeitig herausgegeben werden, um die Umsetzung des Gesetzes zu regeln.

Dies sind wichtige, schwierige und komplizierte Dokumente, da sie noch immer bestimmte Inhalte festlegen, die bereits im Gesetz enthalten sind, und bestimmte Inhalte unter der Autorität der Regierung, des Premierministers und der Ministerien festlegen. Insbesondere betreffen diese Dokumente Personen mit mehr als einem Lehrerteam und wirken sich auf andere Rechtsdokumente aus.

Daher ist es für diejenigen, die diese Richtlinien entwickeln, weiterhin erforderlich, dass sie sich an die rechtlichen Grundlagen, politischen Standpunkte, die Wissenschaft und die Praxis halten, sie mit höchstem Verantwortungsbewusstsein verfolgen und in größtmöglicher Weise wissenschaftlich und praktisch vorgehen.

Es erfordert vor allem einen Geist der Aufnahme und des Zuhörens. Ob Rundschreiben oder Erlass, es muss immer dem höchsten Gesichtspunkt gerecht werden: der Entwicklung des Lehrpersonals, dem Aufbau eines Lehrpersonals, das Struktur gewährleistet und Qualitätsanforderungen erfüllt.

Dadurch werden die neuen Anforderungen des Landes erfüllt und Generationen von Studenten herangebildet, die über genügend Fähigkeiten und Format verfügen, um in die neue Ära, die Ära des Aufstiegs des Landes, einzutreten.

Angesichts der Schwierigkeiten, Komplexitäten, Herausforderungen und hohen Anforderungen in einem begrenzten Zeitrahmen ist ein wissenschaftlicher Ansatz erforderlich. Laut dem stellvertretenden Minister besteht eine Möglichkeit darin, Konferenzen und Seminare zu organisieren, um in- und ausländische Experten zu konsultieren, Meinungen anzuhören und zusammenzufassen und die Standpunkte des Gesetzes zu berücksichtigen.

Der Workshop fand sowohl persönlich als auch online statt.

Der stellvertretende Minister schlug den Delegierten vor, ihre Zeit und Aufmerksamkeit darauf zu verwenden, dem Austausch zuzuhören und die wichtigsten Themen zu diskutieren. Nach diesem Workshop werden wir mit der Ausarbeitung der Leitlinien für das Lehrergesetz beginnen.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung ist die für die Zusammenstellung zuständige staatliche Verwaltungsbehörde auf zentraler Ebene. Daher trägt jeder Lehrer, Bildungsmanager, jede Schule und jedes Ministerium für Bildung und Ausbildung die Verantwortung, den Enthusiasmus, den Geist, die Einstellung und die Intelligenz, zur Entwicklung dieser Dokumente beizutragen, damit sie bei der Anwendung im Leben ihre Umsetzung, Praktikabilität, Überschneidungsfreiheit und Widerspruchsfreiheit gewährleisten und den gesetzlichen Anforderungen entsprechen.

An dem Workshop nahmen Experten, Wissenschaftler und Lehrer teil.

Vizeminister Pham Ngoc Thuong sprach über die unmittelbare und wichtige Arbeit und erklärte, dass Experten und internationale Organisationen weiterhin die erzielten Erfolge fördern, sich an der Abgabe von Meinungen, dem Austausch und der Kritik beteiligen sollten, um Erlasse und Rundschreiben zu erlassen, die die Qualität sicherstellen. Wie könne sichergestellt werden, dass mit der Veröffentlichung dieser Dokumente die Umsetzung des Lehrergesetzes tatsächlich in die Tat umgesetzt wird und die Ziele erreicht werden, die sich die Partei- und Staatsführung wünschen und insbesondere der gesamte Bildungssektor mit seinen Grundwerten und Inhalten erwartet?

Quelle: https://giaoducthoidai.vn/dieu-kien-can-va-du-de-luat-nha-giao-som-di-vao-cuoc-song-post740192.html