Innovative Lehrerausbildung

Ende Mai veranstaltete die Thai Nguyen University of Education ihre Abschlussfeier und verlieh fast 400 Studierenden des zweiten Jahrgangs 2024 ihre Bachelorabschlüsse. Die angehende Lehrerin Nguyen Thuy Linh sagte nach der Entgegennahme ihres Abschlusses sichtlich bewegt: „Während unserer vier Studienjahre wurden meine Kommilitonen und ich von unseren Dozenten angeleitet und mit Wissen und pädagogischen Methoden ausgestattet, um selbstbewusst in den Schulalltag zu starten. Unsere Dozenten sind leuchtende Vorbilder an Hingabe, Leidenschaft und Verantwortungsbewusstsein gegenüber ihren Schülern, Werte, denen wir in unserer gesamten Laufbahn als Pädagogen folgen werden.“

Bei der Zeremonie lobte die Schulleiterin, außerordentliche Professorin Dr. Mai Xuan Truong, die Leistungen der Schüler, dankte den Eltern für ihr Vertrauen, ihre Kinder über die Jahre der Schule anvertraut zu haben, und forderte sie auf, das an der Universität erworbene Wissen in die Praxis umzusetzen und sich zu Lehrern zu entwickeln, die den Anforderungen des Lehrerberufs gerecht werden und die ruhmreiche Geschichte der Schule der letzten fast 60 Jahre weiter bereichern.

Als Mitgliedsinstitution der Thai Nguyen Universität verfügt die Thai Nguyen University of Education über fast 300 Dozenten und Lehrer, darunter 186 mit Professoren-, außerordentlichen Professoren- oder Doktortiteln. Sie ist für die jährliche Immatrikulation von rund 1.000 Studierenden vorgesehen, mit einer angestrebten Kapazität von etwa 3.000 bis 3.500 Studierenden, darunter fast 3.600 im Jahr 2023, über alle Bildungsstufen von der Vorschule bis zum Gymnasium.

Professor Dr. Pham Hong Quang, Parteisekretär und Vorsitzender des Universitätsrats der Thai Nguyen Universität, erklärte: „Die Thai Nguyen University of Education ist eine der wenigen Universitäten, deren Bachelorstudiengänge im Bereich Pädagogik zu 100 % akkreditiert sind. Generationen von Studierenden, die an dieser Universität ausgebildet wurden, verfügen über fundierte Fachkenntnisse, engagieren sich für den Lehrerberuf und leisten einen wichtigen Beitrag zur Bildung und Ausbildung in den Mittel- und Bergregionen Nordvietnams.“

In der vergangenen Zeit hat die Schule die Kompetenzen ihres Lehrpersonals kontinuierlich verbessert, unter anderem durch Maßnahmen wie die Entsendung vieler Dozenten zur Durchführung von Forschungsarbeiten und zur Teilnahme an Fortbildungen zum allgemeinen Bildungsprogramm 2018, die Entsendung von Lehrern zum Sammeln praktischer Erfahrungen und die Zusammenarbeit mit anderen Schulen zur Durchführung wissenschaftlicher Forschung über die Inhalte des neuen allgemeinen Bildungsprogramms.

Die Universität hat eine effektive Lerngemeinschaft zwischen Dozenten und Lehrkräften der Allgemeinbildung aufgebaut und gepflegt, um den Austausch von Unterrichtserfahrungen zu fördern. Sie hat den Einsatz aktiver Lehrmethoden und -techniken verstärkt, Informationstechnologie angewendet, Studierende bei der Entwicklung von E-Learning-Lektionen angeleitet und ihnen Praktika an anderen Schulen ermöglicht. Dadurch verfügen die Absolventen der Thai Nguyen University of Education über die notwendigen pädagogischen Fähigkeiten und Kompetenzen, um nach ihrem Abschluss ihre beruflichen Fähigkeiten weiterzuentwickeln.

Dr. Mai Xuan Truong, außerordentliche Professorin und Rektorin der Thai Nguyen University of Education, erklärte: „Neben Investitionen in die Einrichtungen für Lehre, Forschung und Lernen, die wir immer geräumiger und moderner gestaltet haben, haben wir Lehrpläne und Lehrerfortbildungsprogramme entwickelt, um den Anforderungen der allgemeinen Bildungsreform von 2018 gerecht zu werden. Gleichzeitig haben wir die Prüfungs- und Bewertungsmethoden reformiert, um die Lehrmethoden optimal zu ergänzen und Studierende und Auszubildende mit fundierten Fachkenntnissen auszubilden. Daher finden die meisten unserer Absolventen nach ihrem Abschluss eine Anstellung und genießen hohes Ansehen bei den lokalen Behörden.“

Die Thai Nguyen University of Education hat bisher über 3.200 Kernfachlehrer für die Allgemeinbildung und mehr als 20.000 Allgemeinbildungslehrer für die Provinzen, insbesondere in den Mittel- und Bergregionen Nordvietnams, ausgebildet. Dies hat wesentlich zur Verbesserung der Bildungsqualität in diesen Gebieten beigetragen.