Genosse Nguyen Long Bien, Mitglied des Provinzparteikomitees und stellvertretender Vorsitzender des Provinzvolkskomitees, arbeitete mit dem Bildungsministerium zusammen.

Am 8. April arbeitete Genosse Nguyen Long Bien, Mitglied des Provinzparteikomitees und stellvertretender Vorsitzender des Provinzvolkskomitees, mit dem Bildungsministerium an der Umsetzung der Aufgaben für das Schuljahr 2023/24. An dem Treffen nahmen auch Vertreter der zuständigen Abteilungen, Zweigstellen und Ortschaften teil.

Laut dem Ministerium für Bildung und Ausbildung gab es in der gesamten Provinz im September 2023 296 Einrichtungen der Vorschul- und Allgemeinbildung sowie 2 Zentren. Die Gesamtzahl der Kader, Beamten und Angestellten im öffentlichen Dienst belief sich auf 10.401 Personen. In vielen Orten der Provinz herrscht weiterhin ein Mangel an Lehrkräften für öffentliche Vorschul- und Allgemeinbildungseinrichtungen. Die Struktur des Lehrpersonals ist nach wie vor unausgewogen, sowohl innerhalb derselben Fächerstufe als auch zwischen Regionen mit unterschiedlichen sozioökonomischen Bedingungen. Über- und Unterbesetzungen sind in vielen Orten weiterhin üblich. Die Quote für die Zuteilung von Lehrkräften an die Orte liegt meist unter dem tatsächlichen Bedarf. Obwohl in Einrichtungen und Lehrmittel investiert wurde, ist der Bedarf noch nicht gedeckt. Die Überprüfung, Neustrukturierung und Reorganisation des Schul- und Lehrpersonalnetzes im Zeitraum 2021–2025 hat 80 % des Plans erreicht. Bis Dezember 2023 werden in der gesamten Provinz 159 Kindergärten und Allgemeinschulen den nationalen Standards entsprechen. Die gesamte Provinz wird die Standards für die allgemeine Vorschulerziehung (PCGD) für Fünfjährige erfüllen sowie die Standards für die Primar- und Sekundarbildung und die Bekämpfung des Analphabetismus (Stufe 1) erreichen. Die Qualität der allgemeinen und der Schlüsselbildung hat sich deutlich verbessert: 27 Schülerinnen und Schüler wurden bei der nationalen Auswahlprüfung für hervorragende Gymnasiasten ausgezeichnet, und die Hälfte der teilnehmenden Projekte erreichte im Schuljahr 2023/24 den vierten Platz beim nationalen Wissenschafts- und Technologiewettbewerb für Gymnasiasten.

Genosse Nguyen Long Bien, Mitglied des Provinzparteikomitees und stellvertretender Vorsitzender des Provinzvolkskomitees, leitete die Sitzung.

Bei dem Treffen schlug das Bildungsministerium dem Provinzvolkskomitee vor, eine Richtlinie zu erlassen und Investitionsmittel für die Modernisierung der Einrichtungen des Internats für ethnische Minderheiten in Pi Nang Tac (Bac Ai) bereitzustellen. Die zuständigen Abteilungen und Zweigstellen sollten das Provinzvolkskomitee zeitnah darüber informieren, dass die verbleibenden Mittel gemäß Plan Nr. 228/KH-UBND bereitgestellt, Personal entsprechend den Normen der jeweiligen Bildungsstufen eingestellt und der Unterricht in den Sprachen ethnischer Minderheiten (Bezirk Ninh Phuoc) organisiert werden soll.

In seiner Rede während der Arbeitssitzung würdigte der stellvertretende Vorsitzende des Provinzvolkskomitees die jüngsten Anstrengungen und Erfolge des Bildungssektors. Er wies auf einige bestehende Mängel und Einschränkungen hin, die es zu beheben gelte, und forderte den gesamten Sektor auf, den Innovationsgeist, die Verantwortungsbereitschaft, die Solidarität und die Kreativität weiter zu fördern und die Aufgaben, Ziele und Vorgaben für 2024 erfolgreich umzusetzen. Dazu gehörten die Förderung der digitalen Transformation, die kontinuierliche Überprüfung und Neustrukturierung des Schul- und Lehrernetzes, die Erhöhung der Investitionen in moderne Einrichtungen und der Bau von Schulen, die den nationalen Standards entsprechen, die Optimierung der Organisation und des Personals der Bildungsbehörden und Bildungseinrichtungen auf allen Ebenen, um Effizienz und Effektivität zu gewährleisten, die Überprüfung und Ergänzung der Mechanismen und Richtlinien im Bildungsbereich, die Verbesserung der Qualität der Gesamtbildung, die Förderung der Bildungsqualität in Bergregionen, Gebieten mit ethnischen Minderheiten, insbesondere in benachteiligten Gebieten und in Schlüsselregionen, sowie die Stärkung der politischen und ideologischen Bildung, der Ethik, der Lebensführung und der Lebenskompetenzen der Schüler. Der Aufbau sicherer Schulen, die Schaffung eines gesunden und freundlichen Lernumfelds und die Prävention von Schulgewalt stehen im Mittelpunkt. Darüber hinaus arbeitet der Bildungssektor kontinuierlich an der Festigung und Verbesserung der allgemeinen Bildungsqualität, der Bekämpfung des Analphabetismus und der gezielten Förderung von Schülern nach der Sekundarstufe I. Er entwickelt innovative Finanzierungsmechanismen, gewährt finanzielle und vermögensbezogene Autonomie, nutzt und verwaltet Investitionsquellen effektiv und fördert die soziale Integration. Zudem werden Mechanismen und Strategien entwickelt, um die Gesellschaft zu Investitionen in die Entwicklung hochwertiger Schulen und Ausbildungseinrichtungen auf allen Ebenen entsprechend den gesellschaftlichen Bedürfnissen zu bewegen.

Lam Anh

Quelle: http://baoninhthuan.com.vn/news/144302p24c32/dong-chi-nguyen-long-bien-uvtv-tinh-uy-pho-chu-tich-ubnd-tinh-lam-viec-voi-so-giao-duc-va-dao-tao.htm