IELTS 9.0 Lehrer: „Scheuen Sie sich nicht, mit ‚Ich weiß es nicht‘ zu antworten.“

Chàng trai TP.HCM đạt IELTS 9.0 sau nhiều năm mày mò tự học - Ảnh 1. — Herr Le Khanh Hoang, ein Kandidat, der gerade die IELTS-Punktzahl 9.0 erreicht hat.

Proaktiv Rat einholen

Herr Le Khanh Hoang (29 Jahre alt) lebt in der neuen Ho-Chi-Minh-Stadt (die neben Ho-Chi-Minh-Stadt auch die Provinz Ba Ria-Vung Tau und die ehemalige Provinz Binh Duong umfasst) und ist Dozent an der Universität für Wirtschaft und Finanzen in Ho-Chi-Minh-Stadt sowie stellvertretender Leiter der Ausbildungsabteilung des CrushIELTS Centers. Er begann 2017 mit dem IELTS-Test, erreichte aber erst im fünften Test am 1. Juli offiziell die Höchstpunktzahl von 9,0. Seine Ergebnisse im Lese- und Hörverstehen sowie im Sprechen und Schreiben lagen bei 8,5. Laut Herrn Hoang ist dies das Ergebnis von Selbststudium unter Anleitung von Experten.

Nach seinem Bachelor-Abschluss in Englischdidaktik an der Universität Saigon und dem anschließenden Master-Abschluss als Jahrgangsbester in Angewandter Linguistik an der Curtin University (Australien) berichtete der junge Mann aus Ho-Chi-Minh-Stadt, dass die Teilnahme am IELTS-Lehrerfortbildungsprogramm im zweiten Studienjahr der wichtigste Meilenstein seiner Karriere gewesen sei. „Diese Erfahrung, zusammen mit meiner ersten IELTS-Prüfung, hat mir eine bessere Grundlage für das Selbststudium geschaffen und mir geholfen, meine Fähigkeiten schrittweise zu verbessern“, erinnerte sich Herr Hoang.

Während seiner Schulzeit besuchte Hoang eigenen Angaben zufolge ausschließlich staatliche Schulen und nahm nie an Sprachkursen teil. Seine Englischkenntnisse begannen daher mit Online-Filmen, von Cartoon Network bis Netflix. „Manchmal hatten diese Filme Untertitel, manchmal nicht, aber nach einer Weile verstand ich allmählich, was gesagt wurde. Am liebsten mochte ich Filme über Recht oder Politik , in denen die Schauspieler oft miteinander debattierten“, sagte Hoang.

Der erste Schock für den Lehrer kam bei seiner ersten IELTS-Prüfung, als er trotz seines damaligen Selbstvertrauens nur 6,0 Punkte im mündlichen Teil erreichte. Herr Hoang erklärte, er habe damals die Bedeutung von Endlauten (wie s/es) oder des Lautes /i:/ nicht erkannt. „Manchmal verstanden die Zuhörer mich deshalb nicht“, was ihn zwang, durch Nachahmung der Sprechweise von Muttersprachlern (Shadowing) weiter zu üben und die Bedeutung von Grammatik und Vokabeln in verschiedenen Situationen besser zu verstehen.

„Zum Teil wiederhole ich den Stoff auch anhand meiner Schüler, weil ich ihre Fehler erklären und korrigieren muss und selbst nicht viele Gelegenheiten habe, Englisch zu üben. Da ich ständig nachschauen muss, um den Schülern Feedback zu geben, erinnere ich mich oft daran, wo die Informationen im Wörterbuch stehen und was die Vokabeln bedeuten“, sagte Herr Hoang. „Ich persönlich schreibe Prüfungen lieber unvoreingenommen, beantworte alle Fragen und wiederhole nicht viel.“

Chàng trai TP.HCM đạt IELTS 9.0 sau nhiều năm mày mò tự học - Ảnh 2. — Herr Khanh Hoang nahm an der Präsentation auf der weltweit führenden internationalen Konferenz für Englischunterricht teil, die 2024 in Kalifornien, USA, stattfand.

Nachdem Herr Hoang 2019 im mündlichen Teil des IELTS-Tests eine 8,0 erreicht hatte, begann er, seine schriftlichen Fähigkeiten zu verbessern, die zuvor nur bei 7,5 lagen. Der Dozent kaufte ein Buch eines auf IELTS-Vorbereitung spezialisierten Autors und bat diesen anschließend um eine Bewertung seiner Arbeit. Darüber hinaus lernte er von Kollegen in der Agentur und vertiefte seine Kenntnisse des akademischen Englisch durch die Teilnahme an Forschungsprojekten auf Master-Niveau.

„Rückblickend denke ich, dass Selbstlernkompetenz zwar sehr wichtig ist, aber von Anfang an richtig angeleitet werden muss. Es gibt zwar viele Informationen und Tipps zur IELTS-Vorbereitung online, aber nicht alle Quellen sind zuverlässig. Wenn man in die falsche Richtung lernt, wird das schnell zu einer schwer zu ändernden Gewohnheit. Deshalb sollte man sich eine solide Grundlage schaffen. Sobald man diese hat, wird das Selbststudium einfacher und reibungsloser“, schloss Herr Hoang.

Was rät der Inhaber von IELTS 9.0?

Im Bereich der mündlichen Fertigkeiten riet Dozent Le Khanh Hoang den Kandidaten, nicht auswendig zu lernen, sondern sich auf ihre Reflexe zu konzentrieren, da „Prüfer darin geschult sind, Musterantworten zu erkennen und entsprechend viele Punkte abziehen“. Die Prüfer achten nicht nur darauf, ob die Kandidaten jedes Wort korrekt aussprechen, sondern auch auf die Gliederung der Sätze in kleinere Abschnitte, den Rhythmus, die Intonation und die Betonung.

„Viele Schüler befürchten auch, dass die Antwort ‚ Ich weiß es nicht‘ zu Punktabzug führt, aber das ist eigentlich kein Problem. Bei der letzten Prüfung fragte mich der Prüfer zum Beispiel, warum Kunst in Vietnam üblicherweise nur in der Mittelstufe und nicht in der Oberstufe unterrichtet wird. Ich sagte ehrlich: ‚Ich weiß es nicht, so funktioniert unser Schulsystem eben .‘ Der Prüfer sagte nur ‚Okay‘ und ging zur nächsten Frage über“, erinnerte er sich.

„Der Prüfer bewertet nur Ihre Sprachfähigkeit, nicht Ihr Wissen, es sei denn, was Sie sagen, ist widersprüchlich oder themenfremd“, betonte der männliche Dozent.

Chàng trai TP.HCM đạt IELTS 9.0 sau nhiều năm mày mò tự học - Ảnh 3. — Herr Khanh Hoang und vietnamesische Kollegen auf einer internationalen Konferenz zum Thema Englischunterricht, die 2023 in Kambodscha stattfand.

Was die schriftlichen Fähigkeiten betrifft, so bestand die Aufgabe von Herrn Hoang in der letzten Prüfung in Aufgabe 1 aus einem Liniendiagramm über die Arten von Verbrechen in zwei Regionen, während er in Aufgabe 2 seine Meinung dazu äußern sollte, ob es besser sei, wenn die Regierung Obst und Gemüse subventioniere oder ungesunde Lebensmittel besteuere.

Da sich die Daten in Aufgabe 1 im Diagramm im Zeitverlauf verändern, beschreibt Herr Hoang im Übersichtsteil klar den allgemeinen Trend, hebt Gemeinsamkeiten und Unterschiede hervor und vergleicht die Rangfolge der Kurven. Im Hauptteil des Essays schreibt der Dozent kurvenweise anstatt zeitpunktbezogen, um Wortwiederholungen zu vermeiden. „In Aufgabe 2 verfasse ich in jedem Absatz ein Argument, in dem ich hauptsächlich erläutere und die Idee anhand konkreter Beispiele untermauere“, sagte er.

„Viele befürchten, Punkte zu verlieren, wenn sie sich nicht für eine der beiden Optionen entscheiden. Tatsächlich aber, wenn nach Meinungen gefragt wird, kann man einfach schreiben, was einem in den Sinn kommt, ohne sich an die Vorstellungen des Fragestellers halten zu müssen. Viele haben auch Angst, dass jeder Absatz zwei bis drei Ideen enthalten muss, um ausreichend zu sein. Doch der Versuch, zwei oder drei Ideen in einen Absatz zu quetschen, ohne sie klar auszuführen, führt ebenfalls zu Punktabzug“, betonte er.

Im Bereich Lese- und Hörverstehen berichtete der junge Mann aus Ho-Chi-Minh-Stadt von schwierigen Fragen. Er riet den Kandidaten im Leseteil, den gesamten Text zu lesen, um den Sinn zu erfassen, und nicht nur den ersten und letzten Satz zu überfliegen und dann auszuwählen. Im Hörverstehensteil empfahl er ihnen, sich Notizen zu machen und nicht nur auf Schlüsselwörter in den Fragen zu achten.

Chàng trai TP.HCM đạt IELTS 9.0 sau nhiều năm mày mò tự học - Ảnh 4. — Herr Khanh Hoang erhielt 2023 als Jahrgangsbester einen Master-Abschluss von der Curtin University (Australien).

Neben IELTS 9.0 hat Herr Hoang zuvor ein CPE-Zertifikat der Klasse A erworben und wurde von der US-amerikanischen diplomatischen Vertretung gefördert, um an mehreren Konferenzen zum Thema Englisch als Fremdsprache (TESOL) in den USA und Kambodscha teilzunehmen und dort über den Einsatz von KI (Künstlicher Intelligenz) in der Pädagogik zu referieren. „Ich plane, in Zukunft zu promovieren, möchte aber noch weiter recherchieren und herausfinden, was mir wirklich liegt, bevor ich eine Entscheidung treffe“, erklärte Herr Hoang.

Quelle: https://thanhnien.vn/giao-vien-dat-ielts-90-dung-so-tra-loi-i-dont-know-toi-khong-biet-185250703172440556.htm