Zahlreiche Extraklassen haben ihren Betrieb eingestellt.

TP – Rundschreiben 29 zur Regelung von zusätzlichem Unterricht und Lernen ist in Kraft getreten und hat erhebliche Auswirkungen auf Lehrer und Schulen.

TP – Rundschreiben 29 zur Regelung von zusätzlichem Unterricht und Lernen ist in Kraft getreten und hat erhebliche Auswirkungen auf Lehrer und Schulen.

Wechseln Sie zum Online-Lernen

Frau Nguyen Thi Huong (Nam Dinh) sagte, dass der Mathematiklehrer ihrer Tochter an der Mittelschule kurz vor den Neujahrsfeiertagen angekündigt habe, dass der zusätzliche Unterricht zu Hause jeden Samstag auf Online-Lernen umgestellt werde. Frau Huong bereitete eilig die Ausrüstung für ihr Kind vor, damit es der Aufforderung der Lehrerin nachkommen konnte. „Beim Elternabend am Ende des ersten Halbjahres forderte die Schule die Lehrer auf, den Nachhilfeunterricht außerhalb der Schule einzustellen. Im abgelegenen Bezirk der Provinz Nam Dinh gibt es keine Kulturzentren, daher organisieren die Lehrer Nachhilfe zu Hause. Unmittelbar nach der Aufforderung der Schule beschlossen die Lehrer, einige der Fächer, in denen mein Kind Nachhilfe erhielt, auf Online-Unterricht umzustellen“, sagte Frau Huong.

Außerschulische Zeit für Grundschüler

Herr MHA, ein Mathematiklehrer in Hanoi, sagte, dass zur Umsetzung des Rundschreibens 29 sein zusätzlicher Unterricht außerhalb der Schule nach den Neujahrsferien eingestellt werde. Lehrer A hat zwei zusätzliche Unterrichtsstunden außerhalb der Schule in kulturellen Bildungszentren. Darin gibt es eine Klasse mit Schülern, die der Lehrer im Unterricht unterrichtet, und eine Klasse mit Schülern von außerhalb der Schule. Eltern riefen an und baten Lehrer A, die Zusatzstunde bald wieder zu eröffnen. Lehrer A sagte jedoch, dass Lehrer gemäß den Bestimmungen des neuen Rundschreibens bestimmte Bedingungen erfüllen müssten (z. B. sich bei der Schulleitung der Schule, an der sie arbeiten, melden müssen, kein zusätzliches Unterrichtsangebot außerhalb der Schule geben dürfen und kein Geld von den Schülern einsammeln dürfen, die im Unterricht unterrichten …).

Außerordentlicher Professor Dr. Nguyen Xuan Thanh, Direktor der Abteilung für allgemeine Bildung (Ministerium für Bildung und Ausbildung), teilte mit, dass viele Schüler zusätzliche Unterrichtsstunden besuchen müssten, nur um bei ihren Freunden nicht fehl am Platz zu sein, keine Schuldgefühle gegenüber ihren Lehrern zu haben oder auch, damit ihnen die Tests nicht fremd seien. Herr Thanh ist davon überzeugt, dass die Situation überwunden werden muss, in der die Schüler täglich von morgens bis abends mit Unterricht vollgestopft sind und keine Zeit haben, sich auszuruhen, selbst zu lernen und Wissen aufzunehmen und anzuwenden.

„Lehrkräfte, die außerhalb der Schule Zusatzunterricht geben, werden Schwierigkeiten haben, der Leitung der Bildungseinrichtung, an der sie arbeiten, Bericht zu erstatten. Denn das Rundschreiben des Ministeriums für Bildung und Ausbildung weist der Leitung der Bildungseinrichtung die Verantwortung für die Führung von Lehrkräften zu, die in der Schule unterrichten und außerhalb der Schule Zusatzunterricht geben. Das bedeutet, dass sie die Verantwortung tragen, wenn ein Lehrer der Schule außerhalb der Schule die falschen Fächer unterrichtet. Daher werden sie vorsichtig sein, wenn sie Lehrkräften Zusatzunterricht erlauben“, sagte Herr A.

In einem Gespräch mit Reportern sagte Frau Tran Thi Hai Yen, Rektorin der Tran Phu High School (Hoan Kiem, Hanoi), dass die Schule vor Inkrafttreten des Rundschreibens 29 alle Lehrer der Schule gründlich über drei Neins informiert habe: keine Organisation von Zusatzunterricht in der Schule; Geben Sie keinen zusätzlichen Unterricht außerhalb der Schule Ihrer Schüler. Keine Organisation oder Leitung außerschulischer Lehrveranstaltungen. Dazu kommen zwei Punkte: die Ausbildung hervorragender Schüler für das Schulteam; In diesem Jahr wird die Wissensvermittlung für Studierende verstärkt, damit diese gute Abschlussergebnisse erzielen. Für diese beiden Inhalte übernimmt die Schule die Kosten im Rahmen der internen Ausgabenregelung. Laut Frau Yen ist die Bezahlung zwar nicht hoch, aber die Lehrer unterstützen und beteiligen sich begeistert.

Die Schüler haben Raum, ihre Fähigkeiten zu entwickeln

Das Rundschreiben 29 des Ministeriums für Bildung und Ausbildung enthält neue Vorschriften und verschärft die Organisation des zusätzlichen Lehrens und Lernens innerhalb und außerhalb der Schule. Viele weiterführende Schulen in Hanoi haben angekündigt, dass sie in der ersten Woche nach den Neujahrsferien keinen Förderunterricht (eine Form des zusätzlichen Lernens) mehr für ihre Schüler anbieten werden. Herr Hoang Anh Thu (Thanh Tri, Hanoi) sagte, dass der Klassenlehrer seines Kindes, das die 10. Klasse der Vietnam-Polish High School besucht, am 2. Februar (dem 5. Tag des Tet-Festes) bekannt gegeben habe, dass die Schule diese Woche den Stundenplan für den Förderunterricht zusammenstelle und ihn, sobald er verfügbar sei, später verschickt werde. Anh Thu glaubt, dass die vorübergehende Aussetzung des Nachhilfeunterrichts auf die bald in Kraft tretenden Regelungen zu zusätzlichem Unterricht und Nachhilfe zurückzuführen sein könnte. Im ersten Semester erhielt das Kind von Herrn Thu in der Schule zusätzlichen Nachhilfeunterricht in Mathematik und Literatur mit 2 Stunden/Woche/Fach. Auch Herr Thu bedauert die Einstellung des Zusatzunterrichts, hat aber dennoch mehr Zeit, sich auf sein Hauptstudium zu konzentrieren.

Ein Vertreter des Ministeriums für allgemeine und berufliche Bildung sagte, dass das Ministerium im Rundschreiben 29 klar definiere, was zusätzliches Lernen sei. Online- oder Präsenzunterricht ist also lediglich eine Form des Ausdrucks. Lehrkräfte, die vom Präsenzunterricht auf Online-Unterricht umstellen, geben weiterhin Nachhilfe.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung wendet derzeit das allgemeine Bildungsprogramm 2018 an und hat die Stundenzahl pro Fach sowie die für die Schüler geeigneten Anforderungen für jedes Fach festgelegt.

Das Ministerium gibt den Schulen außerdem die Autonomie, Lehrpläne zu entwickeln, und die Lehrer konzentrieren sich auf innovative Lehrmethoden, um die Ziele des Programms 2018 zu erreichen. Somit stellen Schulen und Lehrer durch die Umsetzung der vorgeschriebenen Unterrichtsstunden grundsätzlich sicher, dass die Schüler über das erforderliche Maß an Wissen verfügen und die Anforderungen des Programms erfüllen.

Quelle: https://tienphong.vn/thong-tu-day-them-hoc-them-co-hieu-luc-hang-loat-lop-hoc-them-dung-hoat-dong-post1714107.tpo