Viele zusätzliche Kurse wurden eingestellt.

TP – Rundschreiben 29 zur Regelung von zusätzlichem Unterricht und Lernen ist in Kraft getreten und hat erhebliche Auswirkungen auf Lehrer und Schulen.

TP – Rundschreiben 29 zur Regelung von zusätzlichem Unterricht und Lernen ist in Kraft getreten und hat erhebliche Auswirkungen auf Lehrer und Schulen.

Wechseln Sie zum Online-Lernen

Frau Nguyen Thi Huong ( Nam Dinh ) sagte, dass der Mathematiklehrer ihrer Tochter an der Mittelschule kurz vor den Neujahrsferien ankündigte, dass der zusätzliche Samstagsunterricht zu Hause auf Online-Lernen umgestellt würde. Um der Aufforderung der Lehrerin nachzukommen, bereitete Frau Huong eilig die Unterrichtsmaterialien für ihr Kind vor. „Beim Elternabend am Ende des ersten Halbjahres bat die Schule die Lehrer, den zusätzlichen Unterricht außerhalb der Schule einzustellen. In einem abgelegenen Bezirk der Provinz Nam Dinh gibt es keine kulturellen Ausbildungszentren, deshalb organisieren alle Lehrer zusätzlichen Unterricht zu Hause. Unmittelbar nach der Aufforderung der Schule beschlossen die Lehrer, einige der Fächer, für die mein Kind zusätzlichen Unterricht hatte, auf Online-Lernen umzustellen“, sagte Frau Huong.

Außerschulische Zeit für Grundschüler

Herr MHA, ein Mathematiklehrer in Hanoi, erklärte, dass sein außerschulischer Unterricht gemäß Rundschreiben 29 nach den Neujahrsferien eingestellt werde. Herr A. bietet zwei außerschulische Kurse in Kulturzentren an. Ein Kurs ist für Schüler, die er im Klassenzimmer unterrichtet, und der andere für Schüler außerhalb der Schule. Eltern haben Herrn A. angerufen und gebeten, den außerschulischen Unterricht bald wieder zu ermöglichen. Herr A. erklärte jedoch, dass Lehrer gemäß den Bestimmungen des neuen Rundschreibens bestimmte Bedingungen erfüllen müssten (z. B. sich bei der Schulleitung melden, kein außerschulischer Unterricht geben und kein Geld von Schülern einsammeln dürfen, die im Klassenzimmer unterrichten usw.).

Außerordentlicher Professor Dr. Nguyen Xuan Thanh, Direktor der Abteilung für Allgemeine Bildung ( Ministerium für Bildung und Ausbildung ), erklärte, dass viele Schüler zusätzliche Kurse besuchen müssten, nur um nicht bei ihren Freunden fehl am Platz zu sein, keine Schuldgefühle gegenüber ihren Lehrern zu haben oder sich mit dem Test nicht vertraut zu machen. Herr Thanh sagte, es sei notwendig, die Situation zu überwinden, in der Schüler täglich von morgens bis abends mit Unterricht vollgestopft seien und keine Zeit zum Ausruhen, Selbststudium, Aufnehmen und Anwenden von Wissen hätten.

„Lehrkräfte, die außerhalb der Schule Zusatzunterricht geben, werden Schwierigkeiten haben, der Leitung der Bildungseinrichtung, an der sie arbeiten, Bericht zu erstatten. Denn das Rundschreiben des Ministeriums für Bildung und Ausbildung weist der Leitung der Bildungseinrichtung die Verantwortung für die Führung von Lehrkräften zu, die in der Schule unterrichten und außerhalb der Schule Zusatzunterricht geben. Das bedeutet, dass sie die Verantwortung tragen, wenn ein Lehrer der Schule außerhalb der Schule die falschen Fächer unterrichtet. Daher werden sie vorsichtig sein, wenn sie Lehrkräften Zusatzunterricht erlauben“, sagte Herr A.

In einem Gespräch mit Reportern erklärte Frau Tran Thi Hai Yen, Rektorin der Tran Phu High School (Hoan Kiem, Hanoi), dass die Schule vor Inkrafttreten des Rundschreibens 29 alle Lehrer der Schule ausführlich über drei Verbote informiert habe: Kein zusätzlicher Unterricht in der Schule; kein zusätzlicher Unterricht außerhalb der Schule für ihre Schüler; keine Organisation und Leitung von zusätzlichem Unterricht außerhalb der Schule. Hinzu kommen zwei Verbote: Ausbildung hervorragender Schüler für die Mitarbeit im Schulteam; Verbesserung des Wissens der Schüler, die dieses Jahr die Abschlussprüfung ablegen, um gute Ergebnisse zu erzielen. Die Schule wird diese beiden Inhalte gemäß den internen Ausgabenvorschriften finanzieren. Laut Frau Yen unterstützen die Lehrer die Schule trotz der niedrigen Bezahlung und beteiligen sich begeistert.

Die Schüler haben Raum, ihre Fähigkeiten zu entwickeln

Rundschreiben 29 des Ministeriums für Bildung und Ausbildung enthält neue Bestimmungen und verschärft die Organisation von zusätzlichem Lehr- und Lernstoff innerhalb und außerhalb der Schule. Viele Gymnasien in Hanoi haben angekündigt, in der ersten Woche nach den Neujahrsferien keinen zusätzlichen Nachhilfeunterricht (eine Form des zusätzlichen Lernens) mehr anzubieten. Herr Hoang Anh Thu (Thanh Tri, Hanoi) sagte, dass der Klassenlehrer seines Sohnes, der die 10. Klasse der Vietnam-Polish High School besucht, am 2. Februar (d. h. am 5. Tag von Tet) bekannt gegeben habe, dass die Schule den Nachhilfeplan in dieser Woche zusammenstelle; er werde also später verschickt, wenn er verfügbar sei. Herr Thu glaubt, dass die vorübergehende Aussetzung des Nachhilfeunterrichts auf die in Kürze in Kraft tretenden Bestimmungen zu zusätzlichem Lehr- und Lernstoff zurückzuführen sein könnte. Im ersten Halbjahr nahm Herrn Thus Kind zusätzlichen Nachhilfeunterricht in Mathematik und Literatur im Umfang von 2 Stunden pro Woche und Fach. Auch Herr Thu bedauert, dass er mit dem Nachhilfeunterricht aufgehört hat, aber die Schüler haben nun mehr Zeit, sich auf das Lernen der Hauptfächer zu konzentrieren.

Ein Vertreter des Ministeriums für Bildung und Ausbildung erklärte, dass das Ministerium in Rundschreiben 29 klar definiert habe, was zusätzliches Lernen sei. Online- oder Präsenzunterricht sei daher lediglich eine Form der Selbstdarstellung. Auch die Umstellung von Präsenzunterricht auf Online-Unterricht sei zusätzliches Lernen.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung wendet derzeit das allgemeine Bildungsprogramm 2018 an und hat die Stundenzahl pro Fach festgelegt sowie für jedes Fach die Anforderungen dargelegt, die für die Schüler geeignet sind.

Das Ministerium gibt den Schulen zudem die Autonomie, Lehrpläne zu entwickeln, und die Lehrkräfte konzentrieren sich auf innovative Lehrmethoden, um die Ziele des Programms 2018 zu erreichen. Schulen und Lehrkräfte, die die vorgeschriebenen Unterrichtsstunden einhalten, stellen somit grundsätzlich sicher, dass die Schüler über das erforderliche Wissen verfügen und die Anforderungen des Programms erfüllen.

Quelle: https://tienphong.vn/thong-tu-day-them-hoc-them-co-hieu-luc-hang-loat-lop-hoc-them-dung-hoat-dong-post1714107.tpo