Der Weg zum Aufbau einer modernen, integrierten und kreativen Spezialschule

Im Kontext starker Bildungsreformen befinden sich viele Schulen in Tay Ninh im Wandel und profilieren sich durch moderne Managementansätze und Entwicklungsstrategien, die auf die Integrationsphase zugeschnitten sind. Die Tran Van Giau High School for the Gifted ist mit ihren wegweisenden Schritten ein leuchtendes Beispiel und trägt zur Verbesserung der Qualität der Grundbildung bei, wodurch hochqualifizierte Fachkräfte für die Provinz in der neuen Ära ausgebildet werden.

Báo Tin Tức•20/11/2025

Innovation – die treibende Kraft für hochwertige Bildung

Bildunterschrift — Die Tran Van Giau High School für Hochbegabte ist eine Schule nach nationalen Standards.

Die nach dem verstorbenen Volkslehrer Professor Tran Van Giau benannte Schule führt die Tradition fleißigen Lernens fort und strebt gleichzeitig nach einem modernen Bildungsmodell. Kürzlich wurde die Schule vom Ministerium für Bildung und Ausbildung für ihre herausragenden Leistungen im Rahmen der Initiative „Innovation in Management, Lehre und Lernen“ im Zeitraum 2020–2025 mit einer Verdiensturkunde ausgezeichnet. Diese Auszeichnung würdigt ihre Bemühungen, Lehrmethoden zu verbessern, Technologien einzusetzen und die Qualität der Verwaltung zu steigern.

Im Schuljahr 2024-2025 wird sich die Schule auf Investitionen in die Ausstattung aus Haushalts- und Sozialmitteln konzentrieren: Das Klassenzimmersystem wird im Hinblick auf Standardisierung, Sicherheit und Freundlichkeit renoviert; die Lehrmittel werden geprüft, überarbeitet und gemäß der Mindestliste ergänzt.

Die Schule fördert MINT-Bildung, Wissenschaft und Technologie, praxisorientierte Aktivitäten und Berufsberatung und hat dabei viele herausragende Ergebnisse erzielt: Gewinn des ersten Preises beim städtischen Jugend- und Kinderkreativitätswettbewerb; ein Projekt im Finale und Gewinn des zweiten Preises beim 2. Innovations- und Unternehmerwettbewerb - Die Zukunft gestalten im Jahr 2024, der vom Ministerium für Wissenschaft und Technologie von Long An (alt) organisiert wurde; Schüler nahmen am Wettbewerb "Junge Innovatoren 2025" (Kategorie Gymnasium) der Universität für Wirtschaft und Finanzen in Ho-Chi-Minh-Stadt teil und gewannen dort den Förderpreis.

Die Schule wurde vom Bildungsministerium mit 28 interaktiven Fernsehern ausgestattet, die die Computer in den Klassenzimmern ersetzen, und mit LED-Bildschirmen im Auditorium. Dies trägt zu einer verbesserten Visualisierung im Unterricht, bei Fortbildungen und Veranstaltungen bei. Die Bibliothek wurde um 589 Bücher erweitert und deckt damit den Lern- und Forschungsbedarf von Schülern und Lehrern. Um eine umfassende Bildung zu gewährleisten, bietet die Schule täglich zwei Unterrichtseinheiten an, die sich auf die Vermittlung von Ethik, Lebenskompetenzen und körperlicher Fitness konzentrieren.

Dank des Engagements von Lehrern und Schülern konnte die Schule im Schuljahr 2024-2025 zahlreiche herausragende Erfolge verbuchen: 123 Auszeichnungen für hervorragende Schüler auf Provinzebene; 16 nationale Auszeichnungen für hervorragende Schüler; 38 Medaillen bei den Olympischen Spielen am 30. April; 12 olympische Auszeichnungen für spezialisierte Schulen in den Regionen Küste und Norddelta.

Herr Doan Van Xem, Biologielehrer an der Tran Van Giau High School für Hochbegabte, erklärte: „Der Vorstand legt Wert darauf, ein Umfeld zu schaffen, das die Kreativität der Lehrkräfte fördert, und überwacht die Situation genau, um Schwierigkeiten umgehend zu beheben. Ein gutes Lernumfeld steigert die Kreativität der Lehrkräfte und das Interesse der Schüler am Lernen. Der Schulleiter entwickelt Strategien, schafft Motivation und stellt Ressourcen bereit, um das Lernumfeld zu verbessern.“

Schaffung eines modernen und humanen Bildungsumfelds

Im Schuljahr 2025/26 ist eines der Hauptziele der Tran Van Giau High School for the Gifted die Förderung der digitalen Transformation: die Digitalisierung von Lernmaterialien, die Anwendung von Lernmanagementsoftware und die Datenanalyse zur Überwachung des Lernfortschritts der Schüler. Die Schule setzt zudem stark auf Dezentralisierung und die Einbindung professioneller Teams, um Eigeninitiative und Flexibilität im Unterricht zu fördern.

Darüber hinaus legt die Schule Wert auf MINT-Bildung, wissenschaftliche und technische Forschung, kreative Erfahrungen, die Vermittlung von Lebenskompetenzen und den Erhalt der kulturellen Identität. Die Förderung von Englisch- und IT-Kenntnissen wird weiterhin Priorität haben.

Frau Nguyen Thi Kim Nguyen, Englischlehrerin, erklärte, dass das Schulumfeld viele Möglichkeiten für innovatives Arbeiten biete. Der Schulvorstand fördere Kreativität, die Ausstattung sei optimal und das Lehrpersonal verfüge über fundierte Fachkenntnisse. Frau Nguyen wurde 2009 im Rahmen der damaligen Strategie der Provinz Long An zur Entwicklung hochqualifizierter Fachkräfte für ein Masterstudium nach Neuseeland entsandt. Anschließend kehrte sie 2011 an die Schule zurück und unterrichtet dort seither. Sie trägt maßgeblich zur Verbesserung des Englischunterrichts bei.

Die Schülerin Nguyen Huynh Khanh Trang (11. Klasse, Schwerpunkt Biologie) berichtet: „Obwohl ich nicht Englisch studiere, fühle ich mich dank moderner Lehrmethoden dennoch sicher im Umgang mit anderen.“ Khanh Trang schätzt an ihrer Schule besonders die freundliche Atmosphäre, die ihren Lernbedürfnissen entsprechenden Einrichtungen und die intensive Betreuung durch die Lehrkräfte.

Khanh Trang kam eher zufällig an die Spezialschule. In der neunten Klasse mochte sie Biologie nicht, doch nach der Teilnahme am Schnupperprogramm „Ein Tag als Spezialschülerin“ war sie fest entschlossen, für die Aufnahmeprüfung zum Spezialisierungskurs Biologie zu lernen. Je mehr sie lernte, desto mehr liebte sie ihre Schule und verfolgte weiterhin ihren Traum, Ärztin zu werden, erzählte Khanh Trang.

Verringerung der Kluft zwischen Provinzen und Großstädten

Im Kontext der digitalen Transformation und der internationalen Integration ist die Verringerung der Bildungsunterschiede zwischen Provinzen und Städten dringend geboten. Der Schulleiter der Tran Van Giau High School für Hochbegabte, Herr Dam Van Tuyen, hat umgehend Pläne zur Umsetzung neuer Maßnahmen erarbeitet, darunter die Resolution 71-NQ/TW des Politbüros vom 22. August 2025 zu bahnbrechenden Verbesserungen in der Bildungs- und Ausbildungsentwicklung.

Ein wichtiges Ziel der Resolution ist es, Englisch als zweite Fremdsprache an Schulen einzuführen. Mit einem Team qualifizierter Englischlehrer und einer Infrastruktur, die den Anforderungen entspricht, hat die Tran Van Giau High School for the Gifted die Chance, hier einen Durchbruch zu erzielen.

Der Schüler Tran Binh Minh aus der 11. Klasse mit Schwerpunkt Englisch sagte: „Englisch als zweite Fremdsprache einzuführen, entspricht voll und ganz dem aktuellen Trend. Wir fühlen uns sicher im Umgang mit Muttersprachlern. Die Schule verfügt über eine hervorragende Ausstattung und qualifizierte Lehrkräfte. Außerdem befinden wir uns in einer Phase der nationalen Integration, weshalb Englisch als zweite Fremdsprache an Schulen unerlässlich und ein wichtiger Schritt für die zukünftigen internationalen Beziehungen ist.“

Um dieses Ziel zu erreichen, hat die Schule den Englischunterricht in den Klassen 10 und 11 ausgeweitet und den Schwerpunkt auf mündliche und praktische Kommunikationsfähigkeiten gelegt. Gleichzeitig hat die Schule massiv in MINT-Fächer, KI und Naturwissenschaften investiert, um den Fachkräftebedarf im digitalen Zeitalter zu decken.

Darüber hinaus möchte die Schule auch mehr Laborausstattung und -einrichtungen anschaffen, um dem anspruchsvollen Lehrplan gerecht zu werden.

Schulleiter Dam Van Tuyen erklärte: „Die Verringerung der Bildungsungleichheit beginnt mit Technologie und innovativem Denken. Trotz begrenzter Ressourcen kann Technologie dazu beitragen, diese Lücke zu schließen. Lehrkräfte müssen bereit sein, Technologie einzusetzen, und Schülerinnen und Schüler müssen Zugang zu hochwertigen digitalen Ressourcen haben.“

Im Schuljahr 2025-2026 setzte sich die Schule wichtige Ziele: Der Anteil guter und exzellenter Schüler erreichte 99 %; 100 % der Schüler bestanden die Hochschulaufnahmeprüfung; 40 % der Mitglieder der Provinz-Nationalmannschaft waren Schüler der Schule; 16 nationale Auszeichnungen für hervorragende Schüler in kulturellen Fächern wurden erzielt.

Die Schule arbeitet kontinuierlich an innovativen Lehrmethoden mit dem Ziel der Kapazitätsentwicklung, der Förderung der MINT/STEAM-Bildung, der digitalen Kompetenzen und der künstlichen Intelligenz, der Verbesserung der Englischkenntnisse und der schnellen Etablierung von Englisch als zweiter Fremdsprache an der Schule.

Der Schulleiter der Tran Van Giau High School für Hochbegabte ist überzeugt, dass Innovation ein Prozess ist, der Mut, Verantwortungsbewusstsein und Wagemut erfordert: „Schwierige Dinge müssen getan werden, denn einfache Dinge sind kein Problem.“ Dieses Motto des Schulleiters ist zur Inspirationsquelle für das Lehrer- und Schülerteam auf dem Weg zum Aufbau einer modernen, integrativen und kreativen Spezialschule geworden.

Quelle: https://baotintuc.vn/giao-duc/hanh-trinh-xay-dung-ngoi-truong-chuyen-hien-dai-hoi-nhap-va-sang-tao-20251120083610132.htm