Hanoi: In einigen Matheprüfungen der 10. Klasse sind die Bruchstriche unscharf, was viele Schüler dazu veranlasst, sie für ein Minuszeichen zu halten und Fehler zu machen, wodurch sie möglicherweise 1–2 Punkte verlieren.
Am Morgen des 11. Juni legten in Hanoi mehr als 104.000 Schüler die Mathematikprüfung ab, die zugleich das letzte Fach der Aufnahmeprüfung für nicht spezialisierte öffentliche Gymnasien ist.
In Punkt 1 der Frage III müssen die Kandidaten ein Gleichungssystem lösen und dabei zwei Unbekannte x und y bestimmen. Die erste Gleichung hat die Form 2/(x-3). In einigen Prüfungsfragen ist der Strich der Gleichung jedoch unscharf und nicht durchgängig, was dazu führt, dass viele Schüler ihn mit einem Minuszeichen verwechseln.
Teil 1, Frage III befasst sich mit der Lösung eines Gleichungssystems, bei dem das Bruchzeichen in der ersten Gleichung unscharf ist. Foto: Bereitgestellt vom Charakter
Tran Nghia aus dem Bezirk Gia Lam ist in diesem Fall betroffen. Als er die Prüfung an der Cao Ba Quat High School ablegte, hatte Nghia zunächst das Gefühl, dass „etwas nicht stimmte“, als er feststellte, dass die Antwort ziemlich seltsam war, keine gute Zahl, aber er dachte: „Vielleicht ist die Antwort dieses Jahr seltsam.“
Nachdem er vier von fünf Aufgaben vollständig gelöst hatte und nur noch die letzte für begabte Schüler übrig war, rechnete Nghia damit, dass er etwa 8,5 bis 9 Punkte erreichte und damit sein Ziel erreichte. Doch als er seine Antworten mit denen seiner Freunde verglich, war Nghia verblüfft.
„Ihre Fragen waren nicht so verschwommen wie meine, die Striche der Brüche waren durchgehend und klar. Erst dann wurde mir klar, dass ich einen Fehler gemacht hatte“, sagte Nghia.
Frau Lan, eine Mutter aus dem Bezirk Cau Giay, sagte, ihr Sohn habe diese Frage ebenfalls falsch beantwortet. Die Mutter sagte, ihr Sohn sei glücklich gewesen, als er den Prüfungsort verließ, und habe gesagt, er werde auf jeden Fall 9 Punkte bekommen.
„Ich war auch glücklich, aber als wir die vorgeschlagenen Antworten verglichen, sahen mein Sohn und ich den Unterschied zwischen den Fragen“, sagte Frau Lan und fügte hinzu, dass ihr Sohn geweint habe, als er feststellte, dass er einen Fehler gemacht hatte.
In Foren berichteten viele Schüler von ähnlichen Situationen. Einige Eltern kündigten an, beim Bildungsministerium Beschwerde einzulegen. Rund 40 Personen unterzeichneten die Beschwerde.
Gemäß der Prüfungsordnung müssen die Kandidaten nach Erhalt der Prüfungsunterlagen die Seitenzahl und die Qualität des Drucks sorgfältig prüfen. Sollten sie feststellen, dass auf der Prüfungsunterlage Seiten fehlen oder sie zerrissen, beschädigt, verschmiert oder verblasst ist, müssen sie dies dem Prüfungsaufseher unverzüglich, spätestens jedoch fünf Minuten nach der Ausgabe der Prüfungsunterlagen, mitteilen.
Nghia sagte, er sei auch vom Vorgesetzten darüber informiert worden, doch der männliche Student habe nicht geglaubt, dass es bei seinem Test Probleme mit der Druckqualität gegeben habe.
„Ich dachte wirklich, es sei ein negatives Zeichen und habe es daher nicht dem Vorgesetzten gemeldet“, erklärte der männliche Student.
Punkt 1, Frage III in einem anderen Test: Der Bruchteil in der ersten Gleichung ist nicht verschwommen. Foto: Thanh Hang
In Frage III der Prüfung wird die Punktzahl für das Lösen des Gleichungssystems nicht angegeben, aber laut vielen Lehrern ist dieser Teil 1 Punkt wert. Schüler, die die Aufgabe falsch lösen, verlieren daher 2 Punkte von der Gesamtpunktzahl für die Zulassung zur 10. Klasse, da die Mathematiknote verdoppelt wird.
Frau Lan befürchtet, dass dieser Fehler dazu führen könnte, dass ihr Sohn die High School nicht besteht. Dieses Jahr hat ihr Sohn die Le Quy Don High School – Dong Da als seine erste Wahl gewählt, eine Schule mit einem durchschnittlichen Standardwert von 8,05. Ihr Sohn ist gut in Mathematik, und sie ist entschlossen, seine Noten in Literatur und Englisch zu verbessern. Daher glaubt sie, dass ihr Sohn seine erste Wahl „höchstwahrscheinlich“ nicht bestehen wird, wenn er in Mathematik einen Punkt verliert.
Auch beim zweiten Wunsch, der an die Khuong Ha High School gerichtet ist, sind die Chancen gering, da diese Schule in diesem Jahr die höchste Wettbewerbsquote in der 10. Klasse in Hanoi hat.
Auch Nghia war unruhig, nachdem er den Fehler entdeckt hatte. Er meldete seine erste Wahl an der Cao Ba Quat High School im Bezirk Gia Lam an. Im letzten Jahr hatte diese Schule einen durchschnittlichen Standardwert von 7,1.
„Die Cao Ba Quat Schule hat ihre Aufnahmequote drei Jahre in Folge verbessert. Wenn sie sich dieses Jahr noch einmal verbessert, habe ich Angst, dass ich durchfalle“, sagte Nghia.
Herr Vo Quoc Ba Can, ein Lehrer an der Archimedes Academy Hanoi, räumte ein, dass es sich hierbei um ein seltenes Ereignis handele.
Herr Can sagte, wenn die Schüler ruhig blieben und genau hinsahen, würden sie erkennen, dass der verschwommene Teil das Bruchzeichen sei, da diese Gleichung hinsichtlich Größe und Position der x-3-Berechnung nicht größer sei als die untenstehende. Herr Can meinte jedoch, dass es möglich sei, dass die Kandidaten psychisch beeinträchtigt seien, unvorsichtig seien und nicht genau hinsähen, was zu Fehlern führe.
Die richtige Antwort auf das Problem lautet (x,y) = (7/2, 1). Wenn die Berechnung fälschlicherweise negativ ist, lautet die Lösung (83/26, -19/5).
In Bezug auf die Vorschriften sagte Herr Can, dass das Ministerium für Bildung und Ausbildung und der Prüfungsrat nicht falsch lagen. Bei Zweifeln an den Prüfungsfragen haben die Studierenden das Recht, Fragen zu stellen, aber sie trauen sich möglicherweise nicht, Fragen zu stellen oder verstehen die Anfrage falsch, „der Betreuer erklärt nichts weiter“.
„Wenn ein Kandidat das Ergebnis auch nach einem falschen Blick noch berechnen kann, zeigt das, dass er oder sie noch dazu in der Lage ist. Ich hoffe wirklich, dass das Ministerium die Ergebnisse akzeptiert und den Kandidaten, die sich aufgrund einer falschen Betrachtung der Frage verrechnet haben, Punkte gibt“, sagte Herr Can.
Dies ist auch der Wunsch von Nghia und Frau Lan. „Ich hoffe, das Ministerium hat eine positive Lösung für uns, die Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse ist stressig genug“, sagte Nghia.
Das Bildungsministerium von Hanoi teilte am Abend des 11. Juni mit, dass es eine Rückmeldung zu dem Vorfall erhalten habe. Die Abschlussprüfung der 10. Klasse ist noch nicht beendet, und morgen finden noch Fachprüfungen statt. Daher befinden sich die Mitglieder des Prüfungsausschusses weiterhin in Quarantäne. Das Ministerium wird nach der Abschlussprüfung morgen um 16:30 Uhr mit dem Prüfungsausschuss zusammenarbeiten.
„Nach einer spezifischen Überprüfung wird das Ministerium einen Behandlungsplan gemäß den Vorschriften haben, im Sinne der Gewährleistung maximaler Rechte und Fairness für die Kandidaten“, teilte das Ministerium mit.
Am 10. und 11. Juni absolvierten 104.000 Schüler in Hanoi drei Prüfungen in Literatur, Fremdsprachen und Mathematik, um in die 10. Klasse einer nicht spezialisierten öffentlichen Oberschule aufgenommen zu werden. Bei einer Zielgröße von etwa 72.000 Schülern liegt die Zulassungsquote bei 66,5 %. Die Zulassungsnote ergibt sich aus der Summe der Literatur- und Mathematiknoten multipliziert mit zwei, der Fremdsprachennote und gegebenenfalls den Prioritätspunkten.
Morgen werden rund 10.000 Schüler, die sich für eine Fachschule bewerben, eine zusätzliche Fachprüfung ablegen. Die Zulassungsnote für die 10. Fachschule ergibt sich aus der Summe der Ergebnisse der drei Prüfungen in Mathematik, Literatur, Fremdsprachen und der Fachprüfungsnote multipliziert mit dem Faktor zwei.
Die Prüfungsergebnisse und Benchmark-Ergebnisse der diesjährigen 10. Klasse in Hanoi werden am 4. und 8./9. Juli bekannt gegeben. Die Einschreibung erfolgt online. Ab dem 18. Juli können Schulen, die nicht über ausreichende Aufnahmequoten verfügen, zusätzliche Schülerinnen und Schüler berücksichtigen.
Thanh Hang
*Namen der Eltern und Kandidaten wurden geändert
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