Die Einrichtung von Vorschul- und allgemeinbildenden Einrichtungen muss vor dem 31. Dezember 2025 abgeschlossen sein.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat soeben das Dokument Nr. 7907/BGDĐT-GDPT an die Volkskomitees der Provinzen und Städte über die Umsetzung der Schlussfolgerung 221-KL/TW vom 28. November 2025 des Politbüros und Sekretariats über die Lage und die Leistungsergebnisse des politischen Systemapparats und der zweistufigen lokalen Selbstverwaltung herausgegeben.

Schüler der Bac Ninh Schule am ersten Schultag. Illustrationsfoto: Thanh Thuong/VNA

Um die Stabilität, Effektivität und Effizienz des Systems der Vorschul-, Allgemein- und Weiterbildungseinrichtungen zu gewährleisten, fordert das Ministerium für Bildung und Ausbildung die Volkskomitees der Provinzen und Städte auf, dringend eine Reihe von Aufgaben umzusetzen.

Konkret wird dem Ständigen Ausschuss des Provinzparteikomitees empfohlen, die Anweisungen der Zentralregierung zur Organisation der öffentlichen Dienststellen im Bildungssektor sowie die Inhalte des Rundschreibens Nr. 131-CV/DU des Parteikomitees des Ministeriums für Bildung und Ausbildung vom 12. November 2025 umzusetzen. Die Provinzen und Städte setzen die fachlichen Anweisungen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung aus dem Rundschreiben Nr. 6165/BGDĐT-GDPT vom 2. Oktober 2025 zur Organisation und Einrichtung von Vorschul-, allgemeinbildenden und Weiterbildungseinrichtungen um.

Die Volkskomitees der Provinzen und Städte überprüfen und strukturieren die Organisation und das Netz der öffentlichen Bildungseinrichtungen gemäß den Anweisungen und Vorschriften des Ministeriums für Bildung und Ausbildung, um eine effizientere und bequemere Organisation des Unterrichts und des Lernens zu gewährleisten und den lokalen Gegebenheiten gerecht zu werden. Gleichzeitig beschleunigen die Provinzen und Städte die Einrichtung von Kindergärten, Grundschulen, weiterführenden Schulen und Schulen mit Oberstufenbildung. Sie konzentrieren sich auf die Bildung, den Erhalt und die Weiterentwicklung von Modellen für ethnische Internate, Internate für ethnische Minderheiten und Schulen mit Oberstufenbildung für Schüler in Gemeinde- oder überregionalen Zentren, um günstige Bedingungen für die Schüler zu schaffen.

Die Volkskomitees der Provinzen und Städte verstärken die Kontrollen, überwachen die Durchführung der Maßnahmen, fordern die Beseitigung von Schwierigkeiten und Hindernissen und ordnen diese unverzüglich an, um einen stabilen Unterrichts- und Lernbetrieb während der Maßnahmen zu gewährleisten. Gleichzeitig weisen sie das Bildungsministerium, die zuständigen Stellen und die Volkskomitees der Gemeinden an, jeden Maßnahmenplan umfassend zu evaluieren und einen geeigneten und realisierbaren Fahrplan auszuwählen oder anzupassen. Die Volkskomitees der Provinzen und Städte priorisieren sichere Reisebedingungen, angemessene Entfernungen sowie die Begrenzung von Kosten und Risiken für Kinder, Schüler, Praktikanten usw., insbesondere in schwierigen Gebieten, an Grenzen und auf Inseln.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat die lokalen Behörden aufgefordert, die Einrichtung von Vorschul-, allgemeinbildenden und weiterführenden Bildungseinrichtungen bis zum 31. Dezember 2025 gemäß der Anweisung der Zentralregierung abzuschließen.

Zuvor, am 12. November 2025, hatte das Parteikomitee des Ministeriums für Bildung und Ausbildung das Dokument Nr. 131-CV/DU an die Ständigen Ausschüsse der Provinzparteikomitees der Provinzen und Städte über die Einrichtung und Organisation von Vorschul-, allgemeinbildenden und weiterführenden Bildungseinrichtungen herausgegeben.

Durch die Überprüfung der Netzstruktur von Bildungseinrichtungen in verschiedenen Regionen stellte das Ministerium für Bildung und Ausbildung fest, dass viele Provinzen und Städte die Politik der Optimierung des Netzes öffentlicher Bildungseinrichtungen systematisch, wissenschaftlich, umsichtig, demokratisch, öffentlich und transparent umgesetzt haben. Dennoch gibt es weiterhin Gebiete, in denen die Umsetzung Lücken aufweist, die die Organisation von Lehre und Lernen sowie die Bildungssicherheit, insbesondere in benachteiligten Gebieten und dicht besiedelten städtischen Regionen, beeinträchtigen können.

Um die Systemstabilität zu gewährleisten, hat der Ständige Ausschuss des Parteikomitees des Ministeriums für Bildung und Ausbildung die Ständigen Ausschüsse der Provinzparteikomitees der Provinzen und Städte aufgefordert, die korrekte Umsetzung der Leitlinien des Zentralen Lenkungsausschusses im Plan Nr. 130/KH-BCDDTKNQ18 vom 21. September 2025 des Lenkungsausschusses zur „Zusammenfassung der Umsetzung der Regierungsverordnung Nr. 18-NQ/TW über die Organisation öffentlicher Dienstleistungseinrichtungen, staatseigener Unternehmen und Organisationen innerhalb des staatlichen Verwaltungssystems“ hinsichtlich der Organisation öffentlicher Dienstleistungseinrichtungen im Bildungsbereich zu steuern. Konkret heißt es: „Grundsätzlich sollen die bestehenden öffentlichen Gymnasien, Mittelschulen, Grundschulen, weiterführenden Schulen und Kindergärten beibehalten werden; Anpassungen und Reformen sollen nur dann vorgeschlagen werden, wenn dies wirklich notwendig und bedarfsgerecht für die Bevölkerung und die Schüler ist.“ Gleichzeitig wiesen die Ständigen Ausschüsse der Provinzparteikomitees der Provinzen und Städte eine umfassende Bewertung der Regelungspläne an, um einen geeigneten Umsetzungsfahrplan oder Anpassungsplan zu entwickeln, der die Durchführbarkeit, Stabilität und den ungestörten Ablauf des Unterrichts und des Lernens gewährleistet.

Quelle: https://baotintuc.vn/giao-duc/hoan-thanh-dut-diem-viec-sap-xep-co-so-giao-duc-mam-non-pho-thong-truoc-31122025-20251203113437053.htm