Frau T. und ihr Sohn sind mit der Lösung der Schule nicht einverstanden – Foto: TAM AN
Am 11. September gab das Bildungs- und Ausbildungsministerium der Provinz Dak Lak bekannt, dass es ein Schreiben herausgegeben habe, in dem die Leitung der Victory Primary, Secondary, and High School (Bezirk Buon Ma Thuot) aufgefordert wird, dringend Kontakt mit den Eltern aufzunehmen, damit die Schülerin D.TL (9. Klasse) ihre Ausbildung fortsetzen kann und die Rechte der Schülerin geschützt werden.
Das Ministerium forderte die Schule außerdem auf, über alle Angelegenheiten im Zusammenhang mit der Abwesenheit des Schülers vom Unterricht seit dem 26. August bis heute zu berichten.
„Nach Erhalt des Berichts wird die Behörde ihre Maßnahmen auf Grundlage der Schulordnung und -vorschriften treffen, um den Fall angemessen zu bearbeiten“, erklärte ein Vertreter des Bildungs- und Ausbildungsministeriums der Provinz Dak Lak .
Was hat die Schule berichtet?
Laut einem Bericht der Victory School fehlte Schüler L. vom 15. bis 22. August und war auch in den Vorjahren abwesend. Die Eltern hatten die Abwesenheit nicht im Voraus genehmigt; der Klassenlehrer erfuhr erst im Nachhinein davon.
Am 26. August beschloss die Schule aufgrund der wiederholten Verstöße und der Überzeugung der Schule, dass der Schüler keinen Respekt vor der Schuldisziplin habe, was zu Schwierigkeiten im Umgang mit der Schule führe und sich auf seine schulischen Leistungen auswirke, L.s Anwesenheit im Unterricht vorübergehend auszusetzen, um mit den Eltern über das weitere Vorgehen zu sprechen und eine Einigung zu erzielen.
Am 3. September traf sich die Victory School mit Elternvertretern und empfahl ihnen, einen Wechsel von L. in eine andere Lernumgebung in Erwägung zu ziehen, die besser zu den familiären Gegebenheiten passt.
Am 9. September kehrte L.s Mutter aus Südkorea zurück und erstattete Anzeige. Am 10. September fand ein Treffen zwischen der Schule und den Eltern statt. Die Eltern übernahmen die Verantwortung dafür, dass ihr Kind nicht pünktlich zur Schule gegangen war, und versprachen, die Schulordnung strikt einzuhalten.
Die Schule stimmte außerdem zu, die Rückkehr der Schüler ab dem 11. September zu erleichtern und stellte Lehrkräfte für den ergänzenden Unterricht zur Verfügung.
Am Morgen des 11. September brachte Frau NTTT (35 Jahre alt, Mutter von L.) ihren Sohn wieder zur Schule. Sie erklärte jedoch, dass sie mit der Erklärung der Schule nicht einverstanden sei. Laut Frau T. sei die Behauptung, die Eltern hätten keine Erlaubnis für die Abwesenheit ihrer Kinder eingeholt, falsch, und sie habe Beweise dafür.
„Ich verlange von der Schule, dass sie die individuellen und kollektiven Verantwortlichkeiten dafür klärt, dass mein Kind 10 Tage lang nicht zur Schule gehen konnte, was sich negativ auf ihre psychische Gesundheit ausgewirkt hat“, teilte Frau T. mit.
Die Leser glauben, dass der Schulverweis des Schülers „emotional motiviert“ war.
Wie Tuoi Tre Online berichtete, reiste L. nach Südkorea, um ihre Mutter zu besuchen, und fehlte deshalb sechs Tage in der Schule. Nach ihrer Rückkehr wurde sie aus dem Klassenzimmer verwiesen, ins Disziplinarbüro gebracht und aufgefordert, von ihren Eltern abgeholt zu werden.
Vom 26. August bis zum 10. September wurde der Unterricht des Schülers aufgrund unentschuldigter Fehlzeiten, ungültiger Urlaubsanträge und wiederholter Fehlzeiten in den Vorjahren ausgesetzt.
Die Schulleitung erklärte, die Disziplinarmaßnahme basiere auf Artikel 38 des Rundschreibens 32 des Ministeriums für Bildung und Ausbildung . Da jedoch noch kein Disziplinarausschuss eingerichtet wurde, hat die Schule dem Schüler L. noch keine offizielle Suspendierungsmitteilung zugestellt.
„Die vorübergehende Aussetzung des Unterrichts soll den Schülern Zeit geben, über ihr Verhalten nachzudenken“, bekräftigte die Schulleitung.
Nach dem Vorfall reichte L.s Mutter eine Beschwerde beim Bildungsministerium der Provinz Dak Lak ein und forderte die Behörden auf, einzugreifen und Maßnahmen zu ergreifen, um das Recht ihres Kindes auf Bildung zu gewährleisten.
Nach der Veröffentlichung des Inhalts äußerten viele Leser ihre Ablehnung gegenüber dem Vorgehen der Schule in dieser Angelegenheit.
Leser Dan kommentierte: „Die Zukunft der Kinder hat oberste Priorität, sie steht über allen anderen Maßstäben. Kinder sind das Kapital des Landes. Unter keinen Umständen sollten wir Kinder daran hindern, Wissen zu erwerben, Moral zu entwickeln und ihren Charakter zu formen.“
Auch Leserin Hong Tran hält dieses Vorgehen für äußerst unangebracht und findet, dass die Situation einen Schulwechsel des Schülers nicht rechtfertigt. Die Schüler sind jung, und diese unangemessene Behandlung wird sich später negativ auf ihre psychische Entwicklung auswirken.
Ein anderer Leser kommentierte: „Dieses Jahr ist der offizielle Schulbeginn der 5. September, an manchen Schulen startet das Schuljahr aber erst am 8. September. Die Tage davor, wie der erste Schultag und die Tage für Kennenlernaktivitäten, zählen nicht als Schultage. Der Schulverweis des Schülers (weil er am 25. August eingetroffen ist) verstößt eindeutig gegen die Bestimmungen des Bildungsministeriums. Die Mutter des Schülers arbeitet in Südkorea, und die übrige Familie ist nicht eng verwandt, weshalb die Koordination zwischen Schule und Eltern (aufgrund der Umstände) schwierig ist.“
„Nach eingehender Prüfung ist es unverständlich, warum die Schule den Schüler ohne schriftliche Benachrichtigung und unter Berufung auf ein fehlendes vorheriges Anhörungsgespräch der Schule verwiesen hat. Wenn kein Anhörungsgespräch stattgefunden hat, wer hat dann das Recht, einen Schüler zu verweisen? Das Bildungsministerium der Provinz Dak Lak sollte unverzüglich eingreifen, um sicherzustellen, dass das Recht der Kinder auf Bildung geschützt wird.“
Leser Sy Le kommentierte außerdem: „Schulen im Ausland haben Regelungen zur maximalen Anzahl von Fehlzeiten. Es spielt keine Rolle, warum man fehlt; solange man die vorgeschriebene Anzahl an Unterrichtsstunden versäumt, muss man das Schuljahr wiederholen.“
„Dies ist ein Fall von Schulausschluss, und es ist grundsätzlich schwierig, ihn aufgrund von Emotionen zu beurteilen. Wenn die Schule Schüler disziplinieren will, muss sie zunächst klare Regeln aufstellen: Wie viele Tage unentschuldigten Fehlens oder wie viele Tage Verspätung zum Schulausschluss führen… Solche impulsiven Handlungen sind inakzeptabel.“
Quelle: https://tuoitre.vn/vu-hoc-sinh-di-han-quoc-tham-me-ve-tre-da-duoc-di-hoc-tro-lai-tu-ngay-11-9-20250911142738248.htm
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