Ein Mädchen in Nghe An brachte im Alter von 15 Jahren ein Kind zur Welt (Foto: D. Hoang).
Unschuldige Augen, unerfahrene Kinder müssen sich der Verantwortung stellen, Mutter und Vater zu sein, wenn sie noch nicht reif sind. Das ist die herzzerreißende Realität junger Menschen, die sich in jungen Jahren verlieben und Sex haben.
Dies spiegelt sich teilweise in den fast 800 Fällen wider, in denen Kinder Kinder zur Welt brachten, die innerhalb von nur zwei Jahren im Hung Vuong University Hospital in Ho-Chi-Minh-Stadt registriert wurden.
Die Adoleszenz mit ihren starken psychologischen und physiologischen Veränderungen ist eine Phase, in der Kinder leicht von Emotionen und Neugier in Bezug auf das Geschlecht beeinflusst werden.
Einfluss der Wohnumgebung
Frau Pham Hai, stellvertretende Direktorin eines Bildungsunternehmens in Ho-Chi-Minh-Stadt, las die Nachrichten über Tausende von Fällen, in denen „Kinder Kinder zur Welt bringen“. Sie sei traurig, aber nicht überrascht. Da ihre Familie eine Apotheke besitzt, habe sie viele Schüler gesehen, die noch immer mit „Babygesichtern“ unschuldig „Erwachsenensachen“ stellten.
„Was mich überraschte, war, dass die Mädchen weder verlegen noch besorgt waren, sondern ruhig nach der Pille danach, Schwangerschaftstests und Kondomen fragten … als ob sie nur nach einer normalen Pille fragen würden“, sagte Frau Hai.
Frau Hai hatte Gelegenheit, viele Schulen zu besuchen und erzählte auch, dass die Art und Weise, wie Kinder ihre Zuneigung zeigen, heutzutage, insbesondere in der Mittel- und Oberstufe, unbeschwerter und öffentlicher ist als früher, sogar im schulischen Umfeld.
Die Schüler scheuen sich nicht, intime Gesten wie Händchenhalten, Umarmen, Umarmen oder sogar leichte Küsse auf dem Schulhof, im Klassenzimmer oder an anderen öffentlichen Orten wie der Kantine oder auf der Bank zu zeigen.
Darüber hinaus können die Schüler süße Ausdrücke wie „Ehemann – Ehefrau“, „Ehemann – Ehefrau“, „Schatz – Schatz“ verwenden. Manche Schüler schreiben den Namen ihres Geliebten sogar offen auf ihre Hand oder ihr Hemd.
Das Bild wurde von Frau Pham Hai aufgenommen und zeigt einen Siebtklässler, der offen Liebesworte auf seinen Arm schreibt (Foto: Figur bereitgestellt).
Es ist auch diese beunruhigende Ruhe, die MSc. Dinh Van Mai, Dozent für Sozialarbeit an der Van Lang University, zu der Überzeugung bringt, dass frühe sexuelle Beziehungen und ungewollte Schwangerschaften das Ergebnis mangelhafter Sexualerziehung, mangelnder Lebenskompetenzen und mangelnder Liebesorientierung sind.
Während der Pubertät werden Kinder von starken Emotionen beherrscht, können ihr Verhalten nicht kontrollieren und haben ihre kognitiven Fähigkeiten noch nicht vollständig entwickelt. Gleichzeitig sind sensible Filme, Videos und Bilder mit gesundheitsschädlichen Inhalten über soziale Netzwerke oder das Internet leicht zugänglich, wodurch Kinder schon früh mit falschen Informationen über Sex konfrontiert werden.
Von da an geraten sie leicht in unsichere Beziehungen, sind sich der Konsequenzen nicht bewusst und es kommt zu ungewollten Schwangerschaften oder sexuell übertragbaren Krankheiten.
„Dies führt zu unsicheren Beziehungen und mangelndem Verständnis für die Konsequenzen“, warnte der Dozent.
Dr. Nguyen Thanh Hoang, Leiter des Psychologieprogramms an der Gia Dinh-Universität, vertritt die gleiche Ansicht und betont, dass das Bedürfnis, geliebt zu werden, die Neugier auf das Geschlecht und der Einfluss der Umgebung Faktoren sind, die Kinder dazu motivieren, schon früh romantische Beziehungen einzugehen.
„Neugier auf Sex, hormonelle Veränderungen sowie der Einfluss der Medien, sozialen Netzwerke und Freunde schaffen romantische Liebesmodelle und lassen Kinder glauben, Liebe sei ein Beweis für Reife“, analysierte Dr. Hoang.
Allerdings wies der Arzt darauf hin, dass viele Kinder sexuelle Anziehung und Bindungsbedürfnis mit wahrer Liebe verwechseln.
„Teenagerliebe ist oft emotional, impulsiv und es fehlt ihr an Tiefe im Hinblick auf Engagement, Kameradschaft und Verantwortung“, sagte er.
Eine Schülerin in Schuluniform und mit einem Rucksack wurde von ihrem Freund in ein Café mit Betten gebracht, wo sie sich bequem hinlegte, kuschelte und in ihrem eigenen Kokon redete (Foto: Huyen Nguyen).
Dr. Hoang erklärte, warum Jugendliche so leicht in frühe romantische Beziehungen hineingezogen werden, und sagte, dass diese Phase viele psychologische Merkmale aufweist, die Kinder verletzlich machen.
Sie befinden sich auf der Suche nach ihrer persönlichen Identität, haben aufgrund ihres unterentwickelten präfrontalen Kortex keine emotionale Kontrolle, sind leicht von Freunden und Gruppenzwang zu beeinflussen und haben eine rebellische Mentalität, um ihr Ego durchzusetzen.
Psychischer Schock und Angst
Die Situation, dass Kinder Kinder zur Welt bringen, hat nicht nur gesundheitliche Folgen, sondern auch tiefgreifende Auswirkungen auf die Psyche der Kinder. Viele Kinder sind sich der Risiken für die reproduktive Gesundheit nicht bewusst oder unterschätzen sie und können sich die psychischen und sozialen Folgen nach einer Schwangerschaft nicht vorstellen.
MSc. Dinh Van Mai betonte, dass die Situation der „Geburt von Kindern“ eine ernste Warnung sei und dass es bei der Sorge um die reproduktive Gesundheit von Kindern auf Begleitung, wissenschaftliche Anleitung und Nähe seitens der Familien, Schulen und Gemeinden ankomme.
„Sie müssen große seelische Schocks erleiden, empfinden Angst, Schuld, Scham und sogar Depressionen, wenn sie kein Mitgefühl erfahren“, erklärte Meister Mai.
Laut Herrn Mai führt die unreife Elternschaft dazu, dass Kinder ihre Kindheit, Lernmöglichkeiten, ihre persönliche Entwicklung und Freundschaften verlieren.
Viele Kinder sind gezwungen, ihre Ausbildung abzubrechen. Der Druck, kleine Kinder in einer wirtschaftlichen und psychischen Situation großzuziehen, die noch nicht bereit ist, führt zu anhaltendem Stress. Dies schädigt das Selbstwertgefühl zutiefst und schafft Hindernisse für die zukünftige Persönlichkeitsentwicklung.
Ein Mädchen in Hanoi wurde schwanger und brachte ihr Kind zur Welt, als sie erst 12 Jahre alt war (Foto: G.D.).
Schluss mit dem Tabu der Sexualerziehung
Um Jugendlichen das Wissen und die Fähigkeiten für den Aufbau gesunder Beziehungen zu vermitteln, sollten nach Ansicht beider Experten frühzeitig umfassende Sexualerziehung gefördert werden.
Dr. Nguyen Thanh Hoang wies darauf hin, dass das Bewusstsein für Verantwortung und Konsequenzen in Liebes- und Sexualbeziehungen in diesem Alter aufgrund mangelnder angemessener und wissenschaftlicher Ausbildung noch begrenzt sei.
Er betonte die Rolle einer wissenschaftlich fundierten, altersgerechten Sexualerziehung sowie der Förderung von Lebenskompetenzen, emotionaler Intelligenz und schulpsychologischer Beratung.
„Eine enge Zusammenarbeit zwischen Schulen und Familien ist äußerst wichtig, um einen vertrauensvollen Raum für gemeinsame Erlebnisse für Kinder zu schaffen“, sagte Dr. Nguyen Thanh Hoang.
MSc. Dinh Van Mai ist außerdem der Ansicht, dass es notwendig sei, die Schulung in Ablehnungskompetenz, emotionalem Management, einfühlsamer Kommunikation und urteilsfreiem Zuhören bei Kindern zu verstärken.
Ihm zufolge sollten wir die Sexualerziehung von Kindern nicht als Tabu betrachten, sondern offen und proaktiv sein, aufrichtig mit unseren Kindern reden und ihnen die Konsequenzen und Verantwortlichkeiten ihres Sexualverhaltens klar erklären.
„Eltern und Schulen müssen darauf achten, eine altersgerechte Sprache zu verwenden, damit die Kinder sie leicht verstehen“, betonte Herr Mai.
Ein Sexualkundeunterricht für Kinder (Foto: Dan Sinh).
Neben der Familie muss die Schule laut Herrn Mai regelmäßig psychologische Beratung anbieten und Seminare und Kompetenztrainings organisieren, damit die Schüler sich austauschen, diskutieren und Anleitung erhalten können.
Um ein pädagogisches Netzwerk aufzubauen und die psychologische und emotionale Entwicklung der Kinder zu überwachen, ist eine enge Abstimmung zwischen drei Parteien – Eltern, Schulen und Experten – erforderlich.
Experten meinen, dass es notwendig sei, die Methoden der Kindererziehung zu erneuern und dabei moderne Medienformen wie Podcasts, Kurzfilme, Social-Media-Kanäle usw. zu nutzen, um jungen Menschen korrekte und präzise Botschaften zur Sexualerziehung näherzubringen.
Frau Pham Hai betonte außerdem, dass es an der Zeit sei, dass Sexualerziehung für Kinder nicht länger nur leere Worte oder etwas sei, wovor Eltern Angst haben oder was sie vermeiden. Stattdessen müsse sie ein wesentlicher Bestandteil werden und proaktiv und wissenschaftlich fundiert in der Familie sowie in der Schule umgesetzt werden.
„Ich denke, dass nicht nur Kinder eine Ausbildung brauchen, sondern dass auch Eltern und Lehrer lernen müssen, wie sie Kindern Wissen vermitteln“, erklärte Frau Pham Hai.
In der modernen Gesellschaft, in der Kinder leichten Zugang zu einer Fülle von Informationen haben und zahlreichen Einflüssen aus der äußeren Umgebung ausgesetzt sind, kann es nicht aufgeschoben werden, ihnen das nötige Wissen und die nötigen Lebenskompetenzen zu vermitteln, damit sie sich selbst schützen können.
Quelle: https://dantri.com.vn/giao-duc/hoc-sinh-than-nhien-mua-thuoc-tranh-thai-bao-cao-su-loi-canh-tinh-moi-nha-20250604000507084.htm
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