Regionale Werte nutzen

Nach Einschätzung der Bildungseinrichtungen hat die Diversifizierung der Berufsbildungsformen vielen Schülern die Möglichkeit eröffnet, auf unterschiedlichen Niveaus und für unterschiedliche Bedürfnisse auf berufliches Wissen zuzugreifen.

So können die Schüler durch Sightseeing „surfen“, Erfahrungen sammeln oder sich durch naturwissenschaftlich -technische Forschungstätigkeiten, die Umsetzung von Themen und Startup-Ideen aus der Schule intensiv und gründlich informieren. Besonders beliebt, effektiv und von der Community anerkannt ist seit Jahren die Nutzung lokaler Werte in der Berufsberatung und der Berufsorientierung an weiterführenden Schulen.

Darunter befinden sich viele herausragende Projekte wie etwa: „Herstellung von Salz aus der ethnischen Bevölkerung des zentralen Hochlands, AMRÊČ-Salz“, „Entwurf und Herstellung einer Absaugmaschine für Passionsfruchtmark zur Automatisierung des Produktionsprozesses und Steigerung der Arbeitsproduktivität“ von Schülern der Dong Du Secondary und High School; Projekt „Herstellung von biologischem Ton aus Drachenfruchtschalen“ von Schülern der Le Quy Don High School...

Premierminister Pham Minh Chinh besuchte den Startup-Stand der Dak Lak- Studenten beim 7. Student Startup Ideas Competition. ( Foto: Zur Verfügung gestellt vom Ministerium für Bildung und Ausbildung).

Kürzlich gewann das Projekt „Forschung zu einigen Produkten aus K‘nia-Samen – Ein Geschenk des großen Waldes“ einer Gruppe von Schülern der Cao Nguyen Practice High School den dritten Preis beim 7. Studenten-Startup-Ideenwettbewerb, der vom Ministerium für Bildung und Ausbildung in Abstimmung mit entsprechenden Stellen der Stadt organisiert wurde. Ho Chi Minh Ha Gia Bao, ein Schüler der Cao Nguyen Practice High School und Mitglied des Projekts, erzählte, dass dieses Projekt aus dem Wunsch heraus entstanden sei, die kulturellen Produkte der Menschen im zentralen Hochland wiederzubeleben, insbesondere die Samen des K'nia-Baums. Der K'nia-Baum ist ein kulturelles Symbol der Menschen im zentralen Hochland und produziert Samen mit hohem Nährwert. Viele Kinder im Bezirk Buon Don sammeln immer noch K'nia-Samen zum Verkauf, aber ihr Einkommen ist instabil, also haben meine Freunde und ich uns etwas ausgedacht und das Projekt umgesetzt.

Interessanterweise enthalten K'nia-Samen laut veröffentlichten Forschungsarbeiten gute Fette und viel Eiweiß und übertreffen damit viele andere Nüsse. K'nia-Saatprodukte (glutenfreie Süßigkeiten, Kekse und Reispapier) werden von Hand hergestellt, sind kostengünstig und gewährleisten Lebensmittelsicherheit. Nguyen Pham Huyen Linh, der ebenfalls an diesem Projekt teilnimmt, sagte, dass Reispapier das angesagteste Produkt sei, da es kein Gluten enthalte und für Menschen auf Diät oder mit Stärkeallergien geeignet sei. Wenn die Verbraucher an der Präsentation und Einführung von Produkten teilnehmen, sind sie sehr zufrieden und möchten große Mengen bestellen. Daher ist der Aufbau und die Entwicklung des traditionellen Reispapierherstellungsberufs der Familie in Dak Lak, der mit der einheimischen Kultur verbunden ist, eine bemerkenswerte berufliche Richtung.

Dak Lak verfügt hinsichtlich Land und Klima über zahlreiche Vorteile für die Entwicklung von Landwirtschaft, Ökotourismus, Kultur usw. Daher ist die Ausnutzung dieser Werte bei der Umsetzung von Berufsbildungsaktivitäten mit einer typischen Berufsstruktur eine Richtung, auf die der Bildungssektor achtet und die auf die Berufstrends der Gesellschaft reagiert. Um regionale Werte in der Berufsbildung zu nutzen, können Bildungseinrichtungen dies durch folgende Aktivitäten tun: Erhöhung der Beteiligung von Berufsbildungseinrichtungen und Unternehmen an der Entwicklung von Programmen, Dokumenten und der Bewertung von Berufsbildungsergebnissen; Koordination zwischen Bildungseinrichtungen (allgemeine, universitäre, berufliche), Produktions- und Geschäftseinrichtungen, um Einrichtungen und Lehrmittel für die berufliche Bildung zu nutzen und einzusetzen...

Schüler der Dong Du Secondary und High School erforschen und verbessern das Projektprodukt „Salzproduktion ethnischer Minderheiten im zentralen Hochland, AMRÊČ-Salz“.

Laut Dr. Le Thi Thao, Leiterin der Abteilung für allgemeine Bildung und berufliche Bildung – Weiterbildung (Abteilung für Bildung und Ausbildung), ist das Schulumfeld mit aktiver Unterstützung durch Schule und Gesellschaft ein idealer Raum, um Berufsbildungsaktivitäten für Schüler durchzuführen. Wenn den Studierenden die Möglichkeit gegeben wird, praxisbezogene Ideen zu entwickeln, entwickeln sie ihre Kreativität und ihr soziales Verantwortungsbewusstsein.

In Wirklichkeit ist die Berufsausbildung an weiterführenden Schulen nicht nur eine Berufsorientierung, sondern auch ein Prozess, der den Schülern hilft, sich selbst zu verstehen und die Vereinbarkeit zwischen ihren persönlichen Fähigkeiten und Interessen und den Anforderungen des Arbeitsmarktes zu entdecken.

Auch das Regierungsprojekt zur Berufsberatung und Schülerverteilung in der Allgemeinbildung für den Zeitraum 2018–2025 wies auf die Notwendigkeit hin, Inhalte und Methoden auf integrierte Weise zu erneuern und so den Entwicklungstrends der einheimischen Berufe Rechnung zu tragen.

Ein effektiver Berufsbildungsprozess hilft den Schülern dabei, eine richtige Vorstellung von ihrer Karriere zu entwickeln, ihre Ziele selbstbewusster zu bestimmen, Freude und Motivation in ihrer zukünftigen Arbeit zu finden und so ihren besten Beitrag zur Gesellschaft zu leisten.

Darüber hinaus trägt eine wirksame Berufsausbildung auf High-School-Niveau dazu bei, das Missverhältnis zwischen Humanressourcen und Marktnachfrage zu verringern und so die Verschwendung junger Talente zu vermeiden.

Nhat Minh

Quelle: https://baodaklak.vn/giao-duc/202505/khai-pha-gia-tri-vung-mien-d0f1768/