Lob für die Schüler, die über 100.000 VND gespendet haben, und eine Lektion über die Gewohnheit, Leinwand zu verwenden

Zwei Wege, wohltätig zu sein

Am 24. September herrschte in der Community der sozialen Netzwerke große Aufregung, als die Le Quy Don-Grundschule (Bezirk Go Vap, Ho-Chi-Minh-Stadt) Schülern, die 100.000 VND oder mehr für Hilfsmaßnahmen zugunsten von von Stürmen und Überschwemmungen betroffenen Menschen gespendet hatten, Verdiensturkunden verlieh. Schüler, die weniger als den oben genannten Betrag spendeten, erhielten lediglich ein Belobigungsschreiben ihres Klassenlehrers.

Am Morgen des 23. September veranstaltete die Schule eine Flaggenzeremonie und verlieh Verdiensturkunden, um die Schüler zu ermutigen, sich aktiv an der oben genannten Bewegung zu beteiligen. Von den 2.100 Schülern der Schule erhielten 1.500 Leistungszertifikate. Klassensprecher kommen nach vorne, um die Zertifikate entgegenzunehmen und bringen sie anschließend wieder mit in die Klasse, um sie ihren Klassenkameraden zu überreichen.

Die übrigen Schüler, die weniger als 100.000 VND spenden, erhalten ein Belobigungsschreiben von ihrem Klassenlehrer. Allerdings wurde den Schülern nach dem Fahnengruß kein Belobigungsschreiben zugesandt.

Dieser Vorfall mit der Belohnung empörte viele Eltern und sie meinten, dass es den im Bildungsbereich Tätigen an Menschlichkeit mangele und sie nur nach Erfolgen jagen würden.

Auch Spenden, aber zwei Methoden führen zu zwei unterschiedlichen Lektionen in der Bildung (Illustration: Nguyen Huyen).

Zuvor hatte die MV in einer Ankündigung um Spenden für die Hochwasseropfer gebeten. Die Lomonosov Secondary and High School ( Hanoi ) ermutigte die Schüler zur Teilnahme, jedoch nicht mehr als 30.000 VND zu spenden.

Um den Geist der gegenseitigen Liebe zu demonstrieren, ermutigt die Schule die Schüler, sich freiwillig an der Unterstützung zu beteiligen (nicht mehr als 30.000 VND/Schüler). Studierende mit geringen Einkommen müssen nicht zwangsläufig an der Förderung teilnehmen.

Antwort an den Reporter von Dan Tri , Herr Nguyen Quang Tung – Direktor von MV. Die Lomonossow-Sekundar- und Oberschule hat die Richtigkeit der obigen Informationen bestätigt.

Laut diesem Schulleiter hat die Schule die Spendenkampagne mit dem Ziel gestartet, die Bildung zu gewährleisten, bei den Schülern den Geist der Fürsorge und des Teilens zu wecken, ihnen gleichzeitig aber dabei zu helfen, Freude und Freude am Geben zu empfinden und Angeberei oder Vergleiche unter den Kindern zu vermeiden.

Der Betrag von 30.000 VND liegt im Rahmen der finanziellen Möglichkeiten der Studierenden. Du kannst mit deinen Ersparnissen oder deinem Taschengeld unterstützen, ohne deine Eltern um Geld bitten zu müssen. Es ist tatsächlich die Aufgabe des Studenten, Unterstützung zu leisten, nicht die der Eltern.

Wenn ein Limit von 30.000 VND festgelegt wird, sind Studenten, die nur 20.000 VND, 10.000 VND oder sogar 5.000 VND spenden können, glücklich und fühlen sich ihren Freunden gegenüber nicht unterlegen, weil das alles ist, was sie haben.

Wenn den Schülern hingegen freies Spenden ermöglicht wird, vergleichen sie, wer besser und wer schlechter ist, was leicht zu einer Angeber- oder Minderwertigkeitsmentalität unter den Schülern führen kann. Dies verfehlt den Zweck des Gebens und verfehlt das Bildungsziel.

Die beiden Spendenformen der beiden Schulen wurden in zahlreichen sozialen Netzwerken verglichen und es wurde festgestellt, dass beide Methoden zwar Spenden seien, jedoch zu unterschiedlichen Lehren im Bildungsbereich führten.

Zwei Lektionen über Bildung

Bei der Bewertung der Wohltätigkeitsarbeit der beiden oben genannten Schulen sagte Herr Trong An (städtisches Ecopark-Gebiet), dass es sich bei beiden um Formen der Ermutigung und Unterstützung handele, die unterschiedliche Art und Weise, wie dies geschieht, jedoch sehr unterschiedliche Einstellungen der Pädagogen zeige.

„Eine Möglichkeit besteht darin, Erfolge zu erzielen und viel Geld zu sammeln, ohne Rücksicht auf die psychischen Narben, die jedes Kind davonträgt. Die andere Möglichkeit besteht darin, Mitgefühl und den Geist der gegenseitigen Liebe zu fördern“, sagte Herr An.

Frau Thu Hien (Hanoi) hingegen ist der Meinung, dass beide Methoden nicht gut seien. Am besten sei es, zu freiwilligen Spenden aufzurufen und Spendenboxen auf dem Schulhof aufzustellen, sodass kein Schüler die Höhe der Spende erfährt.

Die Foreign Trade University verwandelte den Blumenkorb zur Eröffnung in einen QR-Code des Vietnam Fatherland Front Committee und stellte ihn zur Unterstützung auf dem Schulhof auf (Foto: My Ha).

Laut dem Psychologen Vu Thu Huong (ehemaliger Dozent an der Pädagogischen Universität Hanoi) sagen wir oft: „Die Art und Weise, wie Sie geben, ist nicht so wichtig wie das, was Sie geben.“ Schulen sind Orte, an denen Schüler Moral lernen. Beide werden im Geiste der Freiwilligenarbeit unterstützt, aber die Art und Weise, wie die beiden Schulen dies tun, vermittelt zwei unterschiedliche Lehren.

An der Le Quy Don Primary School vermittelt die „Ehrung“ von Schülern, die viel leisten, unbeabsichtigt die Angewohnheit des „Angebens“ (Angeben, Angeben). Viele von Ihnen wissen es vielleicht noch nicht, aber auf lange Sicht kann es Ihnen dabei helfen, diese Persönlichkeit zu formen.

Anstatt die Kinder zu motivieren, etwas für andere tun zu wollen, weckt die Schule in ihnen den Wunsch, sich auszudrücken und ein eigenes Bild zu entwickeln. Moralische Erziehung ist also nicht nur erfolglos, sondern hat sogar den gegenteiligen Effekt.

Lehrer sollten den Kindern beibringen, das Spendengeld in einen roten Umschlag zu stecken und in eine Spendenbox zu werfen, damit niemand den genauen Betrag kennt.

Hier machte die Schule Fotos, um die Schüler zu ehren, die viel gespendet hatten, und so die Wohltätigkeitsarbeit der Schule zu „präsentieren“. Es ist klar, dass die Unterstützung nicht nur den Opfern, sondern auch ihnen selbst gilt. Die Schule sei außerdem „respektlos“, sodass sie den Schülern unbeabsichtigt „respektloses“ Verhalten beibringe.

In der zweiten Schule ist der Ansatz humaner und die Schule erhält sicherlich eine wirksamere Morallehre.

Die Schule möchte die Schüler zur Teilnahme ermutigen, jedoch nicht mehr als 30.000 VND spenden. Das bedeutet, dass sie nicht möchten, dass sie sich bei der Wohltätigkeit auf die Hilfe ihrer Eltern verlassen. Von Anfang an wollte die Schule, dass die Schüler selbst karitative Tätigkeiten übernehmen, anstatt ihre Eltern damit zu belasten.

„Vielleicht hat dieser Schüler nie daran gedacht, zu teilen, aber nach den Aktivitäten der MV. Lomonosov-Schule möchte er zu Menschen werden, die bereit sind, zu teilen und anderen aus eigener Kraft zu helfen.

Spenden oder ehrenamtliches Engagement sollten vertraulich behandelt werden. Ich denke, dass pädagogischer Unterricht für Schüler sehr wichtig ist, wichtiger als Wissensunterricht, weil er das Leben eines Menschen verändern kann.

„Meiner Meinung nach sind es nicht die Eltern, bei denen sich die Go Vap-Grundschule entschuldigen muss, sondern ihre Schüler“, erklärte Dr. Huong.

Quelle: https://dantri.com.vn/giao-duc/khen-hoc-sinh-dong-gop-tren-100000-dong-va-bai-hoc-ve-thoi-phong-bat-20240924232336598.htm