Neue Regelungen zum zusätzlichen Lehren und Lernen gemäß dem gerade vom Ministerium für Bildung und Ausbildung erlassenen Rundschreiben Nr. 29/2024 sollen negative Aspekte des zusätzlichen Lehrens und Lernens überwinden.
Nur negative Phänomene verbieten
Am 14. Februar trat das Rundschreiben Nr. 29/2024/TT-BGDDT des Ministeriums für Bildung und Ausbildung zur Regelung von zusätzlichem Lehr- und Lernstoff offiziell in Kraft. Es enthält zahlreiche Bestimmungen, um die Zwangsmaßnahme gegen zusätzliche Unterrichtsstunden für Schüler einzuschränken.
Das Ministerium für Bildung und Ausbildung teilte mit, dass es bei der Ausarbeitung des neuen Rundschreibens zu zusätzlichem Lehren und Lernen darauf geachtet habe, nur negative Phänomene zu unterbinden, nicht aber die tatsächlichen und berechtigten Bedürfnisse von Lehrern und Schülern.
Dies gilt als eine der tatsächlichen Situation angemessene Regelung und beseitigt die Denkweise „Wenn du es nicht schaffst, dann verbiete es“ bei der Gestaltung gesetzlicher Regelungen.
Laut dem neu herausgegebenen Rundschreiben ist es in drei Fällen nicht gestattet, zusätzlichen Unterricht zu erteilen: Grundschüler; Lehrer, die an Schulen unterrichten, dürfen keinen zusätzlichen Unterricht außerhalb der Schule gegen Entgelt von Schülern erteilen, die ihnen von der Schule gemäß dem Lehrplan der Schule zugeteilt wurden; Lehrer an öffentlichen Schulen dürfen sich nicht an der Verwaltung und Durchführung von zusätzlichem Unterricht außerhalb der Schule beteiligen, dürfen aber an zusätzlichem Unterricht außerhalb der Schule teilnehmen.
Das neue Rundschreiben schreibt vor, dass Organisationen und Einzelpersonen, die zusätzlichen Unterricht außerhalb der Schule organisieren und Geld von Schülern sammeln, ihr Unternehmen gemäß dem Gesetz registrieren müssen.
Das Rundschreiben erhöht zudem die Leitungsverantwortung der Schulleitung für die ihr unterstellten Lehrkräfte bei der Teilnahme am außerschulischen Unterricht, indem es festlegt: „Lehrkräfte, die derzeit an Schulen unterrichten, die am außerschulischen Unterricht teilnehmen, haben der Schulleitung über die Fächer, Orte, Formen und Zeiten der Teilnahme am außerschulischen Unterricht Bericht zu erstatten.“
Notwendigkeit der Verbesserung der Qualität des echten Lehrens und Lernens
Das Thema Nachhilfeunterricht erregt seit langem besondere Aufmerksamkeit in der Gesellschaft. Es gibt zahlreiche negative Phänomene im Zusammenhang mit Nachhilfeunterricht, wie zum Beispiel: Lehrer unterrichten nur zum Schein, um Schüler zum Nachhilfeunterricht zu zwingen; Nachhilfeunterricht erhöht den finanziellen Druck auf die Eltern; Schüler, die den Nachhilfeunterricht nicht besuchen, werden von Lehrern schikaniert.
Tatsächlich besteht dringender Bedarf an zusätzlichem Unterricht und Lernen. Frau Nguyen Anh Hong, eine Mutter aus Hanoi, sagte, dass die Schüler mit dem aktuellen Lehrplan mehr lernen und ihr Wissen verbessern müssten. Die wichtige Frage sei, wie man zusätzlichen Unterricht und Lernen so gestalten könne, dass Verzerrungen und Negativität vermieden würden.
Ein Lehrer an einer weiterführenden Schule in Hanoi sagte außerdem, dass die neue Regelung darauf abziele, die negativen Auswirkungen von zusätzlichem Unterricht und Lernen zu begrenzen. Wenn das Rundschreiben jedoch in Kraft tritt, werde es ein Problem sein, ob die Organisation und Verwaltung des zusätzlichen Unterrichts und Lernens den Vorschriften entspräche oder nicht.
In einem Gespräch mit Reportern sagte Außerordentliche Professorin Dr. Bui Thi An, Delegierteder Nationalversammlung im 13. Wahljahr, dass es jetzt am wichtigsten sei, die Qualität des tatsächlichen Lehrens und Lernens direkt in den Klassenzimmern und Schulen zu verbessern, damit die Schüler über genügend Wissen verfügen, um am nächsten Unterricht teilzunehmen und Prüfungen zu bestehen, ohne zusätzlich lernen zu müssen.
Das Ministerium für Bildung und Ausbildung erklärte in Bezug auf das neue Rundschreiben, dass das Rundschreiben aus der Sichtweise heraus entwickelt wurde, dass zusätzlicher Unterricht und Lernen mit Bildungsaktivitäten, Schülern und Lehrern in Zusammenhang stehen und es daher notwendig sei, durch die Veröffentlichung von Vorschriften dafür zu sorgen, dass die Rechte und berechtigten Interessen von Lehrern, Schülern und Schülerfamilien gemäß den geltenden Vorschriften gewahrt werden.
Darüber hinaus muss bei der Organisation des zusätzlichen Lehr- und Lernangebots sichergestellt werden, dass die Organisation und Durchführung des schulischen Bildungsprogramms nicht beeinträchtigt wird und die Durchführung der Fachprogramme der Lehrer nicht beeinträchtigt wird.
Darüber hinaus muss die Organisation des zusätzlichen Lehr- und Lernangebots die Interessen der Schüler berücksichtigen und Risiken vorbeugen, die dazu führen, dass Schüler trotz fehlender Lust oder Notwendigkeit an zusätzlichen Unterrichtseinheiten der Schulen und Lehrer teilnehmen müssen.
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Quelle: https://daidoanket.vn/khong-cam-day-them-nhung-can-nang-cao-chat-luong-day-that-10297807.html
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