Teil 4: Schulen sollen Sportträume wahr werden lassen

Sportlichkeit , Ausdauer, Integrität, Respekt, Inspiration und Teamwork. Diese sechs Worte stehen auf den Glastüren vor der Sporthalle des Sportzentrums der Nanyang Technological University.

Zusammen mit der National University of Singapore ist die Nanyang Technological University der Stolz des asiatischen Bildungswesens im Allgemeinen und des singapurischen Bildungswesens im Besonderen. Im Jahr 2011 belegte die Nanyang Technological University im weltweiten Universitätsranking von Times Higher Education (THE) noch Platz 174. Aktuell belegt die singapurische Universität weltweit Platz 30 und in Asien Platz 5.

Die 1991 gegründete Nanyang Technological University ist nicht nur in den Bereichen Forschung und Berufsausbildung stark, sondern entwickelt auch Sportbewegungen.

„An der Nanyang Technological University haben wir 24 Sportteams, von Fußball über Tischtennis, Badminton, Tennis bis hin zu Schwimmen – alle unter einem Dach namens NTU Spirit. Die Studierenden werden ermutigt, Sport zu treiben, um sich weiterzuentwickeln. Wir raten ihnen, diese Woche Fußball zu trainieren, nächste Woche Taekwondo und in der Woche darauf Aikido“, sagte der Delegationsleiter Muhammad Syafiq Bin Juffri, der derzeit im Sportzentrum der Nanyang Technological University arbeitet.

- Ảnh 2. — Das Motto der Nanyang Technological University ist auch der Wunsch nach Verbesserung der Qualität der Studenten durch sportliche Aktivitäten.

Im Sportzentrum der Nanyang Technological University gehen die Lichter erst um 22 Uhr aus. Auf dem Zehntausende Quadratmeter großen Campus befinden sich zahlreiche Sportanlagen, darunter ein Fußballfeld (drei Gruppen), Handball-, Badminton- und Tennisplätze, Schwimmbäder, Mehrzweckhallen (für Badminton, Volleyball, Basketball) und Fitnesszentren. Täglich besuchen Hunderte von Schülern die Anlage. Hier treiben die Schüler oft auch nach der regulären Schulzeit Sport, zusätzlich zum Pflichtsport in der Schule.

„An den meisten Schulen bewerten die Zulassungsbeamten die Schüler anhand ihrer Noten. Wir ermutigen jedoch auch Schüler, die sportlich begabt sind oder über künstlerische Talente wie Singen oder Tanzen verfügen, die Nanyang Technological University zu besuchen“, fügte Herr Bin Juffri hinzu.

Beim Internationalen Jugendstudenten -Fußballturnier 2025 verfügt das Team der Nanyang Technological University über eine vollständige Personalstruktur wie ein professionelles Sportteam, darunter einen Teamleiter, einen Cheftrainer, einen Assistenztrainer, einen Fitnesstrainer, einen medizinischen Experten und einen Physiotherapeuten.

Das Team verfügt außerdem über einen Datenanalysten und taktischen Support: Jerome, ein Student der Sportwissenschaften. Jerome ist ein hervorragender Student, der sein Wissen zur Analyse von Videoaufnahmen nutzt und dem Trainer hilft, den Spielstil zu formen und passende Taktiken zu entwickeln. Laut Teamleiter Bin Juffri ermutigt die Nanyang Technological University ihre Studenten stets, ihr Wissen in der Praxis anzuwenden.

Schulsport ist nicht nur ein Trend, sondern bildet auch die Grundlage für weltweit führende Sportarten wie die USA, Australien, Großbritannien, Spanien, Frankreich ... oder, näher an Asien, Japan, Korea. Katie Ledecky, die Legende des amerikanischen Schwimmdorfs und Gewinnerin von 14 olympischen Goldmedaillen, entschied sich für ein Studium und Wettkampf an der Stanford University (USA). 75 % der Mitglieder der US-Sportdelegation bei den Olympischen Spielen 2020 in Tokio kommen aus dem Schulsport. In den USA ist die National Collegiate Athletic Association (NCAA) fast 200 Jahre alt und organisiert jährlich Tausende von Wettkämpfen, bei denen rund 500.000 Schüler in wichtigen Sportarten wie Schwimmen, Leichtathletik, Basketball, Fußball, Volleyball ... antreten.

- Ảnh 3. — Katie Ledecky, amerikanische Schwimmlegende, ist Studentin an der Stanford University.

„In den Vereinigten Staaten haben wir ein sehr vielfältiges Fußball-Wettbewerbssystem mit vielen verschiedenen Ligen, das sich in den letzten 20 Jahren entwickelt hat“, erklärte der Journalist Jere Longman von der New York Times gegenüber der Zeitung Thanh Nien . Fußballmannschaften haben Verwaltungsräte, die Gelder für den Betrieb des Teams, die Bezahlung der Spieler, die Anschaffung von Ausrüstung und das Training aufbringen.

Es handelt sich um ein überlegenes Modell, das viele hervorragende Schulsportarten in Asien, einschließlich Japan, übernommen haben.

Kaoru Mitoma lehnte einst ein Angebot für einen Profivertrag von Kawasaki Frontale ab, um Sport an der Universität Tsukuba zu studieren, die über ein starkes Fußballausbildungssystem verfügt. Hier studierte Mitoma und spielte in der Universitätsliga, bevor er nach seinem Abschluss zum Fußball zurückkehrte. Heute ist er ein Topstar des japanischen Fußballs und spielt derzeit für Brighton & Hove Albion in der Premier League.

- Ảnh 4. — Kaoru Mitoma ist ein Produkt des japanischen Schulfußballs.

Studierende, die studieren, Sport treiben und die Weltspitze erreichen, sind in vielen Ländern ein bekanntes Beispiel. Leonz Eder, amtierender Präsident des Internationalen Hochschulsportverbandes (FISU) in der Schweiz, forderte, dass Universitäten Studierende beim Aufbau einer „doppelten Karriere“ unterstützen sollten, also beim Studium, der Forschung und beim sportlichen Wettkampf.

Delegationsleiter Muhammad Bin Juffri erklärte: „Die Entwicklung kultureller und sportlicher Aktivitäten wird stets gefördert, um die Persönlichkeit und den Charakter der Schüler zu formen.“ Dazu gehören Integrität, Teamgeist, gegenseitige Unterstützung, die Fähigkeit, Grenzen zu überwinden und die körperliche Entwicklung, um eine vielseitige Persönlichkeit zu entwickeln.

In Vietnam entwickelt sich der Schulsport jedoch nur sehr langsam. Vietnamesische Sportler müssen schon in jungen Jahren ihr Studium unterbrechen, um Profisport zu betreiben, insbesondere in bestimmten Sportarten wie Fußball, Turnen, Gewichtheben usw. Das „Kampfhahn-Trainingsmodell“ erfordert von den Sportlern, sich täglich auf das Training zu konzentrieren, mit hoher Intensität zu trainieren und kontinuierlich zu trainieren und an Wettkämpfen teilzunehmen. Die kulturelle Bildung der Sportler wird nicht ausreichend berücksichtigt, was offensichtlich zur Folge hat, dass Sportlern nach der Pensionierung die Grundlagen für eine feste Anstellung fehlen.

Viele Sportler entscheiden sich für zusätzliche Kurse in Sport und Training an Sportschulen, um einen Abschluss zu erlangen, der ihnen den Berufseinstieg nach der Karriere erleichtert. „Wir versuchen, hart zu lernen, um einen Abschluss zu bekommen, wissen aber nicht, was wir danach mit dem Abschluss anfangen sollen, weil noch alles unklar ist“, sagte ein Sportler, der am ASIAD teilnahm, der Zeitung Thanh Nien .

Das ist die häufigste Antwort vieler Sportler, wenn es beim Studium scheinbar nur darum geht, einen Abschluss zu erlangen. Doch wie man Wissen aufnimmt, es im Beruf anwendet und lernt, mit den sich täglich ändernden gesellschaftlichen Anforderungen Schritt zu halten, ist unerreichbar. Für Sportler, die ihre Jugend im Fitnessstudio verbracht und dem Leistungsdruck ausgesetzt waren, ist es mit einer so „einfachen“ ergänzenden und berufsbegleitenden Lernmethode nicht einfach, einen Job zu finden.

Während Profisportler sich mit ihrem Studium abmühen, haben Universitätsstudenten keine Chance, an die Spitze zu gelangen. Laut einem führenden Vertreter des Sports verfügen derzeit nur sehr wenige Universitäten und Hochschulen in Vietnam über herkömmliche Stadien, Turnhallen, Schwimmbäder usw., und selbst spezialisierte Sportschulen verfügen nicht über gute Einrichtungen. Nicht nur fehlt es an Einrichtungen, sondern das pädagogische Denken vielerorts legt nach wie vor Wert auf die Vermittlung von Theorie, nicht aber auf eine umfassende körperliche Entwicklung der Schüler. Sport ist lediglich eine außerschulische Aktivität mit weniger als 8 bis 10 Unterrichtsstunden pro Woche. Daher kommen nur sehr wenige vietnamesische Profisportler aus dem Schulsport. Wenn es welche gibt, kommen sie meist von Schulen, die auf Sport spezialisiert sind. Das Wettkampfsystem im Schülersport ist in Vietnam nicht stark ausgeprägt und beschränkt sich auf einige Schülerfußballplätze, Hallensportarten usw.

Gute Nachrichten für den vietnamesischen Sport: Einige Universitäten haben sich auf den Bau von Stadien und Sporthallen konzentriert und verfügen über Vereine, die systematisch und professionell arbeiten. Bis jedoch Studierende gebildet werden, die sowohl gut lernen als auch ihre sportlichen Qualitäten entwickeln können, damit der vietnamesische Sport auf eine gute Grundlage hoffen kann, ist es leider noch ein weiter Weg. Es bedarf politischer Maßnahmen, umfassender Entwicklungsstrategien und größerer Investitionen in die Universitäten. (Fortsetzung folgt...)

Quelle: https://thanhnien.vn/ky-4-de-truong-hoc-chap-canh-nhung-giac-mo-the-thao-185250614213230482.htm