Die Highschool-Abschlussprüfung wird ab 2025 nur noch in drei Sitzungen stattfinden.

Bezüglich des Zeitpunkts der Durchführung der Abiturprüfungen ab 2025 gab die Abteilung für Qualitätsmanagement (Ministerium für Bildung und Ausbildung) folgenden Plan bekannt: „Die Abiturprüfungen werden ab 2025 an zwei Tagen in drei Prüfungssitzungen abgehalten. Eine Prüfungssitzung umfasst Literatur, eine Mathematik und die dritte zwei Wahlfächer aus dem Fächerangebot der 12. Klasse (Wahlfachkombination). Basierend auf den im Abiturprüfungsplan 2025 und dem Allgemeinen Bildungsprogramm 2018 angekündigten Prüfungsfächern ergeben sich bis zu 36 Wahlfachkombinationen. Dies stellt eine große Herausforderung für die Planung und Organisation der Prüfung dar.“

Laut dem Ministerium für Qualitätsmanagement müssen die lokalen Behörden, um eine optimale Anordnung der Prüfungsräume zu gewährleisten und die Bewegungen der Kandidaten zu minimieren, bereits im Dezember 2024 eine Umfrage zu den Wünschen der Kandidaten hinsichtlich der Prüfungsanmeldung durchführen und Prüfungsraumpläne entwickeln sowie die Prüfungen organisieren.

Kandidaten, die 2024 die Abiturprüfung ablegen. Das Ministerium für Bildung und Ausbildung plant, die Prüfung ab 2025 in zwei Tagen mit drei statt wie bisher vier Sitzungen abzuhalten.

Auf Grundlage der Ergebnisse der Umfrage zu den Wünschen der Kandidaten kann das Ministerium für Bildung und Ausbildung die Prüfungsorte so planen, dass der Grundsatz gewährleistet ist, dass Kandidaten, die die gleiche Wahlfachkombination belegen, im selben Prüfungsraum platziert werden.

Hinsichtlich der Erstellung der Prüfungsfragen teilte die Abteilung für Qualitätsmanagement mit, dass das Ministerium für Bildung und Ausbildung, um die Fragen der Abiturprüfung ab 2025 in eine offene Richtung zu lenken und die kollektive Intelligenz der gesamten Branche zu fördern, proaktiv zahlreiche landesweite Schulungen zu den Prozessen, Techniken und Methoden des Aufbaus einer Fragenbank für Tausende von Lehrern und Dozenten durch in- und ausländische Experten durchgeführt hat.

Konkret wurden im Dezember 2023 mehr als 3.500 Testteams, Lehrer, Dozenten und Experten landesweit von Experten des American Testing Service (ETS) in der Erstellung von Testfragenbanken geschult.

Im April führte das Ministerium für Bildung und Ausbildung landesweit Schulungen zur Entwicklung von Testfragen und Testfragenpools für fast 2.500 Lehrer von Gymnasien und Universitäten durch. Die Schulungen wurden von inländischen Experten mit langjähriger Erfahrung in der Entwicklung von Testfragen, der Erstellung des allgemeinen Bildungsprogramms 2018, dem Schreiben von Lehrbüchern usw. durchgeführt.

Auf Grundlage der im April durchgeführten Schulungen setzen die Bildungs- und Ausbildungsministerien derzeit Lehrkräfte ein, um Prüfungsfragen gemäß der neuen Prüfungsformatstruktur zu erstellen (diese Prüfungsfragen werden ab 2025 als Grundlage für den Aufbau einer Fragenbank dienen).

Die Abteilung für Qualitätsmanagement teilte außerdem mit, dass das Ministerium für Bildung und Ausbildung im kommenden August die von den einzelnen Einrichtungen entwickelten Prüfungsfragen bewerten und kommentieren wird. Dies soll dazu beitragen, die Qualität der Prüfungsfragenentwicklung und der Fragenpools der Lehrkräfte vor Ort zu verbessern sowie die kollektive Expertise der gesamten Branche beim Aufbau offener Prüfungsfragenpools zu fördern.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung setzt die notwendigen Verfahren um, um ein Softwaresystem für die Abschlussprüfung der Sekundarstufe II ab 2025 zu entwickeln. Es wird erwartet, dass diese Systeme bis Ende 2024 schrittweise in verschiedenen Regionen getestet werden, bevor sie fertiggestellt und ab der Abschlussprüfung der Sekundarstufe II 2025 eingesetzt werden.

Eine der Neuerungen bei der Prüfung ab 2025 ist laut dem Ministerium für Bildung und Ausbildung der Aufbau einer offenen Fragensammlung. Die Fragen werden aus allen verfügbaren Quellen der Branche frei zugänglich gemacht, wodurch eine offene Bibliothek entsteht. Das Ministerium lädt Experten ein, Prüfungsfragen auszuwählen und zu erstellen.

Die Prüfung wird in großem Umfang an verschiedenen Orten getestet. Anschließend werden die besten Fragen durch Auswertung der Ergebnisse mithilfe von Testtheorie (Kombination der Kommentare) ausgewählt und in einen geschlossenen Fragenpool (standardisierten Fragenpool) aufgenommen. Dieser Fragenpool dient als Grundlage für die Erstellung der Prüfungsfragen für jedes Jahr.

Darüber hinaus schlug das Ministerium für Bildung und Ausbildung auch Änderungen hinsichtlich des Druckens, Kopierens und Transportierens von Prüfungsunterlagen vor, um diese strenger und sicherer zu gestalten.

Quelle: https://thanhnien.vn/ky-thi-tot-nghiep-thpt-tu-nam-2025-se-chi-con-3-buoi-thi-185240729213226115.htm