Flexibilität bei der Erlaubnis zur Nutzung von Telefonen in der Schule

Verwalten Sie die Telefonnutzung der Schüler richtig

Reportern zufolge ist die Zahl der Schüler in Ho-Chi-Minh -Stadt, die Mobiltelefone besitzen und in die Schule mitbringen, sehr hoch. Vor allem in der Sekundarstufe bringen über 80 % der Schüler ihr Handy regelmäßig mit in die Schule. Allerdings stellt die Verwendung von Smartphones die Schulen vor zahlreiche Herausforderungen, wenn es darum geht, den vernünftigen Umgang der Schüler mit dem Telefon zu regeln und anzuleiten.

Studenten in Ho-Chi-Minh-Stadt greifen online auf Virtual-Reality-Technologie zu. Foto: Yen Noi

Viele Schulen in Ho-Chi-Minh-Stadt sind sich der negativen Auswirkungen übermäßiger Telefonnutzung in Schulen bewusst und haben begonnen, restriktive Maßnahmen zu ergreifen. Diese Maßnahmen reichen von völligen Verboten bis hin zu kontrollierter Verwendung.

Einige Schulen haben beschlossen, die Nutzung von Telefonen auf dem Campus vollständig zu verbieten, insbesondere die Truong Chinh High School im Bezirk 12.

Laut Herrn Trinh Duy Trong, Direktor der Truong Chinh High School, zeigen erste Ergebnisse, dass es seit Einführung dieser Regelung nicht mehr vorkommt, dass sich Schüler in Gruppen von drei oder fünf Personen versammeln und während der Pause in ihre Telefone vertieft sind. Stattdessen herrschte auf dem Schulhof mehr Betrieb, es gab viele sportliche Aktivitäten und Interaktionen zwischen den Schülern.

Einige andere Schulen verfolgen einen flexibleren Ansatz und erlauben den Schülern die Nutzung von Telefonen, allerdings innerhalb bestimmter Grenzen und zu bestimmten Zeiten. Beispielsweise ist es Schülern in der Ngo Thoi Nhiem Primary, Secondary und High School gestattet, ihre Telefone mit in die Schule zu bringen, sie müssen sie jedoch beim Betreten der Schule dem Sicherheitsbeamten oder Klassenlehrer übergeben.

Der Ansatz der Ngo Thoi Nhiem Primary, Secondary and High School gilt als geeignet für den Trend zur digitalen Transformation im Bildungswesen , da viele Unterrichtsstunden erfordern, dass die Schüler Telefone verwenden, um in Gruppen zu arbeiten, Videos aufzunehmen oder Informationen nachzuschlagen.

Neben administrativen Maßnahmen legen viele Schulen in Ho-Chi-Minh-Stadt auch Wert darauf, den Schülern den richtigen Umgang mit dem Telefon beizubringen. Es werden Klassentreffen und außerschulische Aktivitäten organisiert, um das Bewusstsein der Schüler für die schädlichen Auswirkungen des Telefonmissbrauchs zu schärfen und ihnen beizubringen, wie sie Telefone effektiv zu Lernzwecken nutzen können.

Es gibt immer noch unterschiedliche Meinungen.

Bei Schülern löste die Einschränkung der Handynutzung in Schulen zunächst viele negative Reaktionen aus. Viele Kinder fühlen sich unwohl und glauben, dass ihre persönliche Freiheit verletzt wird. Manche Studierende befürchten, dass sie im Notfall keinen Kontakt zu ihrer Familie aufnehmen können.

Nach einer gewissen Zeit der Umsetzung haben jedoch viele Studenten begonnen, die Vorteile einer reduzierten Telefonnutzung zu erkennen. Schüler, die zur Schule gehen, haben mehr Zeit, direkt mit Freunden zu interagieren, an Aktivitäten im Freien teilzunehmen und sich auf das Lernen zu konzentrieren. Einige sagten sogar, dass sie sich weniger gestresst und unter Druck fühlten, wenn sie nicht ständig auf ihr Telefon schauen mussten.

Insbesondere in Fällen, in denen eine kontrollierte Telefonnutzung erlaubt ist, empfinden die Schüler dies als einen vernünftigen Ansatz, der die Schuldisziplin gewährleistet, ohne sie vollständig von der Technologie abzuschneiden.

Auf Seiten der Eltern sprach sich die Mehrheit für Maßnahmen zur Einschränkung der Handynutzung in Schulen aus. Eltern stellen fest, dass ihre Kinder sich dadurch besser auf das Studium konzentrieren können und die negativen Auswirkungen übermäßiger Telefonnutzung verringert werden.

Frau Nguyen Thi Ngoc Anh (Mutter eines Achtklässlers im Bezirk 1) erklärte: „Heutzutage ist es für Eltern schwierig, die Smartphone-Nutzung ihrer Kinder zu kontrollieren, selbst zu Hause. Ich bin mit dem Handyverbot der Schule einverstanden. Ich hoffe, dass sie sich in der Schule auf das Lernen konzentrieren. Wozu sollte man denn überhaupt ein Handy mitbringen?“

Einige Eltern äußerten jedoch auch Bedenken, im Notfall keinen Kontakt zu ihren Kindern aufnehmen zu können. Sie schlugen vor, dass Schulen über flexible Maßnahmen verfügen müssten, um die Sicherheit der Schüler in allen Situationen zu gewährleisten.

Auch unter Lehrern gibt es unterschiedliche Ansichten zur Einschränkung der Handynutzung in Schulen. Viele Lehrer unterstützen dies, weil sie feststellen, dass der Unterricht effektiver wird, wenn die Ablenkung der Schüler reduziert wird. Die Schüler konzentrieren sich stärker auf den Wissenserwerb und nehmen aktiver an Gruppenaktivitäten teil.

Einige Lehrer befürchten jedoch, dass ein vollständiges Verbot von Mobiltelefonen die Schüler von der Technologie entfremden könnte, was ihre Fähigkeit beeinträchtigen könnte, intelligente Geräte später im Leben und bei der Arbeit zu nutzen. Sie schlagen vor, dass Schulen Lehrmethoden anwenden sollten, die traditionelle und technologische Ansätze kombinieren, um den Schülern eine umfassendere Entwicklung zu ermöglichen.

Das Handyverbot an Schulen in Ho-Chi-Minh-Stadt hat von vielen Seiten große Aufmerksamkeit erregt und gemischte Reaktionen hervorgerufen. Flexible und anpassungsfähige Maßnahmen im Management sowie eine verstärkte Kommunikation und Aufklärung über den richtigen Umgang mit Telefonen tragen dazu bei, eine sicherere und effektivere Lernumgebung für die Schüler zu schaffen. Verständnis und Konsens unter den Beteiligten, darunter Schülern, Eltern und Lehrern, werden für den Erfolg dieser Maßnahmen in der Zukunft von entscheidender Bedeutung sein.

Quelle: https://kinhtedothi.vn/flexible-allowing-students-to-use-phones-at-school.html