Mein Herz ist schwer für die armen Studenten
Mit über 20 Jahren Berufserfahrung wird Lehrerin Ho Thi Tuyet von ihren Kollegen und Schülern stets liebevoll als Vorbild für viele Generationen von Schülern in benachteiligten Gebieten bezeichnet. Sie wurde 2023 als hervorragende Lehrerin ausgezeichnet, ist eine Schlüsselfigur auf Gemeinde- und Provinzebene und wurde vom Bildungsministerium (DET) über viele Jahre hinweg als vorbildliches Beispiel ausgewählt.

Frau Tuyet ist nicht nur eine einflussreiche Lehrerin in ihrem Fachgebiet, sondern engagiert sich auch aktiv für die Umsetzung von Bildungsreformen in ihrer Region. Sie hat erfolgreich vier Seminare auf Schul-, Bezirks- und Provinzebene zu den Themen Unterricht, Klassenlehrertätigkeit und Lebenskompetenzen durchgeführt und den Fachrat bei der Durchführung von sieben Literaturseminaren auf Bezirks- und Provinzebene unterstützt.
Darüber hinaus engagiert sie sich in zahlreichen Wohltätigkeits- und Hilfsaktionen und teilt ihre Nöte mit Schülern und Menschen auf dem Land. Frau Tuyet wurde 2020 und 2024 zweimal als beste Kämpferin der Provinz ausgezeichnet.
Im Gespräch über ihren beruflichen Werdegang äußerte Frau Tuyet zahlreiche Bedenken. Lokale Bildungseinrichtungen stehen vor vielen Herausforderungen: Manche Schulen befinden sich in abgelegenen Gebieten, die Einrichtungen sind nicht aufeinander abgestimmt, es herrscht ein Überangebot oder Mangel an Lehrkräften, viele neue Stellen haben keine festgelegten Personalvorgaben, und selbst Schulgesundheitsfachkräfte sind nicht ausreichend qualifiziert.

Für die Trieu Thuong Sekundarschule verschärfen sich die Schwierigkeiten, da die Schule im Dorf Tram 13 km vom Zentrum entfernt am Rande des Ba Long Gebirges liegt. Frau Tuyet berichtete, dass der Schulweg für Lehrer und Schüler stets beschwerlich sei. In der Trockenzeit ist die Kleidung mit rotem Staub bedeckt, in der Regenzeit ist der Boden schlammig, und manchmal hindert sogar eine kleine Überschwemmung die Schüler am Schulbesuch. Die dicke Schlammschicht nach dem Regen unterbricht oft den Unterricht. Die meisten Eltern arbeiten auf den Feldern, im Wald oder gehen Gelegenheitsarbeiten nach, sodass sie wenig Zeit haben, sich um ihre Kinder zu kümmern. Viele Kinder müssen zu Hause bleiben, um auf jüngere Geschwister aufzupassen, Kühe zu hüten oder sogar ihre schulischen Leistungen den Lehrern zu überlassen.
Hinzu kommt, dass es in der Realität vielen Studenten schwerfällt, nach ihrem Abschluss einen geeigneten Arbeitsplatz zu finden, was die Lernmotivation der heutigen Studenten und das Vertrauen der Eltern in ihren Bildungsweg erheblich beeinträchtigt.
Trotz dieser Einschränkungen hielt Frau Tuyet den Unterricht unbeirrt aufrecht, betreute die Schüler und weckte in ihnen die Freude am Lernen. Sie erzählte von Le Hoang Cuc – einem armen Schüler, der vom Schulabbruch bedroht war, weil er keine warme Kleidung und kein Geld für Essen hatte und zusätzlich Kühe hüten und auf jüngere Geschwister aufpassen musste.
Frau Tuyet sprach täglich mit ihr, ermutigte sie, kaufte ihr von ihrem Gehalt Bücher und spendierte ihr das Mittagessen. Sie nahm Cuc auch mit in ärmere ländliche Gegenden, damit diese verstand, dass sie das Recht hatte, sich aus ihrer Lage zu befreien. Dank dieser Begleitung überwand Cuc nicht nur Widrigkeiten, sondern gewann auch den ersten Preis beim Literaturwettbewerb der Provinz und studierte und arbeitete später in Japan.
„Cucs Geschichte ist der deutlichste Beweis dafür, dass der Lehrerberuf trotz aller Schwierigkeiten immer noch der Weg ist, auf den man am meisten stolz sein kann“, teilte Frau Tuyet sichtlich bewegt mit.
Bemühungen zur Schaffung nachhaltiger Veränderungen für das Heimatland
Um die Qualität des Unterrichts, insbesondere im Fach Literatur, zu verbessern, ist Frau Ho Thi Tuyet stets der Ansicht, dass Innovationen im Bildungswesen die starke Beteiligung des gesamten politischen Systems erfordern, wobei Management und Verwaltung die Qualität in den Mittelpunkt stellen müssen.
Ihrer Ansicht nach müssen Lernende als Subjekte betrachtet werden, die Erfahrungen sammeln und forschen können, und die digitale Transformation muss gefördert werden, kann aber die führende Rolle der Lehrer nicht ersetzen.

In jeder Literaturstunde ist Frau Tuyet stets bemüht, die Literatur aus den Büchern in die Realität zu übertragen, sodass der Unterricht nicht bei den Buchseiten verharrt, sondern zu einem echten Dialog zwischen Lehrern und Schülern wird. Sie hilft den Schülern, sich in jeder Figur und jeder Identität wiederzuerkennen und so Freundlichkeit, Verantwortungsbewusstsein und Mitgefühl zu wecken. Wenn wahre Emotionen geweckt werden, öffnet sich ihnen die Tür zur Welt der Literatur – mit Initiative, Entdeckergeist und der Bereitschaft, Herausforderungen anzunehmen.
„Beim Lehren geht es nicht nur darum, Wissen zu vermitteln, sondern auch darum, in jedem Schüler eine Leidenschaft zu entfachen und den Entdeckergeist zu wecken“, erklärte Frau Tuyet.

Mit Blick auf ihre Heimatstadt Trieu Phong hofft Frau Tuyet, dass Schülerinnen und Schüler in benachteiligten Gebieten ein umfassendes und großzügiges Lernumfeld sowie mehr Chancen erhalten. Für die Schülerinnen und Schüler vor Ort wünscht sie sich, dass sie ihre Träume niemals aufgrund ihres Geburtsortes aufgeben, denn „eine arme Heimat darf die Visionen und Ambitionen nicht einschränken“.
„Ich hoffe, dass ihr stark genug seid, um weit zu kommen, dass ihr wisst, wie ihr euren Selbstrespekt bewahrt, um ein anständiges Leben zu führen, dass ihr den Ehrgeiz habt, die Welt zu erreichen, aber auch genug, um die Liebe zu eurer Heimat – dem Ort, der euch Wurzeln gegeben hat – im Herzen zu bewahren“, sagte Frau Tuyet und äußerte ihre Hoffnung, dass die Schule den Zusammenhalt bewahren, jeder Lehrer etwas mehr Begeisterung zeigen, jeder Elternteil etwas mehr Unterstützung leisten und jeder Schüler etwas mehr Anstrengung unternehmen werde, um nachhaltige Veränderungen für dieses Land zu bewirken.
Mit Blick auf die neue Gehaltspolitik, die voraussichtlich ab dem 1. Januar 2026 gelten wird, sagte Frau Tuyet, dies sei ein wichtiger Schritt, der den Respekt des Staates vor dem Lehrerberuf unterstreiche.
Laut Frau Tuyet wird diese Politik dazu beitragen, dass sich die Lehrer in ihrem Engagement sicherer fühlen, talentierte Menschen für den Beruf gewinnen und die Motivation für Innovation und Engagement steigern; gleichzeitig werden auch die Zulagen, die auf Regionen und Stellenmerkmalen basieren, praktikabler.
„Ich hoffe sehr, dass der Erlass bald stabilisiert wird, damit die Gehalts- und Zulagenpolitik bald in die Praxis umgesetzt werden kann und sinnvoll wird, damit sich die Lehrerinnen und Lehrer sicher fühlen und ihr Bestes für den von ihnen gewählten Beruf geben können“, erklärte Frau Tuyet.
Quelle: https://daidoanket.vn/miet-mai-geo-chu-noi-vung-kho-trieu-phong.html






Kommentar (0)