Öffnung der Halbleiterindustrie: Langfristige Probleme müssen berücksichtigt werden

Obwohl es 75 Studiengänge im Bereich Halbleiter-Mikroschaltungen gibt (Physik, Mechanik, Materialwissenschaft, Informatik usw.), ist es laut Universitätsleitung nicht einfach, den richtigen Studiengang im Bereich Halbleiter-Mikroschaltungen zu eröffnen. Denn gemäß den geltenden Vorschriften zu Bedingungen, Verfahren und Abläufen für die Eröffnung eines Studiengangs muss die Ausbildungsstätte über den richtigen Doktortitel in Halbleiter-Mikroschaltungen verfügen, um diesen Studiengang eröffnen zu können.

Dr. Tran Cong Hung, außerordentlicher Professor an der Saigon International University, erklärte, dass Hochschulen derzeit nur spezialisierte Studiengänge im Bereich Halbleiter-Mikroschaltungen anbieten dürfen. Gemäß den Bestimmungen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung ist für die Einrichtung eines solchen Studiengangs eine Promotion im entsprechenden Fachgebiet erforderlich. Um diese Anforderung zu erfüllen, muss die Universität aufgrund der Wartezeiten für die Ausbildung weitere zehn Jahre warten.

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Als Reaktion auf diese Bedenken bestätigte Frau Nguyen Thu Thuy, Direktorin der Abteilung für Hochschulbildung (Ministerium für Bildung und Ausbildung), dass die Bezeichnung der Halbleiterindustrie, sofern sie korrekt ist, auf der vom Ministerium veröffentlichten Liste der Pilotbranchen basieren müsse. Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat jedoch eine neue Entscheidung zur Aufnahme weiterer Pilotbranchen getroffen. So haben beispielsweise zwei staatliche Universitäten eigene Regelungen, die es ihnen ausdrücklich erlauben, Pilotprojekte für offene Branchen außerhalb der Liste durchzuführen. Andere Universitäten müssen dies jedoch noch prüfen.

Laut Herrn Do Tien Thinh müssen Universitäten ihre Einrichtungen modernisieren und die Qualifikationen ihrer Dozenten verbessern, um qualifizierte Fachkräfte für die Halbleiterindustrie auszubilden. Derzeit erfüllen die meisten Dozenten in Vietnam nicht die von der Wirtschaft gestellten Anforderungen.

Herr Do Tien Thinh, stellvertretender Direktor des Nationalen Innovationszentrums (NIC) im Finanzministerium, erklärte, dass die strategische Ausrichtung der Regierung darauf abziele, die Designphase in den Mittelpunkt zu stellen. Universitäten müssten daher ausreichend Fachkräfte ausbilden, um die Qualität für den Inlands- und Auslandsmarkt zu gewährleisten. Zweitens liege der Fokus auf der Ausbildung von Fachkräften für Montage, Prüfung und Verpackung (ATP). Diese Bereiche seien ein wichtiger Faktor für den Arbeitskräfteexport und dienten ausländischen Direktinvestitionsunternehmen in Vietnam wie Intel, AmKor und anderen Konzernen, die Investitionen in Vietnam fördern. Auch die Produktionsphase benötige Fachkräfte, derzeit jedoch nicht für den vietnamesischen Markt, sondern für ausländische Fabriken.

Die aktuelle Einschränkung besteht jedoch darin, dass Dozenten an vietnamesischen Universitäten die von ausländischen Unternehmen gestellten Anforderungen im Wesentlichen nicht erfüllen können. Daher verfolgt Vietnam bei der Ausbildung von Fachkräften für die Halbleiterindustrie einen parallelen Ansatz: Es werden sowohl Dozenten als auch Arbeiter und Studierende ausgebildet.

Flussüberquerungstraining

Das NIC hat zwar einige Fortbildungen für Dozenten angeboten, diese finden jedoch größtenteils als Pilotprojekte statt. Derzeit werden die Schulungen auftragsbezogen von den Unternehmen durchgeführt, die die Mitarbeiter einsetzen. „Wir befinden uns momentan in der Sondierungsphase, da es sehr viele Programme gibt. Beispielsweise unterscheiden sich die Programme aus Korea und den USA, und jedes Programm hat seine eigenen Stärken. Wir prüfen verschiedene Ansätze, um das beste und geeignetste Programm auszuwählen“, erklärte Herr Thinh. Laut Herrn Thinh orientiert sich der Lehrplan an den Standards von Unternehmen mit Fachkräftemangel, wie beispielsweise TSMC (dem weltweit führenden Halbleiterkonzern in Taiwan). Damals orientierten sich die vietnamesischen Universitäten bei ihren Lehrveranstaltungen an diesen Standards. So unterstützt das NIC Ausbildungseinrichtungen und Unternehmen in Vietnam. Die Schulungen erfolgen also nach den Vorgaben der Unternehmen. Das NIC hat ein Pilotprojekt für ein intelligentes Verkehrsschulungsmodell durchgeführt, das eine zweijährige Lehrerausbildung in Vietnam und anschließende zweijährige Tätigkeit in Halbleiterunternehmen in Taiwan vorsieht. Dozenten mit Fachkompetenz und Kenntnissen des praxisnahen Arbeitsmarktes wissen daher bei ihrer Rückkehr nach Vietnam, was für den potenziellen Markt geeignet ist. „Das Schwierigste ist, dass das Ziel, 50.000 Ingenieure auszubilden, nicht zufriedenstellend ist, wenn 5.000 Absolventen arbeitslos sind. Eine zielführende Lösung ist daher die Zusammenarbeit mit den jeweiligen Einsatzorten. Die Stadt Da Nang arbeitet beispielsweise mit Unternehmen zusammen, die hier investieren möchten. Welche Stellen werden benötigt und welche Qualifikationen sind erforderlich, um die Ausbildung entsprechend anzupassen? Provinzen und Städte befragen daher die potenziellen Investoren, sodass wir genügend Zeit für die Vorbereitung haben“, erklärte Herr Thinh.

Die Vertreter des Nationalen Informatikzentrums (NIC) sind der Ansicht, dass es für Lernende notwendig ist, sie in zwei Gruppen einzuteilen: Absolventen verwandter Fachrichtungen, die Kurzzeitkurse (maximal neun Monate) absolvieren können, um sich direkt beruflich zu qualifizieren – auf diese Gruppe konzentriert sich das NIC. Diese Gruppe arbeitet für Unternehmen in Vietnam, die einen hohen Personalbedarf haben. Die zweite Gruppe wird langfristig ausgebildet. Die Universitäten sind gefordert, ihre Einrichtungen und Dozenten zu verbessern. Es sollten mehr Labore und Stipendien für Studierende bereitgestellt werden. Die Regierung muss die Hochschulen unterstützen. Politische Maßnahmen verzögern sich zwar oft, aber ein positives Signal ist, dass Unternehmen und Universitäten selbstständig handeln, sobald sie den Bedarf des Marktes erkennen. Ein weiteres positives Signal ist die Resolution 57 des Politbüros zu wissenschaftlichen Durchbrüchen sowie die Pilotresolution der Nationalversammlung zu Wissenschaft, Technologie und digitaler Transformation. Diese beinhaltet auch Maßnahmen zur Unterstützung von Halbleiterfabriken. Herr Thinh schätzte ein, dass Vietnam vielversprechend ist und sich auf dem richtigen Weg befindet. Wie schnell diese Entwicklung voranschreitet, hängt jedoch davon ab, wie viele staatliche Ressourcen bereitgestellt werden und wie gut das Land sich international vermarkten kann.

Quelle: https://tienphong.vn/mo-nganh-vi-mach-ban-dan-phai-tinh-bai-toan-lau-dai-post1721677.tpo