Im Schuljahr 2025-2026 werden die Schulen weiterhin ausgewählte Lehrbücher verwenden.

Die Schulen verwenden weiterhin ausgewählte Lehrbücher; die Lehrer überprüfen und passen die Unterrichts-/Themenmaterialien proaktiv an die Realität der administrativen Gebietsaufteilung an.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung plant, die Inhalte einiger Fächer an die neuen Verwaltungsgrenzen anzupassen. Foto: Le Nguyen

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat soeben ein Dokument an die Volkskomitees der Provinzen und der zentral verwalteten Städte geschickt, in dem es um die Stärkung der Umsetzungsrichtung des Lehrplans und der Lehrbücher für das Schuljahr 2025-2026 geht.

Hinsichtlich der Umsetzung allgemeiner Bildungsprogramme und Lehrbücher empfiehlt das Ministerium für Bildung und Ausbildung den Volkskomitees der Provinzen und Städte, dass das Bildungsministerium die allgemeinbildenden Einrichtungen anweist, weiterhin ausgewählte Lehrbücher zu verwenden; die Lehrer sollen die Sprache der Lektionen/Themen in den Lehrbüchern proaktiv überprüfen und an die praktische Gestaltung der Verwaltungsgrenzen und der zweistufigen lokalen Regierung anpassen.

Für Fächer, die direkt von Änderungen der Verwaltungsgrenzen betroffen sind, wird das Ministerium für Bildung und Ausbildung gemäß den Vorschriften Maßnahmen ergreifen, um den Lehrplan des Faches als Grundlage für die Überarbeitung der Lehrbücher anzupassen.

Hinsichtlich der lokalen Lehrmaterialien von Provinzen und Städten mit Verwaltungsreform weisen die Volkskomitees der Provinzen und Städte das Bildungs- und Ausbildungsministerium an, die Auswahl von Inhalten und Themen in den vom Bildungs- und Ausbildungsministerium genehmigten lokalen Lehrmaterialien für den Unterricht im Schuljahr 2025-2026 zu organisieren und sicherzustellen, dass diese den Besonderheiten der Verwaltungseinheiten nach der Reorganisation entsprechen und den Anforderungen des allgemeinen Bildungsprogramms genügen.

Die Einheiten organisieren die Erstellung lokaler Rahmenlehrpläne für alle Ebenen und Klassen der neuen Verwaltungseinheit und passen die lokalen Lehrmaterialien an den entwickelten Rahmenlehrplan an, um sie in den folgenden Jahren im Unterricht einzusetzen.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung forderte außerdem die Volkskomitees der Provinzen und Städte auf, die Einstellung von Lehrern entsprechend dem zugewiesenen Personal zu steuern; den Mangel an Lehrkräften im Vergleich zu den vorgeschriebenen Standards des Bildungssektors zu überprüfen und zu ergänzen.

Gleichzeitig müssen die Kommunen die materielle Ausstattung verbessern, die Lehrmittel und die Finanzierung sicherstellen, um die Qualität der Durchführung der allgemeinen Bildungsprogramme zu steigern und den Unterricht von 2 Unterrichtsstunden pro Tag gemäß der Richtlinie des Premierministers zu gewährleisten.

Laut hanoimoi.vn

Quelle: https://baotuyenquang.com.vn/xa-hoi/202508/nam-hoc-2025-2026-cac-truong-tiep-tuc-su-dung-sach-giao-khoa-da-lua-chon-b1368ad/