Verbesserung der Bildungsqualität in ethnischen Minderheitengebieten

Bei der Umsetzung des Teilprojekts 1, Projekt 5, im Rahmen des Nationalen Zielprogramms für die sozioökonomische Entwicklung in ethnischen Minderheiten- und Berggebieten (Programm 1719) konzentriert sich unsere Provinz auf Investitionen in Lehrmittel in ethnischen Minderheitengebieten, die Schaffung einer Lernumgebung mit vollständiger Ausstattung und die damit verbundene Verbesserung der Bildungsqualität.

Eine Arbeitsdelegation des Ministeriums für ethnische Minderheiten und Religionen sowie des Ministeriums für Bildung und Ausbildung besichtigte die Lehrmittel an der Thuan Chau Sekundar- und Oberschule für ethnische Minderheiten.

Die Provinz verfügt derzeit über mehr als 500 Schulen mit über 300.000 Schülerinnen und Schülern aus ethnischen Minderheiten. Herr Quang Van Lam, stellvertretender Direktor des Bildungsministeriums, erklärte: „Das Ministerium legt Wert auf Investitionen in die Ergänzung und Modernisierung von Einrichtungen und Lehrmitteln, um die digitale Transformation im Unterricht zu fördern. Dies betrifft insbesondere ethnische Internate (PTDTNT), Schulen mit teilweisem Internatsbetrieb (PTDTBT) sowie Regelschulen mit teilweisem Internatsbetrieb in ethnischen Minderheitengebieten, Bergregionen, Gebieten mit besonders schwierigen sozioökonomischen Bedingungen und Grenzgebieten. Darüber hinaus werden Schulen gefördert, die über keine eigenen Einrichtungen verfügen oder diese mieten, ausleihen oder deren Ausstattung mangelhaft ist.“

Von 2023 bis heute hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung Lehrmittel, darunter Computer, Mindestausstattung für den Unterricht der folgenden Fächer: Geschichte und Geographie; Mathematik; Naturwissenschaften ; Technologie; erfahrungsorientierte Aktivitäten; Bilder, Videoclips... für die Klassen 5, 9 und 12 von 175 Internaten ethnischer Minderheiten, Internaten, allgemeinen Schulen mit Internatsschülern und einem Team von Managern, Lehrern und Schülern, die direkt für die Verwaltung, den Unterricht und das Lernen verantwortlich sind, mit einem Gesamtwert von über 100 Milliarden VND bereitgestellt.

Anwendung von Informationstechnologie im Unterricht an der Phieng Pan Primary and Secondary Boarding School, Gemeinde Phieng Pan.

Derzeit werden die Einrichtungen der Schulen schrittweise verbessert, modernisiert und an die geltenden Standards angepasst. In den Vorschulen verfügen 100 % der Gruppen/Klassen über die Mindestausstattung an Lehrmitteln und -materialien. 87,2 % der Schulen haben Spielplätze; 55 % der Schulen verfügen über eigene Spielplätze und entsprechend den Vorschriften installierte Außenspielgeräte und Spielzeuge; 73,2 % der Gruppen/Klassen sind ausreichend mit Lehrmitteln, Spielzeug und Materialien ausgestattet. Grund- und weiterführende Schulen gewährleisten ein Klassenverhältnis von mindestens 1,1; funktionale Räume, Lehrmittel und -materialien, Spielplätze und grundlegende Übungsplätze sind gemäß den Vorschriften vorhanden. Stand Juli 2025 erfüllen in der gesamten Provinz 437 von 596 Schulen die nationalen Standards; davon erfüllen 321 Schulen die Stufe 1 und 116 Schulen die Stufe 2.

Die Thuan Chau Sekundar- und Oberschule für ethnische Minderheiten beherbergt fast 500 Internatsschüler. Im Zeitraum 2023–2025 investierte die Schule im Rahmen des Programms 1719 in elektronische Lernmaterialien zur Unterstützung des Literatur- und Geschichtsunterrichts in der 12. Klasse, in Tafelgeräte für den Mathematikunterricht sowie in Fachausstattung für Geographie, Physik, Biologie, Technologie und Informatik in den Klassen 9 und 12. Um die Lehrmittel optimal zu nutzen, zu erhalten und zu pflegen, richtete die Schule einen Ausschuss für die Ausstattung und ein Team ein, dem sie jeweils spezifische Aufgaben zuwies. Zudem wurden interne Regeln und Vorschriften für die Verwaltung und Nutzung der Lehrmittel entwickelt. Alle Lehrkräfte wurden im Umgang mit den Lehrmitteln geschult, und der Einsatz der Geräte im Unterricht wird regelmäßig überprüft und beobachtet. Bis heute verfügt die Schule über eine Mindestausstattung an Lehrmitteln. Jedes Klassenzimmer ist mit Computern, Projektoren und IT-Anwendungen ausgestattet, und es werden effektive Lehrmittel eingesetzt.

Lesezeit in der Bibliothek des Provinzinternats für Schüler ethnischer Minderheiten.
Foto: PV

Frau Bui Le Le Quyen, Physiklehrerin an der Thuan Chau Sekundar- und Oberschule für ethnische Minderheiten, erklärte: „Die angeschafften Geräte setze ich im Unterricht ein, beispielsweise zur Untersuchung von Wechselstromkreisen, zur Berechnung der inneren Energie, zur Messung der spezifischen Wärmekapazität und zum Beweis des Boyle-Mariotte-Gesetzes. Die Schüler können die Geräte direkt bedienen, diskutieren und ihre Fähigkeiten durch deren Nutzung weiterentwickeln.“

Um sicherzustellen, dass die Schulausstattung und -geräte den Anforderungen der allgemeinen Bildungsreform von 2018 entsprechen und die Qualität von Lehre und Lernen verbessert wird, überprüft der Bildungssektor fortlaufend den aktuellen Stand der Ausstattung und der Geräte in Gebieten mit ethnischen Minderheiten. Ziel ist es, einen Plan für Investitionen in Neubau und Instandsetzung von Einrichtungen sowie für die Anschaffung von Spielzeug und Ausrüstung zu entwickeln, der den praktischen Bedürfnissen entspricht und die Anforderungen der Reform erfüllt. Die nationalen Zielprogramme werden effektiv integriert, die Öffentlichkeitsarbeit im Bildungsbereich gefördert und Beiträge und Sponsoring von Organisationen und Einzelpersonen für den Bildungssektor mobilisiert, um so zur Verbesserung der Bildungsqualität in Gebieten mit ethnischen Minderheiten beizutragen.

Quelle: https://baosonla.vn/xa-hoi/nang-cao-chat-luong-giao-duc-vung-dong-bao-dan-toc-thieu-so-KoELTwRvR.html