Verbesserung der Fähigkeiten von Lehrkräften zur Förderung der psychischen Gesundheit in der Schule

Drei Tage lang (26.-28. April) organisierte das Ministerium für Bildung und Ausbildung Schulungen zu Einzelberatung, Gruppenberatung und Klassenaktivitäten.

Dies ist eine Aktivität im Rahmen des von UNICEF unterstützten Emergency Support Project.

Trainingsklassenszene.

Im Rahmen des Schulungskurses vermittelte der von UNICEF ausgewählte zentrale Bildungsberater den Teilnehmern zahlreiche nützliche Module zur Kindererziehung , insbesondere zur schulischen psychischen Gesundheitsfürsorge für Schüler in benachteiligten und von Naturkatastrophen betroffenen Gebieten.

Auszubildende, die an der Schulung teilnehmen.

An dem Schulungskurs nahmen 56 Auszubildende teil, darunter Fachkräfte des Ministeriums für Bildung und Ausbildung, Manager und Lehrer von Schulen, wobei der Schwerpunkt auf der Gruppe der Internate ethnischer Minderheiten lag, die im Jahr 2024 von der Zirkulation des Sturms Nr. 3 stark betroffen waren.

Lehrer vermitteln Wissen und Fähigkeiten, um Kinder zu unterstützen.

Die Schulungen schulen die Schüler auch in der Unterstützung von Kindern in Krisensituationen. Sie vermitteln ihnen Techniken der psychosozialen Unterstützung, Gruppenberatung, Einzelberatung und Unterrichtsaktivitäten für Schüler nach psychischen Traumata aufgrund von Naturkatastrophen, Epidemien, Stress im Leben und Studium und helfen ihnen, mutig und selbstbewusst ihre Sorgen und Fragen mit Lehrern und Freunden zu teilen, damit jeder Schultag wirklich ein freudiger und glücklicher Tag ist.

Die Studierenden nehmen unter Anleitung der Dozenten an gemeinsamen Aktivitäten und Gruppendiskussionen teil.

Während der Schulung erhielten die Auszubildenden zwei Tage direktes Training und einen Tag praktische Erfahrung an der Nam Luc Primary Ethnic Minority School (Bac Ha), die stark von der Zirkulation des Sturms Nr. 3 betroffen war.

Das von UNICEF unterstützte Nothilfeprojekt in Lao Cai umfasst drei Module zu den Themen Bildung, Gesundheit und Landwirtschaft . Die Bildungskomponente umfasst fünf Hauptaktivitäten, die sich alle an benachteiligte Gebiete richten, die von Naturkatastrophen betroffen sind.

Quelle: https://baolaocai.vn/nang-cao-ky-nang-ho-tro-suc-khoe-tam-than-hoc-duong-cho-giao-vien-post400853.html