Lehrer werden immer noch dafür gelobt, dass sie die Lernergebnisse ihrer Schüler falsch steigern.

Laut Rückmeldungen vieler Lehrer wurden die Jahresendbewertungen der LGH-Schüler (5. Klasse) der Ly Thuong Kiet Grundschule (Bezirk 1, Stadt Soc Trang , Provinz Soc Trang) am Ende des Schuljahres 2023/2024 von drei Lehrern für Englisch, Musik und Bildende Kunst von H (vollständig) auf T (gut) geändert. Der Grund für die Änderung war, dass die Schüler am Ende des Schuljahres als ausgezeichnet eingestuft werden sollten.

Nach Rückmeldung des Lehrers wurde die Korrektur abgeschlossen und ein Bericht an das Bildungsministerium der Stadt Soc Trang erstellt. Gleichzeitig wurde auch das vnEdu-System (vietnamesische Bildungssoftware ) gesperrt. Der Schulleiter wies jedoch an, den Vorfall zu öffnen und die Korrektur im vnEdu-System vorzunehmen. Später wurde der Vorfall vom Bildungsministerium der Stadt Soc Trang entdeckt, das die Wiederherstellung des ursprünglichen Zustands forderte.

Die Lernergebnisse eines Schülers in Soc Trang wurden von drei Lehrern falsch bewertet -0 — Ly Thuong Kiet Grundschule, wo sich der Vorfall ereignete.

Nach Erhalt der Anweisungen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung organisierte die Ly Thuong Kiet Grundschule ein Treffen mit 8 Mitgliedern, darunter: Herr Le Quoc Hoang Long (Direktor), Frau Hoi Duong Lam Thuy (stellvertretende Direktorin), Frau Trang Thanh Thuy (Vorsitzende der Gewerkschaft), Herr Le Quoc Bao (Klassenlehrer der 5./4. Klasse), Herr Kha Ung Trung (Kunstlehrer), Frau Trang My Anh (Englischlehrerin), Frau Do Thi Hoai (Musiklehrerin) und Frau Pham Thi Lien (Sekretärin).

Bei dem Treffen genehmigte Herr Le Quoc Hoang Long die Korrektur der akademischen Leistungen des Schülers LGH (Schüler der 5./4. Klasse), wobei drei Fächer angepasst wurden: Englisch, Musik und Bildende Kunst, nachdem das Ministerium für Bildung und Ausbildung Mitglieder der Schule eingeladen hatte, die mit dem Vorfall des Schülers LGH und der Korrektur seiner akademischen Leistungen in Verbindung standen.

Herr Long übernahm seinerseits die Verantwortung für seine falschen Anweisungen, die zu den Verstößen (der Änderung der Bewertungsergebnisse des Schülers von befriedigend auf gut) führten. Gleichzeitig forderte er die Lehrer der entsprechenden Fächer auf, Hs akademische Aufzeichnungen wieder in den ursprünglichen Zustand zu bringen. Die Lehrer, die Hs Ergebnisse in Englisch, Musik und Bildender Kunst korrigierten, erklärten sich ebenfalls bereit, sie an die ursprünglichen Ergebnisse dieses Schülers anzupassen.

Am 11. Oktober gab Herr Le Quoc Hoang Long, Direktor der Ly Thuong Kiet Grundschule, in einem Gespräch mit Reportern zu, dass sich der Vorfall so ereignet habe, wie der Lehrer berichtet hatte, aber „es lag daran, dass der Lehrer die Bewertung im Vergleich zu den Büchern falsch in den Computer eingegeben hatte“ (!?).

Ein Leiter des Bildungs- und Ausbildungsministeriums der Stadt Soc Trang sagte: „Nachdem wir dies entdeckt hatten, trafen wir uns mit Schulleitern und entsprechenden Lehrern, kritisierten sie scharf und forderten Korrekturen.“

Es ist erwähnenswert, dass trotz der falschen Bewertung der Lernergebnisse der Schüler bei der Emulation am Jahresende neben der Einstufung des Schulleiters als „Aufgabe erledigt“ zwei Lehrer von der Schule für eine Auszeichnung auf höherer Ebene vorgeschlagen wurden; ein Lehrer schlug dem Volkskomitee der Provinz Soc Trang die Verleihung einer Verdiensturkunde vor, und einem Lehrer wurde vorgeschlagen, den Titel „Emulation Fighter“ auf der Basisebene (!?) zu erhalten.

Quelle: https://cand.com.vn/giao-duc/nang-sai-ket-qua-hoc-tap-cho-hoc-sinh-giao-vien-van-duoc-khen-i746984/