Der chinesische Physiker Chen Ning Yang ist verstorben: Das Vermächtnis des Verstorbenen

Von einer Entdeckung, die die Physik des 20. Jahrhunderts erschütterte, bis hin zur Inspiration für Chinas junge Generation ist Professor Chen Ning Yang ein Symbol für den Geist der Hingabe zur Wissenschaft.

Chen Ning Yang (links) und T. D. Lee bei der Verleihung des Nobelpreises für Physik im Jahr 1957 – Fotoarchiv

Einer der Wegbereiter der „postmodernen“ Ära der Teilchenphysik, eine Brücke zwischen der chinesischen und der internationalen Wissenschaft , jemand, der die Leidenschaft für die Wissenschaft, insbesondere die Grundlagenforschung, bei der chinesischen Jugend weckte, ein engagierter Wissenschaftler ...

Dies sind einige Rezensionen und Kommentare über Professor Chen Ning Yang, den brillanten amerikanisch-chinesischen Physiker, Gewinner des Nobelpreises für Physik von 1957, der am 18. Oktober im Alter von 103 Jahren in Peking verstarb.

Die lebhafte Klasse des alten Professors

Professor Yang war 1971, als sich die Beziehungen zwischen China und den USA allmählich verbesserten, die erste prominente Persönlichkeit aus den USA, die China besuchte. Er unternahm große Anstrengungen, um der chinesischen Physikgemeinschaft beim Wiederaufbau des durch die gewaltsame Kulturrevolution zerstörten Forschungs- und akademischen Umfelds zu helfen.

Durch sein Engagement und die aktive Förderung des kulturellen Austauschs und des gegenseitigen Verständnisses zwischen den USA und China ebnete Professor Yang den Weg für den Personalaustausch sowie die wissenschaftliche und technologische Zusammenarbeit zwischen den beiden Ländern. Er ermöglichte chinesischen Studierenden ein Studium in den USA, die als weltweit größte Quelle für hochqualifizierte wissenschaftliche Ausbildung gelten.

Professor Yang hat die Tsinghua-Universität, seine Alma Mater, schon viele Male besucht und ist stets um die Stärkung der Wissenschaft bemüht, insbesondere im Bereich der Grundlagenforschung.

Er und Wang Dazhong, der damalige Präsident der Tsinghua-Universität, hoben das System und das Forschungsmodell des Institute for Advanced Study an der Princeton University hervor. Sie kamen zu dem Schluss, dass die Gründung eines Instituts für fortgeschrittene Studien dringend erforderlich sei.

Am 2. Juni 1997 wurde das Institut für Höhere Studien der Tsinghua-Universität offiziell gegründet, mit Professor Yang als Ehrendirektor. In seiner Rede zur Eröffnung äußerte er die Erwartung, dass das Institut in den nächsten 10, 20 oder 50 Jahren bedeutende Beiträge zur internationalen Wissenschaft und Technologie leisten werde.

Er widmete sich mit vollem Einsatz der Ausbildung der neuen Generation. Ab 2004, im Alter von 82 Jahren, unterrichtete er regelmäßig vier Klassen von Erstsemesterstudenten in Einführungsphysik, erstellte Prüfungsfragen und war stets im Prüfungsraum anwesend.

Laut Aussagen von Studierenden waren die Hörsäle stets überfüllt, mit Hunderten, ja sogar fast 1000 Studierenden pro Vorlesung. Diejenigen, die das Glück hatten, einen Sitzplatz zu ergattern, drängten sich in den Fluren oder auf den Fensterbänken. Wer keinen Platz mehr im Hörsaal fand, versammelte sich an der Hintertür oder den Fenstern, um Herrn Yangs Vorlesung zu verfolgen.

Neben seiner Lehrtätigkeit engagiert sich Professor Yang seit jeher für die Grundlagenforschung in China und die Förderung des wissenschaftlichen Nachwuchses. Ein besonderes Anliegen ist ihm der Austausch mit der nächsten Generation junger Wissenschaftler, um sie für die Physik zu begeistern.

Auf einem Forum beantwortete Herr Yang die Frage eines Gymnasiasten, wie man den Innovationsgeist und die Neugierde fördern und erhalten könne, und erklärte, dass die wissenschaftliche Forschung in Grenzgebieten oft schwierige und vielversprechende Phasen durchlaufe.

„Ich glaube, es gibt zwei sehr wichtige Denkweisen, die man gleichzeitig beibehalten muss: Zum einen darf man unter keinen Umständen aufgeben, und zum anderen muss man, wenn man wirklich das Gefühl hat, nicht mehr weitermachen zu können, eine neue Richtung einschlagen“, sagte er.

Nobelpreisträger im Alter von 35 Jahren

Professor Yang hat zahlreiche bedeutende Beiträge zu verschiedenen Bereichen der Physik geleistet. Die herausragendste ist die einst sensationelle Entdeckung, die er gemeinsam mit seinem Kollegen T. D. Lee, ebenfalls einem Chinesen, machte: die Verletzung der Spiegelsymmetrie in der Physik der schwachen Wechselwirkung (genauer: die Verletzung der Parität in der schwachen Wechselwirkung). Diese Wechselwirkung ist eine der vier fundamentalen Wechselwirkungen des Universums, die für den Beta-Zerfall (β-Zerfall) verantwortlich sind.

Ihre Forschungsergebnisse legten nahe, dass alle bisherigen Experimente zum Beta-Zerfall zu einfach waren, um die Erhaltung der Symmetrie zu überprüfen. Sie schlugen daraufhin neue Experimente vor, um dies zu bestätigen, was in der gesamten Physikergemeinschaft auf Unglauben stieß.

Doch nur ein halbes Jahr später, Anfang 1957, nutzte Chien-Shiung Wu von der Columbia University – eine berühmte Expertin für Beta-Zerfall, ebenfalls chinesischer Herkunft – ein Experiment mit einer speziellen Methode, um die neue Idee von Yang und Lee zu bestätigen. Ihre veröffentlichten Ergebnisse zeigten, dass die Spiegelasymmetrie beim Beta-Zerfall unbestreitbar ist! Das heißt, physikalische Phänomene und ihre Spiegelbilder folgen nicht denselben Gesetzen.

Die Physikwelt war schockiert! 1957 erhielten Lee und Yang im Alter von 31 bzw. 35 Jahren den Nobelpreis für Physik.

Und von da an dominierte die Asymmetrie im 20. Jahrhundert das Denken der Teilchenphysiker. Die Jahre 1956/57 markierten den Beginn der „postmodernen“ Ära in der Teilchenphysik. Die Welt schien sich von da an zu verändern!

Yang leistete zahlreiche wichtige Beiträge zur Physik, insbesondere zur statistischen Physik und zur Festkörperphysik. 1954 formulierte er zusammen mit Robert Mills die Yang-Mills-Eichtheorie, die zur Entwicklung des Standardmodells führte, dem führenden Rahmenwerk zum Verständnis der Teilchenphysik. Diese Entdeckung galt als epochemachend und wurde mit einem weiteren Nobelpreis gewürdigt.

Als Yang mit dem Nobelpreis ausgezeichnet wurde, versuchte Zhou Enlai, ihn zurück nach China zu locken. Yang lehnte ab. Doch als Kissinger 1971 von einer historischen Reise zur Aufnahme der Beziehungen zwischen den USA und China aus Peking zurückkehrte, erhielt sein Physikerkollege Kerson Huang bald einen Brief von Yang in chinesischer Sprache: „In diesem bedeutsamen Moment sitze ich in einem Flugzeug nach Peking.“ Dies war Yangs Chance, einen Beitrag für China zu leisten.

Die Volkszeitung berichtet über den Tod von Professor Chen Ning Yang – Foto: China Daily

Professor Chen Ning Yang wurde am 1. Oktober 1922 in der chinesischen Provinz Anhui geboren. Yang stammte nicht aus ärmlichen Verhältnissen, sondern war der Sohn des Mathematikprofessors KC Yang, der an der Universität von Chicago promoviert hatte und anschließend nach China zurückkehrte, um an der Tsinghua-Universität zu lehren.

Ende 1945 ging Yang, damals 23 Jahre alt, in die Vereinigten Staaten und studierte an der Universität von Chicago. Dort schrieb er sich für Teilchenphysik ein, ein damals noch sehr junges Fachgebiet.

Nach seiner Promotion (1948) arbeitete er ein Jahr lang als Assistent von Enrico Fermi (Nobelpreisträger 1938) und setzte gleichzeitig seine eigenen Forschungen auf dem Gebiet der statistischen Mechanik fort.

Begeisterung für die Wissenschaft wecken

Chen Ning Yang auf der Einstein-Ausstellung 2019 in Shanghai – Archivfoto

Dies ist ein Foto von Herrn Chen Ning Yang bei einem Vortrag auf der Einstein-Ausstellung 2019 in Shanghai.

„Einstein ist ein Wissenschaftler, den ich sehr bewundere. Er (und seine Arbeit) haben einen tiefgreifenden Einfluss auf die Physik und unser tägliches Leben gehabt“, sagte Yang bei der Eröffnungszeremonie am 1. August 2019.

Die Ausstellung stellt Albert Einsteins wissenschaftliche Leistungen, sein persönliches Leben und seinen kulturellen Einfluss in den Mittelpunkt und hofft, das Verständnis der chinesischen Öffentlichkeit für Einstein zu verbessern und die Leidenschaft junger Menschen für die Wissenschaft zu wecken.

In einem früheren Interview mit dem berühmten Physiker Hsue-Shen Tsien, in dem er die Frage beantwortete, warum China keine herausragenden Talente hervorbringen könne, die mit den Meistern des frühen 20. Jahrhunderts im Westen vergleichbar wären, bekräftigte Professor Yang:

„Meiner Meinung nach war die Entwicklung der chinesischen Wirtschaft in den letzten 40 Jahren ein durchschlagender Erfolg [...]. Dieses Modell eignet sich jedoch nicht für die Entwicklung der Grundlagenforschung, da Revolutionen in diesem Bereich stets auf die Bemühungen Einzelner und nicht auf große Projekte zurückzuführen sind.“

Elektromagnetismus, Darwinismus, Kernspaltung, Halbleiter, die Doppelhelix, Penicillin... all diese großen Revolutionen in der Grundlagenforschung entstanden durch die Forschung einiger weniger Personen mit begrenzten Mitteln, nicht durch große Projekte.

Der Unterschied zwischen jungen Chinesen und Amerikanern

Als Professor Chen Ning Yang einmal um einen Rat für junge Chinesen gebeten wurde, antwortete er ohne Zögern: „Ich denke, junge Chinesen vernachlässigen oft die Bedeutung ihrer eigenen Interessen, was möglicherweise an Chinas einzigartigem Kultur- und Bildungssystem liegt. Ihnen wird beigebracht, den Anforderungen der Gesellschaft zu folgen, anstatt ihre eigenen Interessen zu entdecken und zu verfolgen. Daher rate ich jungen chinesischen Studenten, der Entwicklung ihrer eigenen Interessen mehr Aufmerksamkeit zu schenken.“

Wenn Sie mich hingegen nach einem Ratschlag für amerikanische Studenten fragen würden, würde ich ihnen raten, einigen ihrer sogenannten Interessen weniger Aufmerksamkeit zu schenken und stattdessen den wichtigsten Entwicklungstrends in Gesellschaft und Wissenschaft mehr Aufmerksamkeit zu widmen.

Dr. Nguyen Xuan Xanh

Quelle: https://tuoitre.vn/nha-vat-ly-hoc-trung-quoc-chen-ning-yang-qua-doi-di-san-cua-nguoi-ra-di-20251020092740116.htm