Anpassungen der Fächerkombinationen

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat soeben einen Entwurf eines Rundschreibens veröffentlicht, mit dem einige Artikel der Vorschriften für die Hochschulzulassung geändert und ergänzt werden sollen. Die Änderungen sollen voraussichtlich ab 2025 Anwendung finden. Zu den am meisten diskutierten Inhalten gehören die Fächerkombinationen für die Hochschulzulassung.

BILDUNG ODER MATHEMATIK IST EIN PFLICHTFACH

Im Entwurf des Rundschreibens zur Änderung und Ergänzung mehrerer Artikel der Verordnung über die Zulassung zu Studiengängen im Bereich der frühkindlichen Bildung an Universitäten und Hochschulen (Rundschreiben 08/2022 des Ministeriums für Bildung und Ausbildung) ist die Frage der Fächerkombinationen für die Zulassung einer der vorgeschlagenen Änderungen zur öffentlichen Konsultation. Demnach sieht der Entwurf für Zulassungsverfahren vor, die auf akademischen Leistungen und Prüfungsergebnissen in den einzelnen Fächern basieren (einschließlich der Gesamtnote in den Fächern der Sekundarstufe II, der Noten in den Fächern der Sekundarstufe II, Fremdsprachenzertifikaten und anderen Bewertungsergebnissen), dass die für die Zulassung herangezogene Fächerkombination mindestens drei Fächer umfassen muss.

Diese drei Fächer müssen für die Merkmale und Anforderungen des Ausbildungsprogramms relevant sein und entweder Mathematik oder Literatur mit einer Gewichtung von mindestens einem Drittel der Gesamtpunktzahl umfassen. Ein Ausbildungsprogramm, ein Studiengang oder eine Gruppe von Studiengängen kann mehrere Fächerkombinationen für die Zulassung verwenden; in diesem Fall müssen die gemeinsamen Fächer aller Kombinationen eine Gewichtung von mindestens 50 % der Gesamtpunktzahl aufweisen. Werden die schulischen Leistungen der Oberstufe für die Zulassung herangezogen, müssen die Ergebnisse des gesamten letzten Schuljahres berücksichtigt werden.

Die diesjährigen Zwölftklässler werden an der Highschool-Abschlussprüfung 2025 und der Hochschulzugangsprüfung teilnehmen, die viele Änderungen mit sich bringen wird.

Die Bestimmungen zu den Fächerkombinationen für die Zulassung in diesem Entwurf unterscheiden sich daher im Wesentlichen nicht wesentlich von den bisherigen Bestimmungen. Die Universitäten werden Fächerkombinationen für die Zulassung festlegen, die aus mindestens drei Fächern bestehen, wobei entweder Literatur oder Mathematik Pflichtfach ist. Die übrigen Fächer müssen den Merkmalen und Anforderungen des jeweiligen Studiengangs entsprechen.

Cu Xuan Tien, Masterabsolvent und Leiter der Zulassungs- und Studentenangelegenheiten an der Universität für Wirtschaft und Recht (Vietnam National University Ho Chi Minh City), kommentierte diese Richtlinie wie folgt: „Der Verordnungsentwurf, der vorsieht, dass Universitäten die Fächerkombination für die Zulassung nicht einschränken, aber an den Anteil der Fächer an der Gesamtpunktzahl für die Zulassung gebunden sind, ist angemessen und entspricht den Bestrebungen vieler Universitäten.“

ERHÖHEN SIE DIE ANZAHL DER ZULASSUNGSKOMBINATIONEN FÜR JEDES STUDIENFACH

In diesem Sinne planen viele Universitäten, für 2025 Zulassungskombinationen aus drei Fächern zu entwickeln, wobei jede Kombination mindestens Literatur oder Mathematik beinhalten soll. Die Universität für Wirtschaft und Recht beispielsweise plant, fünf Zulassungskombinationen für alle Studiengänge anzubieten. Diese umfassen: Mathematik – Englisch – Literatur, Mathematik – Englisch – Physik, Mathematik – Englisch – Informatik, Mathematik – Englisch – Wirtschafts- und Rechtspädagogik sowie Mathematik – Physik – Chemie.

Laut Masterabsolvent Cu Xuan Tien erfüllt der Ansatz der Hochschule zur Entwicklung dieser Fächerkombinationen die notwendigen Bedingungen der derzeit in Überarbeitung befindlichen Entwurfsänderungen der Zulassungsbestimmungen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung. Jede Kombination besteht aus drei Fächern, wobei Mathematik in allen Kombinationen enthalten ist. Zusätzlich zu den traditionellen Kombinationen entwickelt die Hochschule neue Kombinationen, die Fächer aus dem allgemeinen Bildungslehrplan von 2018 (Informatik, Wirtschaftswissenschaften und Jura) umfassen. Die Regelung, die die Zulassung zu jedem Studiengang auf maximal vier Fächerkombinationen beschränkte, wurde aufgehoben; die Hochschule plant, für alle Studiengänge fünf Fächerkombinationen anzubieten.

Auch Dr. Nguyen Trung Nhan, Leiter der Ausbildungsabteilung der Industrieuniversität Ho-Chi-Minh-Stadt, erklärte, dass die Universität für 2025 weitere Studienfachkombinationen plant. Diese sollen neue Fächer aus dem allgemeinen Studienprogramm von 2018 umfassen. „Jede Kombination wird jedoch weiterhin aus drei Fächern bestehen, gemäß dem Prinzip, dass ein bis zwei Kernfächer für jedes Studienfach erforderlich sind“, bekräftigte Dr. Nhan.

Der stellvertretende Direktor der Wirtschaftsuniversität Ho-Chi-Minh-Stadt, Professor Bui Quang Hung, erklärte, dass die Fächerkombinationen für die Zulassung zur Universität stabil geblieben und sich nicht wesentlich verändert hätten. Im Vergleich zu 2024 wurden Kombinationen gestrichen, die nicht mehr den Anforderungen der anstehenden Abiturprüfung entsprächen, wie beispielsweise Natur- und Sozialwissenschaften. Zu den Hauptfächern der Zulassungskombinationen zählen Mathematik, Literatur, Physik, Chemie und Fremdsprachen. Auch bei der Zulassung auf Grundlage der schulischen Leistungen der Klassen 10 bis 12 basieren die Fächerkombinationen auf den oben genannten Pflicht- und Kernfächern.

Die Pädagogische Universität Ho-Chi-Minh-Stadt plant, ihre Zulassungskombinationen an die Fächer der Abiturprüfung 2025 anzupassen und dabei das Prinzip von drei Fächern pro Kombination beizubehalten. Dementsprechend werden die Zulassungskombinationen aus dem Jahr 2024, die auf den Abiturprüfungsergebnissen basieren, beibehalten und mit den ab 2025 geprüften Fächern abgeglichen. Gleichzeitig werden nicht mehr passende Kombinationen angepasst, beispielsweise solche mit Natur- und Sozialwissenschaften gestrichen und neue Kombinationen wie Wirtschaftswissenschaften und Rechtswissenschaften, Informatik und Technologie hinzugefügt.

Auch bei der Bewertung der Ergebnisse des Eignungstests verwendet die Pädagogische Universität Ho-Chi-Minh-Stadt eine 30-Punkte-Skala. Diese setzt sich aus der Punktzahl eines Hauptfachs multipliziert mit dem Faktor 2 und der Punktzahl des verbleibenden Fachs der jeweiligen Zulassungskombination für jeden Studiengang zusammen. Für den Studiengang Nationale Verteidigungs- und Sicherheitspädagogik erfolgt die Zulassung voraussichtlich auf Grundlage eines Eignungstests, der die Punktzahlen dreier Fächer berücksichtigt: ein kulturwissenschaftliches Fach aus dem Eignungstest oder der Hochschulreifeprüfung sowie zwei Fächer aus dem Eignungstest.

Kandidaten, die an der Highschool-Abschlussprüfung 2024 teilnehmen.

Die Universität für Industrie und Handel der Stadt Ho-Chi-Minh-Stadt plant für 2025 vier Zulassungskombinationen mit jeweils drei Fächern pro Studiengang. Diese Kombinationen werden im Zulassungsverfahren auf Grundlage der Abiturnote und der schulischen Leistungen im Jahr 2025 angewendet. Mathematik wird als Hauptfach in den Zulassungskombinationen für die Studiengänge Informationstechnologie, Rechnungswesen, Finanzen und Bankwesen sowie Ingenieurwesen gelten. Literatur wird das Hauptfach in den Zulassungskombinationen für Studiengänge mit Bezug zu Management und Sozialwissenschaften wie Tourismus- und Reisemanagement sowie Wirtschaftsrecht sein. Englisch wird das Hauptfach in den Zulassungskombinationen für die Studiengänge Anglistik und Chinesisch sein.

Unterdessen erklärte Tran Thien Phuc, Vizerektor der Technischen Universität (Vietnam National University Ho Chi Minh City), dass die Universität der Vietnam National University Ho Chi Minh City vorschlagen werde, beim Ministerium für Bildung und Ausbildung die Zulassung von Fächerkombinationen aus zwei Fächern zu beantragen. Diese Kombination würde ein Pflichtfach (Mathematik oder Literatur) und ein Wahlfach (Physik, Chemie, Biologie usw.) umfassen. Professor Phuc betonte jedoch, dass die Universität eine endgültige Entscheidung gemäß den offiziellen Zulassungsbestimmungen treffen werde.

Gibt es Nachteile bei der Wahl bestimmter Fächerkombinationen bei der Bewerbung an Universitäten?

Bei der Highschool-Abschlussprüfung 2025 müssen die Kandidaten zwei Pflichtfächer belegen: Mathematik und Literatur; sowie zwei Wahlfächer aus folgender Liste: Chemie, Physik, Biologie, Geographie, Geschichte, Wirtschafts- und Rechtswissenschaften, Informatik, Technologie und Fremdsprachen.

Laut Angaben des Ministeriums für Bildung und Ausbildung (Abteilung Qualitätsmanagement) auf der jüngsten Konferenz zur Zusammenfassung der Ergebnisse der Abiturprüfungen im Zeitraum 2020–2024 legten landesweit jährlich etwa 900.000 bis 1 Million Kandidaten die Abiturprüfung ab. Die Kandidaten belegten drei Pflichtfächer: Mathematik, Literatur und eine Fremdsprache sowie eine von zwei kombinierten Prüfungen (Naturwissenschaften oder Sozialwissenschaften). Die zusammengefassten Daten der letzten Jahre zeigen jedoch, dass die Anzahl der Kandidaten, die die naturwissenschaftliche Prüfung wählten, durchweg niedriger war als die der sozialwissenschaftlichen (mit Ausnahme von Ho-Chi-Minh-Stadt, wo der Trend umgekehrt ist). Auffällig ist, dass die Durchschnittsnoten in den Sozialwissenschaften laut Statistik jährlich leicht gestiegen sind. Die Noten in den Naturwissenschaften hingegen blieben stabil und fielen niedriger aus. Dies ist einer der Gründe, warum Kandidaten tendenziell die sozialwissenschaftliche Prüfung wählen, um sich bei der Bewerbung um einen Studienplatz einen Vorteil zu verschaffen.

Nach Einschätzung der Qualitätsmanagementabteilung stellt dies auch einen gewissen Nachteil bei der Auswahl von Fächerkombinationen für die Hochschulzulassung dar, da viele Universitäten mehrere Fächerkombinationen für denselben Studiengang in Betracht ziehen, aber dieselbe Zulassungsgrenze festlegen.

Quelle: https://thanhnien.vn/xet-tuyen-dh-2025-nhung-dieu-chinh-ve-to-hop-mon-185241127173718219.htm