Lassen Sie uns auf die großen Veränderungen beim Abitur und die erschütternden Ereignisse zurückblicken und auf eine immer bessere Prüfung hoffen.
8 WICHTIGE VERBESSERUNGEN
Von 1975 bis 2025 hat es im vietnamesischen Bildungswesen mindestens acht wesentliche Verbesserungen bei der Bewertung und Anerkennung von High-School-Abschlüssen gegeben.
Kandidaten für die Abiturprüfung 2024, die Abschlussprüfung im alten allgemeinbildenden Bildungsgang
FOTO: NHAT THINH
Im Jahr 1975 bestand die Abiturprüfung aus sechs Fächern, darunterPolitik . Vor dem Jahr 2000 bestand die Abiturprüfung aus vier Fächern: zwei Pflichtfächern (Mathematik, Literatur) und zwei Wahlfächern aus den Bereichen Physik, Chemie, Biologie, Geschichte und Geographie, die jedes Jahr Ende März bekannt gegeben wurden.
Im Zeitraum 2000 – 2005 bestand die Abiturprüfung aus 6 Fächern (Aufsatzform). Im Jahr 2006 bestand die Abiturprüfung aus 6 Fächern, wobei die Fremdsprachen im Multiple-Choice-Format gewählt wurden.
Von 2007 bis 2013 bestand die Abiturprüfung aus sechs Fächern, für Physik, Chemie, Biologie und Fremdsprachen wurde das objektive Prüfungsformat verwendet; der Rest waren Aufsätze.
In den Jahren 2014–2016, dem sogenannten Nationalen Abitur, wurde die Anzahl der Fächer auf 4 reduziert (2 Pflichtfächer: Literatur und Mathematik; 2 Wahlfächer aus Chemie, Physik, Geographie, Geschichte, Biologie, Fremdsprachen); objektive Multiple-Choice-Tests für Fremdsprachen, Physik, Chemie, Biologie und Aufsatztests für Mathematik, Literatur, Geschichte und Geographie.
Seit 2015 müssen die Kandidaten vier Prüfungen ablegen, darunter drei Pflichtfächer (Mathematik, Literatur, Fremdsprachen) sowie Wahlfächer in Geschichte, Geographie, Physik, Chemie und Biologie. Erstmals hat das Bildungsministerium beschlossen, die Ergebnisse der nationalen Abiturprüfung als Grundlage für die Zulassung zu Universitäten und Hochschulen zu verwenden.
In den Jahren 2017 bis 2024 umfasst die Abiturprüfung vier Fächer/Prüfungen, darunter drei Pflichtfächer (Mathematik, Literatur, Fremdsprache) und eine optionale Kombinationsprüfung (Kombination aus Naturwissenschaften oder Sozialwissenschaften). Alle Prüfungen werden im objektiven Multiple-Choice-Format abgehalten, mit Ausnahme der Literaturprüfung, die als Aufsatz ausgeschrieben ist.
Ab diesem Jahr wird die Prüfung aufgrund der Umsetzung des allgemeinen Bildungsprogramms 2018 erneut erheblich geändert. Die diesjährige Prüfung umfasst nur vier Fächer, darunter zwei Pflichtfächer: Literatur und Mathematik; zwei Fächer sind Wahlfächer aus den Fächern der 12. Klasse. In diesem Jahr sind auch einige neue Fächer in der Prüfung enthalten, aus denen die Schüler wählen können, wie z. B. Informationstechnologie, Technologie usw. Neben dem Fach Literatur, das weiterhin als Aufsatzprüfung durchgeführt wird, werden andere Fächer in Form von objektiven Multiple-Choice-Fragen mit vielfältigeren Frageformaten geprüft.
Eine weitere Besonderheit der diesjährigen Prüfung ist, dass es zwei Prüfungsfragentypen und zwei Prüfungsordnungen für zwei Kandidatengruppen gibt. Neben der Mehrheit der Kandidaten der 12. Klasse gibt es auch etwa 25.000 Kandidaten, die das Bildungsprogramm 2006 (altes Programm) studieren. Dies sind die Kandidaten, die im Jahr 2024 die High School abgeschlossen, aber keinen Abschluss gemacht haben oder die Prüfung wiederholt haben, um die Ergebnisse für die diesjährige Universitätsaufnahmeprüfung zu haben.
Von der „2 Nein“-Prüfung bis zu den erderschütternden Verstößen des Jahres 2018
Im Jahr 2006 kam es im Bildungswesen zu Unruhen, als Aufseher Do Viet Khoa eine Reihe von Verstößen beim Prüfungsausschuss Phu Xuyen A (ehemals Ha Tay) anprangerte. Laut Herrn Khoa wurden die Aufseher dieses Prüfungsortes von Anfang an dafür entschädigt, dass sie wegschauten, wenn Schulpersonal und Lehrer Antwortbögen in den Prüfungsraum warfen, damit die Schüler sie abschrieben. Daraufhin schritt das Bildungsministerium ein und forderte die Abteilung für Bildung und Ausbildung von Ha Tay auf, die Prüfungen des Prüfungsausschusses mit negativen Ergebnissen unter Aufsicht des Ministeriums neu zu bewerten. Zudem wurden eine Reihe technischer Maßnahmen zur Handhabung und Behebung der Mängel ergriffen, wie z. B. die Benotung von Multiple-Choice-Tests, Notenkontrollen usw.
Nach diesem Vorfall wurden mehrere der daran beteiligten Personen von ihren Aufgaben suspendiert und der Minister für Bildung und Ausbildung, Nguyen Thien Nhan, rief die Bewegung „Zwei Nein“ ins Leben (sagt Nein zu Negativität bei Prüfungen und Leistungskrankheiten im Bildungswesen). 2007 war das erste Jahr, in dem diese Bewegung umgesetzt wurde, und die Prüfungsergebnisse schockierten die Öffentlichkeit, als mehr als ein Drittel der Prüfungskandidaten bei der Highschool-Abschlussprüfung durchfielen. Die Highschool-Abschlussquote im ganzen Land erreichte nur etwa 67 % statt über 90 % wie in vielen Jahren zuvor, was einem Rückgang von fast 25 % gegenüber 2006 entspricht.
In Dutzenden Provinzen liegt die Abiturquote unter 50 %. Tuyen Quang ist mit 14,1 % die niedrigste Abschlussquote des Landes, und die Abiturquote für die Zusatzschule beträgt 0,22 %. Es gibt Schulen, die die Abiturquote von 100 % nicht erfüllen. Um dieses Problem der sozialen Auswirkungen zu lösen, muss das Bildungsministerium für die durchgefallenen Kandidaten eine zweite Prüfung pro Jahr organisieren, damit sie einige Monate Zeit zur Vorbereitung haben und bessere Chancen auf ein Abitur haben.
Im Zuge der Umsetzung der „Zwei Nein“-Bewegung trafen sich nach langem Schweigen im Jahr 2011 die Leiter der Bildungs- und Ausbildungsministerien von elf Provinzen und Städten im Mekongdelta, diskutierten und einigten sich darauf, separate, lockere Richtlinien für die Prüfungsbewertung in dieser Region herauszugeben, um „schöne“ Ergebnisse zu erzielen. Damit sollte die Regelung zur übergreifenden Benotung von Abiturprüfungen umgangen werden.
Im Jahr 2012 tauchte unmittelbar nach Prüfungsende ein sechsminütiger Clip im Internet auf, der Schüler beim Abschreiben und Werfen von Blättern im Prüfungsraum zeigt. Im Video saß Aufsichtsperson 2 hinten im Klassenzimmer, die Schüler diskutierten und kopierten frei Spickzettel, und eine Aufsichtsperson warf den Schülern sogar Blätter zum Abschreiben hinein. Der Vorfall ereignete sich vermutlich am Prüfungsort der Doi Ngo Private High School (Bac Giang).
Die schockierendsten Verstöße ereigneten sich jedoch bei der Prüfung 2018. In diesem Jahr trug die Prüfung noch den Namen „Nationale Abiturprüfung“ und diente zwei Zwecken: dem Abitur und der Universitätszulassung. Daher kam es in mehreren nördlichen Provinzen wie Ha Giang, Son La und Hoa Binh zu schwerwiegenden Verstößen bei der Bewertung der Zulassung zu Spitzenuniversitäten. Der Vorfall führte zur Strafverfolgung von 16 Beamten aus dem Bildungs- und Polizeisektor. Hunderte von Kandidaten hatten falsche Prüfungsergebnisse, wobei die Gesamtpunktzahl eines Schülers im Vergleich zum tatsächlichen Ergebnis um 29,95 Punkte zu hoch war.
Auch bei der nationalen Abiturprüfung 2018 wurde festgestellt, dass eine Reihe von Betrugsfällen auf Sicherheitslücken zurückzuführen war, die zur Manipulation der Prüfungsergebnisse führten. Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat eine Überprüfung der kollektiven und individuellen Verantwortlichkeiten veranlasst und betrachtet dies als wertvolle Lektion für den Bildungssektor und die Kommunen, die Prüfungsorganisation zu überprüfen und Änderungen für die Abiturprüfung 2019 vorzunehmen.
Dank dieser Maßnahme erhielt die Prüfung später wieder ihren ursprünglichen Namen und wurde wieder ihrer ursprünglichen politischen Aufgabe gerecht, nämlich der Bewertung des High-School-Abschlusses. Universitäten und Hochschulen sind bei der Zulassung autonomer geworden und verwenden neben den Abschlussprüfungsergebnissen eine Vielzahl von Zulassungsmethoden.
Die Seriosität und Fairness der Abiturprüfungen für den Zeitraum 2019 – 2024 sind grundsätzlich wiederhergestellt und das Vertrauen der Gesellschaft zurückgewonnen.
Schüler der 12. Klasse nehmen am Abiturprüfungstest 2025 teil. Dieser Test gilt als historisch, da er erstmals gemäß dem allgemeinen Bildungsprogramm 2018 durchgeführt wird und die Abschlussprüfung in 63 Provinzen und Städten des Landes abgehalten wird.
Foto: Dao Ngoc Thach
In wenigen Tagen beginnt im ganzen Land die historische Abiturprüfung: die erste Prüfung gemäß dem Allgemeinen Bildungsprogramm 2018 und die letzte Prüfung in 63 Provinzen und Städten des Landes. Seit Juli, als der Beschluss zur Zusammenlegung von Provinzen und Städten in Kraft trat, gibt es im ganzen Land nur 34 Provinzen und Städte. Ab der Prüfung im nächsten Jahr wird es 34 Prüfungsräte geben.
Da es sich um eine High-School-Abschlussprüfung handelt, wünscht sich die Öffentlichkeit eine seriösere Prüfung, gleichzeitig sollen aber auch Druck und Kosten reduziert werden. (Fortsetzung )
Namen der Prüfung im Laufe der Zeit
Was den Namen der Prüfung betrifft, so änderte sich nach der Wiedervereinigung des Landes im Jahr 1975 das Bildungsmodell. Die Bezeichnung der Abiturprüfung, die es im Süden vor 1975 gab, existierte nicht mehr. Die Prüfungen hießen: „10-jähriges Abitur“ (angewandt auf das 10-jährige System im Norden), allgemeiner „Abitur“ (angewandt auf das 12-jährige System im Süden) und wurden dann im ganzen Land vereinheitlicht.
Zeitraum 2001–2014: Der Name lautet „Abiturprüfung“. Zeitraum 2015–2019: Der Name wird in „Nationale Abiturprüfung“ geändert. Diese Prüfung dient einem doppelten Zweck: Sie dient sowohl der Anerkennung des Abiturabschlusses als auch der Zulassungsbegründung durch Universitäten. Zeitraum 2020: Der Name wird wieder „Abiturprüfung“ genannt.
Quelle: https://thanhnien.vn/nhung-lan-thay-doi-lon-ve-thi-tot-nghiep-thpt-trong-50-nam-185250618225855615.htm
Kommentar (0)