Reduzieren oder eliminieren Sie die Berücksichtigung von High-School-Zeugnissen
In Bezug auf die Einschreibungsfrage 2025 sagte Herr Nguyen Ngoc Trung, stellvertretender Direktor der Ho Chi Minh City University of Education, dass die Schule im Einschreibungsprozess keine Highschool-Zeugnisse verwenden und nur Bedingungen einhalten werde, die die Eingabequalität gemäß den Einschreibungsbestimmungen des Ministeriums sicherstellen.
Die Schule orientiert sich auch an der Methode, die Ergebnisse der schulischen Fachkompetenzprüfung als eigenständige Hauptprüfung zu nutzen.
Es wird erwartet, dass bei dieser Methode für die Zulassung zu jedem Hauptfach zwei Fächer verwendet werden, wobei ein Hauptfach mit einem Koeffizienten von 2 und ein Nebenfach nicht mit einem Koeffizienten multipliziert wird. Dies trägt dazu bei, die Lernfähigkeit und Eignung des Kandidaten für die Anforderungen jedes Hauptfachs umfassend zu beurteilen.
Darüber hinaus nutzen einige Schulen auch gemeinsam die Ergebnisse ihrer eigenen Prüfungen. So plant etwa die Ho Chi Minh City University of Industry and Trade, sich mit der Ho Chi Minh City University of Education abzustimmen, um Prüfungen zu organisieren und die Ergebnisse spezialisierter Kompetenzfeststellungsprüfungen zu nutzen.
Herr Pham Thai Son, Direktor des Zulassungs- und Kommunikationszentrums der Ho Chi Minh City University of Industry and Trade, sagte, dass die Schule folgende Quoten haben wird: 60 % basieren auf den Ergebnissen der nationalen Abiturprüfung, etwa 20 % basieren auf den Zeugnisergebnissen der dreijährigen High School (reduziert im Vergleich zum Vorjahr), die restlichen 20 % basieren voraussichtlich auf der Prüfung zur Feststellung der Fachkompetenz der Pädagogischen Universität und der Kompetenzfeststellung der Ho Chi Minh City National University.
„Es wird erwartet, dass die Hochschule im Jahr 2025 eine Zulassungsquote von etwa 7.000 bis 8.000 Studierenden haben wird und es im Vergleich zu 2024 keine großen Veränderungen geben wird. Die einzige Möglichkeit besteht darin, die Fachkompetenz der Ho Chi Minh City University of Education zu prüfen“, sagte Herr Son.
Außerdem hat die Ho Chi Minh City National University zugestimmt, ab 2025 drei Zulassungsmethoden einzuführen: Direktzulassung; Zulassung auf Grundlage der Ergebnisse der Eignungsfeststellungsprüfung und Zulassung auf Grundlage der Ergebnisse der Abiturprüfung.
Darüber hinaus planen einige Mitgliedsschulen der Ho Chi Minh City National University, die Zulassungsverfahren zu reduzieren.
Davon plant die Universität für Wirtschaft und Recht, Studierende auf drei Arten aufzunehmen, zwei Arten weniger als im Jahr 2024. Konkret sind die geplanten Methoden die direkte Zulassung und die vorrangige direkte Zulassung; die Zulassung basiert auf den Ergebnissen der Kompetenzbewertungsprüfung der Ho Chi Minh City National University im Jahr 2025 und den Ergebnissen der Abiturprüfung im Jahr 2025.
Die Technische Universität Ho-Chi-Minh-Stadt verwendet nur zwei Zulassungsmethoden: die direkte Zulassung gemäß den Vorschriften und die kombinierte Zulassung (Beurteilung der Kapazität, der Abiturergebnisse, der akademischen Leistungen der High School und anderer Kapazitäten).
Motivkombination anpassen
2025 ist zudem das erste Jahr der Abiturprüfung gemäß dem Allgemeinen Bildungsprogramm 2018. Daher erforschen und entwickeln einige Schulen auch Fächerkombinationen für die Zulassung, um die Eignung für jedes Hauptfach und eine vielfältige Wahl der Schüler sicherzustellen.
Dr. Nguyen Trung Nhan, Leiter der Ausbildungsabteilung der Ho Chi Minh City University of Industry, sagte, dass die Zeitpläne entsprechend dem neuen Entwurf geändert würden.
Für die frühzeitige Zulassung wird voraussichtlich das bevorzugte Zulassungsverfahren verwendet. Andere Zulassungsverfahren werden in derselben Zulassungsrunde berücksichtigt.
Darüber hinaus wird mit dem General Education Program 2018 auch die Zulassungskombination angepasst. Demnach ist ein Hauptfach nicht auf 4 Kombinationen beschränkt, sondern es können je nach Ausprägung des jeweiligen Hauptfachs auch mehr Kombinationen möglich sein.
„Die diesjährige Kombination wird zwei Pflichtfächer aus vier Abiturfächern umfassen und eines der verbleibenden Fächer (möglicherweise vier bis fünf Fächer) auswählen. Das ist die Änderung in diesem Jahr. Diese Methode kann sowohl auf die Berücksichtigung von Abiturnoten oder Lernergebnissen als auch auf die Priorisierung von Lernergebnissen angewendet werden“, fügte Dr. Nguyen Trung Nhan hinzu.
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Quelle: https://vov.vn/xa-hoi/giao-duc/nhung-thay-doi-trong-phuong-an-tuyen-sinh-dai-hoc-nam-2025-o-tphcm-post1139863.vov
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