Phuong Linh, Klasse 7A3, Fremdsprachen-Sekundarschule, Hanoi National University, erreichte beim ersten Versuch 8,0 Punkte im IELTS mit einer perfekten Punktzahl im Leseverständnis.
Bui Phuong Linh erzielte dieses Ergebnis nach dem computerbasierten Test am 1. September. Neben dem Ergebnis im Leseverständnis lagen Linhs Ergebnisse im Sprechen und Schreiben jeweils bei 7,0 und im Hörverständnis bei 8,0.
„Ich fand das Ergebnis in Ordnung, aber mit einer 8,0 hatte ich nicht gerechnet“, sagte Linh.
Linhs Mutter, Nguyen Phuong Thao, war ebenfalls überrascht, als ihre Tochter ein so hohes Ergebnis erzielte. Als Englischlehrerin kennt sie zwar die Fähigkeiten ihrer Tochter, weiß aber auch, dass der IELTS-Test schwierig ist und der computerbasierte Test viele präzise Eingaben erfordert. Daher hatten Mutter und Tochter den Test zunächst nur zur Selbsteinschätzung ihrer Fähigkeiten ablegen wollen.
Auf ihrer Website gab IDP – eine der drei Organisationen weltweit , die den IELTS-Test anbieten – an, dass weniger als 3 % der Kandidaten eine Punktzahl von 8,0 erreichten. Laut Statistiken auf der IELTS-Homepage aus dem Jahr 2022 erzielten in Vietnam nur 4 % der Teilnehmer diese Punktzahl. Der Test hat keine Altersbeschränkung, IDP empfiehlt jedoch, sich ab 16 Jahren anzumelden.
Bui Phuong Linh, Klasse 7A3, Fremdsprachenschule, Nationale Universität Hanoi. Foto: Privat zur Verfügung gestellt
Laut Linh war der IELTS-Test an diesem Tag schwieriger als die Übungsaufgaben zu Hause. Von den vier Fertigkeiten überraschte sie das Ergebnis im Leseverständnis am meisten. Linh hatte oft Schwierigkeiten mit den Fragen „Richtig“, „Falsch“ oder „Nicht angegeben“, doch im eigentlichen Test war sie sich bei diesen Fragen sicher. Der Leseteil enthielt Lückentexte. Da sie dabei auf einige unbekannte Wörter stieß, musste Linh das Ausschlussverfahren anwenden. Bei Fragen, bei denen sie sich unsicher war, las sie den Text mehrmals und nutzte ihr Wissen sowie Informationen aus vorherigen Abschnitten, um die richtige Antwort zu finden.
„9,0 bedeutet, dass man keine Frage falsch beantwortet oder nur eine Frage falsch beantwortet“, sagte Linh.
Die Studentin gab an, Schwierigkeiten im Schreiben zu haben und deshalb einen Kurs mit über zehn Sitzungen besucht zu haben. Eine Woche vor der Prüfung übte sie das Schreiben und sah sich online Beispielaufsätze an. Während die meisten Kandidaten Teil 1, bei dem Daten anhand von Diagrammen erläutert werden mussten, als einfach empfanden, war Linh mit Teil 2 zuversichtlich. Diese Art von Frage erfordert kritisches Denken und die Fähigkeit, eigene Meinungen zu äußern.
Hörverstehen ist die Fertigkeit, die Studentinnen am meisten bereuen, da sie in den ersten Übungen – die als punktentscheidender Teil der Prüfung gelten – Fehler gemacht haben. Laut Linh war sie in diesem Teil nervös und ließ sich deshalb ablenken. Trotzdem erreichte Linh eine 8,0.
Linh hatte in der mündlichen Prüfung die Höchstpunktzahl erwartet, da dies ihre Stärke ist. Die Punktzahl von 7 enttäuschte sie jedoch etwas. Nach dem ersten Teil, in dem nach allgemeinen Informationen gefragt wurde, sollte Linh eine erfolgreiche Person beschreiben, die mit ihr studiert hatte. Linh erzählte von ihrer engen Freundin, die introvertiert war, es aber geschafft hatte, Beziehungen aufzubauen und kontaktfreudig zu werden.
„Ich brauchte etwas länger als eine Minute, um über sie nachzudenken, und meine Vorbereitung war nicht wirklich gut, deshalb war ich etwas unsicher“, sagte Linh. Das Ergebnis der ersten Prüfung war nicht zufriedenstellend, aber Linh sagte, dass sie dadurch erkannt habe, was sie verbessern müsse.
Für Linh ist Englisch ein Mittel, um Bücher zu lesen und die Welt um sich herum kennenzulernen. Sie liest viele Bücher in beiden Sprachen, aber erst mit der englischen Originalfassung versteht sie deren Inhalt wirklich.
Linh glaubt, dass dies daran liegt, dass sie das Glück hatte, schon früh eine solide Grundlage in Englisch zu schaffen. Im Alter von vier Jahren, als sie bereits fließend Vietnamesisch sprach, führte ihre Mutter sie an die englische Sprache heran, beginnend mit Phonetik, Rechtschreibung und dem Lernen mit Lesesoftware wie Razkids, Oxford Phonics World, Let's Go und Family and Friends.
Laut Thao liebt Linh Englisch und hat ein gutes Gedächtnis. Sie kann Geschichten auf Englisch lesen und nacherzählen. Als sie etwas älter war, schrieb sie die Geschichten in ihr Notizbuch. Jeden Abend liest Thao ihr außerdem vor und sieht sich ihre Lieblingssendungen an, wie zum Beispiel die Ellen Show, TED Talks oder BBC-Sendungen.
„Linh schaute sich die Videos der Moderatorin Ellen immer und immer wieder an, bis sie sie auswendig konnte. Als sie gut zuhören konnte, stellte sie einen Timer auf ihrem iPad ein, um BBC Learning English oder TED Talks anzuhören“, erzählte Thao.
Frau Thao erzählte, Linh sei anfangs schüchtern gewesen, habe aber dank ihrer guten Englischkenntnisse an Selbstvertrauen gewonnen. Um die Fortschritte ihrer Tochter zu überprüfen, ließ Frau Thao sie jedes Jahr an den standardisierten Cambridge-Prüfungen teilnehmen. Mit fünf Jahren begann Linh mit dem Starters-Programm und absolvierte in den folgenden Jahren die Stufen Movers, Flyers, PET und KET. In jeder Prüfung erzielte sie hervorragende Ergebnisse. Von der fünften bis zur siebten Klasse gewann Linh außerdem den ersten Preis beim National English Champion Festival und gehörte zu den zehn besten Teilnehmern im Bereich Sprechen.
„Ich lerne Englisch auf eine sehr angenehme Art und Weise. Ich kann meine Gedanken und Meinungen auf Englisch ausdrücken, nicht auf die Art, wie man es in einer Nachhilfeschule lernt. Dadurch fügt sich Englisch ganz natürlich in mein Leben ein“, erzählte Linh.
Linh ist nicht nur gut in Englisch, sondern auch in Naturwissenschaften und debattiert leidenschaftlich gern. Nachdem sie die Aufnahmeprüfung für die 6. Klasse der Fremdsprachenschule bestanden hat, steht Linh jeden Tag um 5:30 Uhr auf, um ihr Frühstück vorzubereiten und mit dem Bus von ihrem Zuhause in Dan Phuong nach Cau Giay zu fahren, um zu lernen. Linhs Notendurchschnitt in der 6. Klasse beträgt 9,7.
Die Schülerin plant, nächstes Jahr die Cambridge C1-Zertifikatsprüfung abzulegen und die IELTS-Prüfung in der 9. Klasse zu wiederholen, mit dem Ziel, 8,5 bis 9,0 Punkte zu erreichen.
Dämmerung
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