Eine 17-jährige Schülerin belegte den zweiten Platz bei einem internationalen Chinesisch-Sprachwettbewerb.

Anfangs war Nguyet Quynh entsetzt, doch nach und nach entwickelte sie eine Liebe zur chinesischen Sprache, bestand die Aufnahmeprüfung für einen spezialisierten Chinesischkurs und gewann den zweiten Preis beim weltweit größten Chinesisch-Sprachwettbewerb.

Le Nguyet Quynh, eine Einwohnerin von Hanoi , ist Schülerin der 12. Klasse an der Fremdsprachenoberschule der Vietnam National University in Hanoi und spezialisiert sich auf Chinesisch. Letzten Monat war Quynh die einzige vietnamesische Schülerin, die am Chinese Language Bridge-Wettbewerb in China teilnahm und sich gegen 110 Teilnehmer aus 96 Ländern und Gebieten durchsetzte. Schließlich belegte die Fremdsprachenschülerin den zweiten Platz.

„Als mein Name aufgerufen wurde, hatte ich gemischte Gefühle; ein wenig Bedauern, aber vor allem Freude. Anfangs wollte ich nur unter die ersten 30 kommen“, erinnerte sich Quynh.

Nguyet Quynh beim Chinese Language Bridge-Wettbewerb 2023. Foto: Zur Verfügung gestellt von der Teilnehmerin.

Quynh erzählte, dass sie auf Anraten ihrer Mutter in der sechsten Klasse mit dem Chinesischlernen begann. Ihre Mutter hatte sie ermutigt, neben Englisch eine weitere Fremdsprache zu lernen. Da ihre beste Freundin ebenfalls Chinesisch gewählt hatte und sie dachte, sie könne so mit ihr zusammen lernen, folgte Quynh dem Vorschlag ihrer Mutter, obwohl ihr die Sprache noch nicht wirklich gefiel.

Als Quỳnh den zusätzlichen Unterricht besuchte, nachdem ihre Freunde bereits zwei Wochen lang gelernt hatten, fühlte sie sich überfordert: „Schon beim Anblick der Buchstaben hatte ich Angst.“ Nach ein, zwei Einzelstunden mit dem Lehrer und dem Lob für ihr „Talent fürs Sprachenlernen“ war Quỳnh ermutigt und versuchte, den Anschluss an ihre Klassenkameraden wiederzufinden.

Da Quynhs Großeltern wussten, dass sie Chinesisch lernte, baten sie sie bei einem Besuch in ihrer Heimatstadt Nghe An , die Schriftzeichen auf einem Banner in der Kirche vorzulesen. Sie waren sehr erfreut, als sie sahen, wie deutlich ihre Enkelin las und die Bedeutung erklärte. Für Quynh war dies der Moment, in dem sie ihre Fortschritte am deutlichsten spürte und der sie dazu motivierte, Chinesisch weiter zu lernen.

Im Laufe ihrer schulischen Laufbahn und ihrer wachsenden Begeisterung für die Sprache verlagerte Quynh ihren Fokus von einem spezialisierten Mathematikprogramm hin zu einem spezialisierten Chinesischprogramm an der Fremdsprachen-Fachschule. Sie war eine der wenigen Kandidatinnen, die die Aufnahmeprüfung in Chinesisch ablegten, erzielte über 9 Punkte in diesem Fach und bestand die Prüfung erfolgreich.

„Da habe ich dann offiziell angefangen, Chinesisch systematisch und eingehend zu lernen“, sagte Quỳnh.

Der Chinesisch-Sprachbrücken-Wettbewerb wird jährlich vom Konfuzius-Institut veranstaltet. Er ist der weltweit größte internationale Wettbewerb für Schüler und Studierende, die sich für die chinesische Sprache interessieren (mit zwei separaten Wettbewerbsgruppen). Um Vietnam international zu vertreten, müssen die Schüler und Studierenden den ersten Preis im nationalen Vorentscheid gewinnen.

Am Ende der 10. Klasse nahm Nguyet Quynh zum ersten Mal an diesem Wettbewerb teil. Da sie im Talentwettbewerb nicht überzeugen konnte, erhielt sie nur eine lobende Erwähnung und verpasste die Chance auf eine internationale Teilnahme. Im April dieses Jahres war die Schülerin trotz der Bedenken ihrer Familie, dass der Wettbewerb für Quynh zu viel sein könnte, da gleichzeitig die Vorbereitung auf die Semesterprüfungen anstand, fest entschlossen, es erneut zu versuchen.

„Weil ich besser vorbereitet war, habe ich den ersten Preis gewonnen. Nach mehreren Jahren Online-Wettbewerben aufgrund von Covid fand das diesjährige Finale in China persönlich statt. Ich war noch nie im Ausland, deshalb freue ich mich sehr“, sagte Quynh.

Quynh verbrachte fünf Monate mit ihrer Lehrerin, Frau Chu Minh Ngoc, einer Chinesischlehrerin an der Fremdsprachenfachschule. Frau Ngoc berichtete, dass die beiden viele Bücher über chinesische Kultur und Geschichte lasen und Prüfungsinhalte wie freies Sprechen, Satzbildung und Vokabelerklärungen übten.

Neben dem Unterricht bei Frau Ngoc übt Quynh täglich selbstständig öffentliches Reden und Operngesang und filmt sich dabei. Das hilft ihr, Aussprachefehler zu korrigieren und ihre Mimik und Bühnenpräsenz zu verbessern. Da sie weiterhin ihren Schulplan einhält, muss sie manchmal bis 2 Uhr nachts lernen.

Quỳnh schaut chinesische Fernsehsendungen und Filme sowohl zur Unterhaltung als auch um ihr Hörverständnis zu verbessern und die Intonation von Muttersprachlern zu erlernen.

Quynh hatte im Rahmen des Wettbewerbs die Gelegenheit, die Chinesische Mauer zu besuchen. Foto: Zur Verfügung gestellt von der Teilnehmerin.

Die Finalrunde fand vom 17. bis 31. Oktober statt. Über 100 Teilnehmer traten in Wissens-, Rede- und Talentwettbewerben an, um die 30 Besten zu ermitteln. Da asiatische Teilnehmer im Chinesischlernen im Vorteil sind, teilten die Organisatoren die Teilnehmer aus Gründen der Fairness nach Kontinenten auf, wobei jede Region die gleiche Anzahl an Plätzen für die nächste Runde erhielt. Anschließend setzten die Teilnehmer ihre Wissens- und Redewettbewerbe mit jeweils einem Tag zuvor bekanntgegebenen Themen fort.

In diesem Jahr mussten die Teilnehmer im Rahmen des Redewettbewerbs zwei Minuten lang über ihr Haustier sprechen, das ihnen am nächsten steht. Quynh fand das Thema zwar nachvollziehbar, aber schwierig zu formulieren, weshalb sie sich für die sichere Variante entschied und eine Erinnerung an ihren Hund zu Hause teilte.

Die Kandidatin musste im Freien vor einem Panda-Gehege in der prallen Sonne auftreten. Vor lauter Nervosität vergaß Quỳnh während ihres Auftritts, was sie vorbereitet hatte, und ließ viel Zeit ungenutzt.

„Ich versuchte nachzudenken, konnte mich aber an nichts erinnern und war schweißgebadet. Als die Organisatoren das Schild mit den verbleibenden 30 Sekunden zeigten, musste ich meinen Auftritt schweren Herzens schnell beenden“, sagte Quynh.

Trotz ihrer nicht optimalen Fähigkeiten im öffentlichen Reden schnitt Quynh im Wissenstest gut ab und beantwortete 13 von 15 Fragen richtig. Die vietnamesische Schülerin belegte schließlich den zweiten Platz und erhielt einen Pokal sowie ein einjähriges Stipendium für ein internationales Chinesisch-Sprachprogramm an einer beliebigen Universität in China.

Frau Ngoc stellte fest, dass Quynh fließend Chinesisch spricht, mit korrekter Aussprache, gutem Sprachgefühl und der Fähigkeit, Fragen spontan zu beantworten. Laut ihrer Lehrerin entspricht Quynhs aktuelles Chinesisch-Niveau HSK 6, der höchsten Stufe der internationalen Skala zur Bewertung der Chinesischkenntnisse.

Darüber hinaus verfügt die Schülerin über viele Talente wie Singen, Gitarre- und Klavierspielen sowie Tanzsport; sie ist sehr kommunikativ und versteht sich gut mit ihren Freunden.

„Ich glaube, Quynh wäre eine gute Lehrerin“, sagte Frau Ngoc.

Quynh und Frau Ngoc nach Erhalt des zweiten Preises beim Chinesisch-Sprachbrückenwettbewerb 2023. Foto: Fremdsprachen-Fachgymnasium.

Quynh lernte Chinesisch eher zufällig und hätte sich nie träumen lassen, dass sie es so weit bringen und einen internationalen Preis gewinnen würde. Im Moment konzentriert sie sich darauf, ihr letztes Schuljahr an der Fremdsprachenschule abzuschließen und ihre Bewerbung für ein Stipendium für ein Studium in China im Jahr 2024 vorzubereiten.

„Ich möchte Wirtschaftswissenschaften an einer Universität in Peking studieren. Hoffentlich wirkt sich der zweite Preis beim Chinesisch-Sprachbrückenwettbewerb positiv auf meine Bewerbung für ein Auslandsstudium aus“, sagte Quynh.

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