Vietnamesisch-amerikanische Studentin erreicht Bestnote in AP-Mathematik: „Ich habe 2-3 Stunden gelernt“

AMERIKA Bevor Kaylee Nguyen im AP-Kalkültest die volle Punktzahl erreichte und die Jahrgangsbeste der High School wurde, lernte sie oft bis 2 oder 3 Uhr morgens.

Kaylee Nguyen (Nguyen Dieu Thao), 18, ist eine ehemalige Schülerin der Silver Creek High School in San Jose, Kalifornien. Von den rund 136.000 Schülern, die dieses Jahr weltweit an der AP-Prüfung in Analysis teilnahmen, erreichten nur 16 die volle Punktzahl, wie das College Board, der Herausgeber des Tests, Ende September bekannt gab.

„Ich war sehr überrascht und stolz, dass ich diese schwierige Aufgabe geschafft hatte“, sagte Kaylee, die vietnamesischer Abstammung ist und 2009 mit ihrer Familie in die USA zog, als sie erst vier Jahre alt war.

Leena Guttal, Mathematiklehrerin für Fortgeschrittene an der Silver Creek High School, konnte nicht schlafen, als sie die Nachricht hörte. Kaylee war ihre zweite Schülerin in diesem Jahr, die im Test die perfekte Punktzahl von 108 erreichte.

„In den letzten 28 Jahren haben drei meiner Schüler in AP-Mathematik die volle Punktzahl erreicht. Kaylee ist die erste Vietnamesin“, erzählte Frau Guttal.

Kaylee erhielt im Juni ihre Abschiedsmedaille an der Silver Creek High School. Foto: Charakter bereitgestellt

AP ist ein Advanced Placement-Programm, das Schülern hilft, sich mit den Grundlagen des Universitätsniveaus vertraut zu machen und ihre Wettbewerbsfähigkeit bei der Bewerbung für dieses Studienfach zu steigern. Das Testergebnis wird anhand von zwei Teilen berechnet: Multiple-Choice und Aufsatz, und anschließend auf einer Skala von 1 bis 5 umgerechnet. Schüler, die 70–108 Punkte erreichen, erhalten 5 Punkte; 59–69 Punkte entsprechen 4 Punkten. Die restlichen Stufen werden in 1–3 Punkte umgerechnet.

Kaylee legte im Mai die Analysisprüfung ab, die drei Stunden und 15 Minuten dauerte. Sie sagte, der Test sei nicht so schwierig gewesen wie die Klassenarbeiten oder die Übungstests. Teil eins bestand aus 45 einfachen Multiple-Choice-Fragen, während Teil zwei sechs Fragen zu beantworten hatte. Kaylee beantwortete jede Frage einzeln und ging dann zu den Fragen zurück, bei denen sie sich nicht sicher war. Insgesamt konzentrierte sie sich mehr auf Teil zwei, brauchte aber trotzdem nur etwa zwei Drittel der Zeit dafür.

„Ich hatte viel Zeit, meine Arbeit in beiden Teilen sorgfältig zu überprüfen“, sagte Kaylee.

Laut Kaylee waren die Ergebnisse größtenteils Frau Guttal zu verdanken. Kaylee liebte Mathe, aber erst in der 11. Klasse, als sie in Frau Guttals Klasse kam, investierte sie wirklich Zeit und Mühe in das Fach.

„Ich habe das Glück, eine großartige Lehrerin zu haben. Sie unterrichtet auf effektive und inspirierende Weise, wodurch mir das Lernen von Mathe mehr Spaß macht“, sagte Kaylee.

Kaylee sagte, dass Frau Guttal den Schülern vor jeder Unterrichtsstunde immer einen Test gab, um die Themen zu wiederholen. Es gab in jeder Unterrichtsstunde Tests und Hausaufgaben und am Ende jeder Woche einen Test. Um die Fragen zu beantworten, musste Kaylee lernen.

Nach Unterrichtsende um 15 Uhr blieb Frau Guttal noch zwei Stunden, um die Schüler zu unterrichten. Sie gab auch Übungstests, damit die Schüler beim eigentlichen Test nicht verwirrt wurden. Viele Schüler hatten Angst vor Mathe und waren besorgt, als sie sich für Frau Guttals Unterricht anmeldeten, doch Kaylee bekam immer Einsen.

„Kaylee gibt bei den Aufgaben immer ihr Bestes. Sie ist außerdem sehr fleißig und kreativ. Es macht mir Spaß, Kaylees Arbeiten zu korrigieren“, sagte Frau Guttal.

Kaylee und Frau Guttal lernten sich im September an der Silver Creek High School kennen. Foto: Charakter zur Verfügung gestellt

Während ihrer drei Jahre an der High School belegte Kaylee acht AP-Kurse, von denen sie fünf mit der Note 5 (nach Umrechnung) erreichte, darunter Analysis BC, Statistik, Psychologie, Analysis AB und Weltgeschichte. Die Schülerin ist der Meinung, dass die Wahl des AP-Kurses von ihrer Berufsorientierung und ihrem Hauptfach abhängt. Kaylee möchte Biochemie studieren und konzentriert sich daher seit der High School auf AP-Kurse in Chemie, Mathematik und Psychologie.

Die 12. Klasse war für Kaylee die arbeitsreichste und stressigste Zeit, da sie ihre College-Bewerbungen vorbereiten, vier AP-Kurse belegen, an ehrenamtlichen Aktivitäten am Wochenende teilnehmen und Nachhilfe in Mathematik geben musste.

In der Schule versucht Kaylee, sich auf ihr Studium zu konzentrieren. Von 16 bis 20 Uhr gibt sie Zusatzunterricht und kommt dann nach Hause, um sich auszuruhen und bis 2 oder 3 Uhr morgens zu lernen. Neben den Übungen im Buch arbeitet sich die Schülerin durch die Prüfungsaufgaben der Vorjahre, um die Fragen und Übungsarten zu meistern. Durch die Nachhilfe kann Kaylee außerdem ihr Wissen auffrischen und etwas dazuverdienen, um für das College zu sparen.

„Bei AP muss man hart arbeiten, sich anstrengen und konsequent sein. Eine perfekte Punktzahl zu erreichen, mag schwierig erscheinen, aber wenn man entschlossen ist, kann man es schaffen“, sagte Kaylee.

Neben der AP-Prüfung erreichte Kaylee auch 1490/1600 Punkte im SAT und erreichte in Mathematik eine Höchstpunktzahl von 800/800. Die Schülerin schloss Anfang Juni ihr Studium an der Silver Creek High School mit einem Notendurchschnitt von 4,4/4 (einschließlich AP-Ergebnisse) als Jahrgangsbeste ab und studiert derzeit im ersten Jahr Biochemie an der University of California in San Diego. Diese Universität zählt zu den 30 besten in den USA und belegt laut US News und THE Rankings im Jahr 2024 weltweit Platz 34. Dank ihrer perfekten Punktzahl in AP-Kalkül wurden der Schülerin 8 Leistungspunkte erlassen und sie übersprang in ihrem ersten Studienjahr zwei Mathematikkurse.

Die University of California in San Diego ist sieben bis acht Autostunden von Kaylees Zuhause entfernt. Seit ihrem Einzug ins Wohnheim vor über zwei Wochen hat sich Kaylee an das Leben fern von zu Hause gewöhnt, obwohl sie manchmal immer noch ein wenig Heimweh verspürt. Die Studentin sagte, sie plane, nach ihrem Abschluss ein Medizinstudium zu absolvieren.

„Nachdem ich über ein Jahr ehrenamtlich im Krankenhaus gearbeitet hatte, wurde mir klar, dass ich Ärztin werden wollte, um Menschen zu helfen“, erzählte Kaylee.

Die Eltern waren im Juni bei Kaylees Highschool-Abschlussfeier dabei. Foto: Charakter bereitgestellt

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