Vietnamesisch-amerikanische Schülerin erzielt perfekte Punktzahl in AP-Mathematik: „Ich habe 2-3 Stunden gelernt“

AMERIKA Bevor Kaylee Nguyen die perfekte Punktzahl im AP-Calculus-Test erreichte und Jahrgangsbeste ihrer High School wurde, lernte sie oft bis 2 oder 3 Uhr morgens.

Kaylee Nguyen (Nguyen Dieu Thao), 18, ist eine ehemalige Schülerin der Silver Creek High School in San Jose, Kalifornien. Von den rund 136.000 Schülern, die dieses Jahr weltweit die AP-Calculus-Prüfung abgelegt haben, erreichten laut dem College Board, dem Herausgeber der Prüfung, Ende September nur 16 die volle Punktzahl.

„Ich war sehr überrascht und stolz, dass ich diese schwierige Sache geschafft habe“, sagte Kaylee, die vietnamesischer Abstammung ist und 2009 im Alter von nur 4 Jahren mit ihrer Familie in die USA zog.

Leena Guttal, Mathematiklehrerin an der Silver Creek High School (Leistungskurs), konnte nicht schlafen, als sie die Nachricht hörte. Kaylee war ihre zweite Schülerin in diesem Jahr, die die Höchstpunktzahl von 108 im Test erreichte.

„In den letzten 28 Jahren haben drei meiner Schülerinnen die Höchstpunktzahl in AP-Mathematik erreicht. Kaylee ist die erste Vietnamesin“, teilte Frau Guttal mit.

Kaylee erhielt im Juni ihre Jahrgangsbestenmedaille an der Silver Creek High School. Foto: Zur Verfügung gestellt

AP ist ein Advanced Placement-Programm, das Oberstufenschülern hilft, sich grundlegende Kenntnisse auf Universitätsniveau anzueignen und ihre Chancen auf einen Studienplatz an dieser Hochschule zu verbessern. Die Testpunktzahl setzt sich aus zwei Teilen zusammen: Multiple-Choice-Fragen und einem Essay. Die Bewertung erfolgt auf einer Skala von 1 bis 5. Schüler mit 70 bis 108 Punkten erhalten 5 Punkte, 59 bis 69 Punkte entsprechen 4 Punkten. Die übrigen Punktzahlen werden mit 1 bis 3 Punkten bewertet.

Kaylee legte im Mai die Analysis-Prüfung ab, die drei Stunden und 15 Minuten dauerte. Sie sagte, die Prüfung sei nicht so schwierig gewesen wie die Aufgaben im Unterricht oder die Übungsklausuren. Teil eins bestand aus 45 einfachen Multiple-Choice-Fragen, Teil zwei aus sechs Fragen. Kaylee beantwortete jede Frage nacheinander und ging dann zu den Fragen zurück, bei denen sie sich unsicher war. Insgesamt konzentrierte sie sich mehr auf Teil zwei, benötigte aber trotzdem nur etwa zwei Drittel der Zeit, um die Prüfung zu beenden.

„Ich hatte ausreichend Zeit, meine Arbeit in beiden Teilen sorgfältig zu überprüfen“, sagte Kaylee.

Laut Kaylee waren die Ergebnisse größtenteils Frau Guttal zu verdanken. Kaylee liebte Mathematik, aber erst in der 11. Klasse, als sie in Frau Guttals Kurs kam, investierte sie wirklich Zeit und Mühe in das Fach.

„Ich habe das Glück, eine großartige Lehrerin zu haben. Sie hat eine effektive und inspirierende Art zu unterrichten, wodurch mir das Lernen von Mathematik mehr Spaß macht“, sagte Kaylee.

Kaylee erzählte, dass Frau Guttal vor jeder Stunde Quizze zur Wiederholung des Stoffs austeilte. Es gab in jeder Stunde Quizze und Hausaufgaben sowie am Ende jeder Woche eine Prüfung. Um die Fragen beantworten zu können, musste Kaylee lernen.

Nach dem Unterrichtsschluss um 15 Uhr blieb Frau Guttal noch zwei Stunden, um die Schüler zu betreuen. Sie verteilte auch Übungstests, damit die Schüler bei der eigentlichen Prüfung nicht durcheinander gerieten. Viele Schüler hatten Angst vor Mathematik und waren besorgt, als sie sich für Frau Guttals Kurs anmeldeten, aber Kaylee bekam immer Bestnoten.

„Kaylee gibt bei den Aufgaben immer ihr Bestes. Sie ist außerdem sehr fleißig und kreativ. Ich korrigiere Kaylees Arbeiten sehr gerne“, sagte Frau Guttal.

Kaylee und Frau Guttal lernten sich im September an der Silver Creek High School kennen. Foto: Zur Verfügung gestellt

Während ihrer dreijährigen Highschool-Zeit belegte Kaylee acht AP-Kurse, von denen sie fünf mit der Bestnote 5 (nach Umrechnung) abschloss. Zu diesen Kursen gehörten Analysis BC, Statistik, Psychologie, Analysis AB und Weltgeschichte. Die Schülerin ist der Ansicht, dass die Wahl der AP-Kurse von der Berufsorientierung und dem angestrebten Studienfach abhängt. Kaylee möchte Biochemie studieren und konzentriert sich daher seit der Highschool auf AP-Kurse in Chemie, Mathematik und Psychologie.

Die 12. Klasse war Kaylees arbeitsreichste und stressigste Zeit, da sie ihre Bewerbungen für das College vorbereiten, vier AP-Kurse belegen, an Wochenend-Freiwilligentätigkeiten teilnehmen und Nachhilfe in Mathematik geben musste.

In der Schule versucht Kaylee, sich auf ihren Unterricht zu konzentrieren. Anschließend gibt sie von 16 bis 20 Uhr Nachhilfe und lernt danach zu Hause bis 2 oder 3 Uhr nachts. Neben den Übungen im Lehrbuch arbeitet sie sich durch die Prüfungsaufgaben der vergangenen Jahre, um die Fragen und Aufgabentypen zu beherrschen. Die Nachhilfe hilft Kaylee außerdem, ihr Wissen zu festigen und sich etwas dazuzuverdienen, um für ihr Studium zu sparen.

„Bei AP-Kursen muss man hart arbeiten, sich anstrengen und konstant sein. Eine perfekte Punktzahl zu erreichen, mag schwierig erscheinen, aber wenn man entschlossen ist, kann man es schaffen“, sagte Kaylee.

Neben der AP-Prüfung erzielte Kaylee im SAT 1490 von 1600 Punkten, wobei die maximale Punktzahl in Mathematik 800 von 800 betrug. Die Schülerin schloss die Silver Creek High School Anfang Juni als Jahrgangsbeste mit einem Notendurchschnitt von 4,4 von 4 (einschließlich der AP-Punktzahl) ab und studiert derzeit im ersten Jahr Biochemie an der University of California, San Diego. Diese Universität zählt zu den 30 besten Universitäten der USA und belegte laut US News und THE Rankings 2024 weltweit Platz 34. Dank ihrer perfekten Punktzahl in AP Calculus wurden ihr acht Leistungspunkte erlassen, und sie konnte im ersten Studienjahr zwei Mathematikvorlesungen überspringen.

Die University of California in San Diego ist sieben bis acht Autostunden von Kaylees Zuhause entfernt. Seit ihrem Einzug ins Studentenwohnheim vor über zwei Wochen hat sich Kaylee an das Leben fernab von zu Hause gewöhnt, obwohl sie manchmal noch etwas Heimweh hat. Die Studentin plant, nach ihrem Abschluss Medizin zu studieren.

„Nachdem ich mehr als ein Jahr lang ehrenamtlich im Krankenhaus gearbeitet hatte, wurde mir klar, dass ich Ärztin werden wollte, um Menschen zu helfen“, erzählte Kaylee.

Kaylees Eltern nahmen im Juni an ihrer Highschool-Abschlussfeier teil. Foto: Zur Verfügung gestellt

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