Wiederholung der Multiple-Choice-Fächer für die Abiturprüfung nach dem neuen Programm

Bei der High-School-Abschlussprüfung 2025 wird es Änderungen in der Struktur und im Multiple-Choice-Testformat geben. Während der Prüfungsvorbereitungsphase unterstützen erfahrene Lehrer die Schüler dabei, ihr Wissen und ihre Fähigkeiten so anzueignen, dass sie den Anforderungen der neuen Prüfung gerecht werden.

STUDIEREN, UM ZU VERSTEHEN UND ANZUWENDEN, NICHT UM AUSZULERNEN ODER FALSCH ZU STUDIEREN

Anhand der Beispielprüfungsfragen für die Abiturprüfung in Physik erklärte Lehrer Huynh Kim Tai vom Asia International School System, dass sich das Wissen hauptsächlich auf das Programm der 12. Klasse konzentriert und sich auf alle vier Kapitel erstreckt. Die Schüler müssen daher sorgfältig nachlesen und die Theorie, Formeln und Übungsarten beherrschen. Lernen Sie auf keinen Fall jeweils nur einen Inhalt oder ein Kapitel auswendig oder studieren Sie es.

Der Schwerpunkt der diesjährigen Prüfung liegt auf praktischen Fähigkeiten. In den praktischen Übungen müssen die Studierenden die einzelnen Schritte der Versuchsdurchführung beherrschen, die theoretischen Grundlagen der einzelnen Versuchsschritte verstehen und wissen, wie Fehler bei der Messung physikalischer Größen berechnet werden.

Schüler der 12. Klasse in Ho-Chi-Minh-Stadt bereiten sich auf die Abiturprüfung 2025 vor

FOTO: DAO NGOC THACH

Laut Herrn Tai sind die Fragen bei der Orientierungsveranstaltung des Ministeriums nicht mehr so ​​stark auf mathematische Fähigkeiten ausgerichtet, sondern eher physikalischer Natur, anwendbarer und realitätsnäher. Daher wird von den Schülern verlangt, dass sie über praktische Kenntnisse im Zusammenhang mit Geräten oder Alltagsgegenständen wie Heizungen, Klimaanlagen, Wasserkochern, Ultraschallgeräten, Generatoren usw. verfügen. Die Schüler versuchen, viele unterschiedliche Arten von Übungen zu machen, um eine Anleitung zu bekommen, wie sie Daten schneller und genauer lösen und verarbeiten können.

Laut Herrn Pham Le Thanh, einem Chemielehrer an der Nguyen Hien High School (Bezirk 11, Ho-Chi-Minh-Stadt), besteht der größte Unterschied zwischen der diesjährigen Prüfung und den Vorjahren darin, dass die Fragen praktischer sind. Anstatt auswendig zu lernen, Fragen zu erraten oder es immer wieder zu tun, um akademisches Wissen auswendig zu lernen, müssen die Schüler in diesem Jahr ihre Lernmentalität ändern, um es durch experimentelle Fragen in praktischen Kontexten zu verstehen und anzuwenden.

Im Chemieunterricht müssen die Schüler beispielsweise den Metallgehalt einer Münze bestimmen. oder Übungen zur Berechnung der Konzentration von Eisensalzen. Diese Fragen erfordern ein anspruchsvolles Denken, das die Schüler gut einordnen kann.

Herr Thanh ermahnte die Schüler, sich nicht in komplexen chemischen Berechnungen zu verlieren, die keine chemische Bedeutung haben, da diese Fragen nicht den Anforderungen des allgemeinen Bildungsprogramms 2018 genügen.

Lehrer Vo Thanh Binh von der Biologiegruppe der Le Hong Phong High School für Hochbegabte (Bezirk 5, Ho-Chi-Minh-Stadt) sagte, dass die Schüler in der Prüfung nur wenige Fragen zum Lernen des Unterrichts enthielten und der Rest hauptsächlich Fragen zum Verstehen und Anwenden von Wissen gewesen sei. Daher müssten sie in jeder Unterrichtsstunde das Schlüsselwissen erkennen und sich den Inhalt merken. Darüber hinaus müssen die Schüler während des Lernprozesses versuchen zu verstehen, was dieses Wissen für den Menschen und die biologische Welt bedeutet. Darüber hinaus sollten die Studierenden die Arten von Übungen zu Variation und Genetik, die in früheren Prüfungen gestellt wurden, sorgfältig durchgehen.

Schüler der 12. Klasse in Ho-Chi-Minh-Stadt nehmen am Probetest für die Abiturprüfung 2025 teil

Foto: Dao Ngoc Thach

TRAINING VON FÄHIGKEITEN UND DENKEN IN MULTIPLE-CHOICE-FORMULAREN

Zum Thema Geographie sagte Lehrer Hoang Dat (Asia International School System), dass die Schüler mit der neuen Prüfungsstruktur nicht nur mit theoretischem Wissen ausgestattet werden müssten, sondern auch mehr Fähigkeiten in der Informationsverarbeitung, der Analyse realer Daten und der Problemlösung üben müssten. Deshalb leitet Herr Dat die Schüler an, eine Mindmap zu erstellen, um ihnen dabei zu helfen, ihr Wissen zu systematisieren, sich Schlüsselwörter in jedem Inhalt zu merken und zu lernen, wie sie Wissen über Naturgeographie, Sozioökonomie, Wirtschaftssektoren , Wirtschaftsregionen usw. verknüpfen können.

Was den Inhalt der Wirtschaftsregionen betrifft, müssen die Studierenden die Ähnlichkeiten und Unterschiede zwischen den Regionen sowie die einzigartigen Merkmale jeder Region klar erkennen, um schnell die genaueste Antwort zu finden. Gleichzeitig müssen die Studierenden ihre Fähigkeit üben, die in der Prüfung bereitgestellten Daten (Datentabellen, Diagramme usw.) zu analysieren und daraus Schlussfolgerungen zu ziehen, um jede Frage zu lösen. Üben Sie das Lesen und Verstehen verschiedener Arten von Karten, Diagrammen usw.

In Bezug auf Chemie merkte Lehrer Pham Le Thanh an, dass sich die Schüler an die Rechenoperationen gewöhnen und daran denken müssen, Multiple-Choice-Fragen im Richtig/Falsch-Format zu bearbeiten. Dies ist der Teil, bei dem die Schüler leicht Punkte verlieren, da die Punkte nicht nur gleichmäßig auf jede Idee verteilt werden, sondern auch vom Anteil der richtigen Ideen in jedem Satz abhängen.

Lehrer Huynh Kim Tai leitet die Schüler bei der Wiederholung des Physikunterrichts an, um einen geeigneten Übungsplan zu erstellen. Jede Woche werden 3–5 Aufgaben gelöst, wobei nicht unbedingt zu viele Aufgaben gelöst werden müssen. Nachdem Sie den Probetest abgeschlossen haben, sollten Sie nicht nur Ihre Punktzahl berechnen, sondern auch mehr Zeit damit verbringen, die Fragen zu analysieren, die Sie falsch beantwortet haben, um die Wiederholung derselben Fehler in den nächsten Tests zu vermeiden.

Online-Überprüfung von 88 Themen im Programm Geheimnisse der Abiturvorbereitung, um hohe Punktzahlen zu erzielen

Schüler der 12. Klasse im ganzen Land können sich online mit erfahrenen Lehrern über die Fächer der High-School-Abschlussprüfungen gemäß dem General Education Program 2018 auf thanhnien.vn , facebook.com/thanhnien und auf YouTube der Thanh Nien Newspaper informieren.

Erfahrene Lehrer in Ho-Chi-Minh-Stadt enthüllen Wiederholungsmethoden und Tipps zur Prüfungsvorbereitung, um den Schülern zu helfen, anhand von 88 Wissenswiederholungsthemen die besten Ergebnisse zu erzielen.

Der jeweilige Fachdozent hat die Vorlesungsthemen wissenschaftlich und praktisch nach dem Wiederholungsprinzip so aufgebaut, dass sie für die Studierenden in dieser Zeit beim Wiederholen sicher geeignet sind. Darüber hinaus helfen die entsprechenden Übungsformate, die sich eng an der vom Ministerium für Bildung und Ausbildung bekannt gegebenen Musterprüfungsorientierung orientieren, den Schülern, sich mit der offiziellen Prüfung vertraut zu machen und sie optimal vorzubereiten.

88 Wiederholungsthemen der Sendung „Geheimnisse zur Wiederholung für das Abitur mit Bestnote 2025“ werden vom 12. Mai bis 15. Juni montags bis samstags zu 3 festen Sendezeiten (16:30 Uhr, 18:30 Uhr und 20:30 Uhr) live ausgestrahlt.

Quelle: https://thanhnien.vn/on-thi-tot-nghiep-thpt-cac-mon-trac-nghiem-theo-chuong-trinh-moi-185250529190616607.htm