Anfang September besuchten wir das Na Khoang Grund- und weiterführende Internat für ethnische Minderheiten in der Gemeinde Muong Va, Bezirk Sop Cop. Die Schule ist geräumig und sauber; Lehrer und Schüler freuen sich auf den Beginn des neuen Schuljahres.
Lehrer Ha Van Hung, stellvertretender Schulleiter, erklärte: „Die Schule entstand 2018 durch die Fusion der Khoang Cap Primary School mit der Na Khoang Boarding Secondary School. Die Schule hat sich zum Ziel gesetzt, bis 2025 eine Standardschule zu errichten. Gleichzeitig wurde ein Selbstbewertungsrat eingerichtet, der die Qualität der Ausbildung anhand der Standards des Ministeriums für Bildung und Ausbildung bewertet .“
Von den fünf nationalen Standards für Schulen identifizierte die Schule zwei schwer zu erreichende Standards: Leitungspersonal, Lehrer, Angestellte und Schüler; Einrichtungen und Lehrmittel, Bildungsaktivitäten . Daher schlug die Schule dem Ministerium für Bildung und Ausbildung sowie dem Bezirksamt für innere Angelegenheiten vor, 17 weitere Lehrer einzustellen, da diese Zahl im Vergleich zur zugewiesenen Quote immer noch zu gering ist. Derzeit beschäftigt die Schule 65 Mitarbeiter, Lehrer und Angestellte; 82 % der Lehrer verfügen über Qualifikationen, die den Standards entsprechen oder höher sind; drei Lehrer sind auf Provinzebene ausgezeichnet, 15 Lehrer sind auf Bezirksebene ausgezeichnet.
Was die Ausstattung betrifft, fördert die Schule die Sozialisierung und bittet Organisationen und Einteilung, die Fertigstellung der Einrichtungen zu sponsern. Sie investiert in den Bau neuer Räume für Jugendaktivitäten und traditioneller Räume, baut neue Küchen und Kantinen in Na Lu und stellt Lehr- und Lerngeräte sowie Lernmittel bereit. Die Schule verfügt über 32 Unterrichtsräume, 12 Unterrichtsräume mit eingeschränkter Schulbildung, 2 IT-Unterrichtsräume mit 50 Computern. Die Abteilungsräume, Bibliotheken und Funktionsräume sind alle an das Internet angeschlossen, sodass Führungskräfte, Lehrer und Schüler die Informationstechnologie zum Selbststudium und zur Forschung nutzen können. Darüber hinaus gibt es einen über 150 m2 großen Versuchsgarten.
Während der Schulzeit hat die Schule eine Initiative gestartet, um sich in gutem Unterricht und gutem Lernen zu messen. Jeden Monat werden thematische Aktivitäten zu innovativen Lehrmethoden, dem Einsatz von Informationstechnologie, der Verbesserung von Gruppenaktivitäten und der Beobachtung von Unterrichtsstunden organisiert. Fachlehrer werden darauf angewiesen, Inhalte sorgfältig vorzubereiten, Informationstechnologie im Unterricht einzusetzen, Lehrmethoden optimal zu kombinieren und die Schüler zu begeistern.
Darüber hinaus bietet die Schule ihren Schülern während und nach der Schulzeit gute Angebote zur Berufsausbildung und zur Vermittlung von Lebenskompetenzen. Seit Beginn des Schuljahres legt die Schule Wert darauf, in allen Klassenstufen hervorragende Schüler zu fördern und schwächeren Schülern Nachhilfe zu geben, insbesondere in Mathematik, Literatur und Englisch. In den letzten Jahren lag die Schülerzahl der Schule stets über 99 %; über 95 % der Schüler zeigen ein gutes und angemessenes Verhalten; Der Anteil hervorragender und angemessener Schüler blieb stets stabil, insbesondere im Schuljahr 2022–2023 betrug der Anteil guter und angemessener Schüler über 32 %. Von 2019 bis heute haben Schüler der Schule Preise bei Wettbewerben für Mittelschüler auf Bezirks- und Provinzebene gewonnen.
Im Schuljahr 2023/2024 verfügt die Schule über 45 Klassenräume mit über 1.100 Schülern, davon 422 Internatsschüler. Der Küchenbereich der Schule ist nach dem Einbahnstraßenprinzip aufgebaut und in separate Bereiche unterteilt, darunter Bereiche für die Lagerung von Zutaten, die Verarbeitung frischer Lebensmittel sowie das Kochen und Aufbewahren gekochter Speisen. Die Schule bietet drei Mahlzeiten pro Tag und stellt so eine ausreichende Ernährung der Schüler sicher, die in der Schule essen und übernachten.
Mit erreichen der Aufmerksamkeit aller Ebenen und Sektoren und dem Bemühen der Mitarbeiter, Lehrer, Schüler und Eltern glauben wir, dass die Na Khoang Primary and Secondary Boarding School for Ethnic Minorities bis 2024 die nationale Standardstufe I wird.
Kunst und Fotos: Manh Hung
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