Stellvertretender Premierminister ordnet rasche Erhöhung der MINT-Ausbildungskapazitäten bis 2030 an

Der stellvertretende Premierminister Le Thanh Long hat gerade eine Entscheidung unterzeichnet, mit der das Projekt zur Ausbildung von Humanressourcen für die Hightech-Entwicklung im Zeitraum 2025 bis 2035 genehmigt wird.

Das allgemeine Ziel besteht laut der Entscheidung darin, hochqualifiziertes Personal in den Bereichen Naturwissenschaften, Technologie, Ingenieurwesen und Mathematik (STEM) auszubilden, um den Bedarf an steigenden Investitionen in die Entwicklung von Hochtechnologiefeldern zu decken. Der Schwerpunkt liegt dabei auf einem Team talentierter Mitarbeiter, die in der Lage sind, sich intensiv an der Forschung und Entwicklung strategischer und priorisierter Hochtechnologietechnologien zu beteiligen. Dadurch entsteht ein nationaler Wettbewerbsvorteil bei der Anziehung von Investitionen großer Technologiekonzerne aus aller Welt und ein Beitrag zur wirtschaftlichen Umstrukturierung und nachhaltigen Entwicklung des Landes in der neuen Ära, die auf Wissenschaft, Technologie und Innovation, digitaler Transformation und grüner Transformation basiert.

In der Entscheidung heißt es eindeutig, dass das konkrete Ziel bis 2030 darin besteht, den Umfang der hochrangigen Ausbildung in den MINT-Fächern, insbesondere in den Grundlagenwissenschaften und in den Bereichen Digitaltechnik, künstliche Intelligenz und Biotechnologie, rasch zu erhöhen. Der Anteil der Studierenden in MINT-Fächern erreicht auf jeder Ausbildungsstufe 35 %, davon immerhin 2,5 % in den Grundlagenwissenschaften und 18 % in digitaltechnischen Bereichen.

Die Zahl der Absolventen von Ausbildungsprogrammen im Bereich Informations- und Kommunikationstechnologie liegt bei 80.000 Personen pro Jahr, von denen mindestens 10 % einen Ingenieur-, Master- oder Doktortitel erwerben. Die Zahl der Absolventen spezialisierter Ausbildungsprogramme zur künstlichen Intelligenz erreicht 8.000 Personen pro Jahr, von denen mindestens 20 % einen Ingenieur-, Master- oder Doktortitel erwerben; 100 % der Bachelor-, Ingenieur- und Masterstudiengänge in den MINT-Fächern integrieren Wissen, Fähigkeiten zur Datenanalyse und künstliche Intelligenz.

Darüber hinaus sollen Durchbrüche bei der Ausbildung und Förderung von Talenten erzielt werden, die mit der Entwicklung starker Forschungsgruppen in den Grundlagenwissenschaften sowie in wichtigen Ingenieur- und Technologiebereichen verbunden sind, um die Entwicklung strategischer Technologien, priorisierter Hochtechnologien und wichtiger nationaler Projekte zu unterstützen.

Konkrete Ziele für den Zeitraum 2030–2035: Streben Sie jährlich 100.000 Absolventen von Ausbildungsprogrammen im Bereich Informations- und Kommunikationstechnologie an, von denen mindestens 15 % einen Ingenieur-, Master- oder Doktortitel erhalten. Die Zahl der Absolventen spezialisierter Ausbildungsprogramme zur künstlichen Intelligenz liegt bei 15.000 Personen pro Jahr, von denen mindestens 20 % einen Ingenieur-, Master- oder Doktortitel erwerben. Es gibt mindestens 50 anerkannte starke Forschungsgruppen in den MINT-Fächern, von denen 30 Gruppen in vorrangigen strategischen und hochtechnologischen Technologiefeldern tätig sind. Die internationalen Publikationsrankings in den MINT-Fächern verbessern sich weiterhin.

Bis 2045 werden hochqualifizierte und hochqualifizierte Arbeitskräfte im MINT-Bereich Vietnams wichtigster Wettbewerbsvorteil sein, wenn es darum geht, Investitionen in Hochtechnologiefelder, insbesondere in strategische Technologiefelder, anzuziehen. Das vietnamesische Hochschulsystem zählt in der Ausbildung und Forschung in den MINT-Fächern, insbesondere in den Bereichen Digitaltechnik, künstliche Intelligenz und Biotechnologie, zu den besten in Asien.

Um die gesetzten Ziele zu erreichen, werden in der Entscheidung sechs Aufgaben- und Lösungsgruppen klar benannt.

Stärkung der Investitionspolitik für die MINT-Ausbildung und der finanziellen Unterstützung von MINT-Studierenden: Untersuchung und Änderung der Regelungen zu Vorzugskrediten für Studierende mit dem Ziel, die Fächer und Kreditbedingungen zu erweitern, die Zinssätze zu senken, die Kreditsummen und Rückzahlungsfristen zu erhöhen und besondere Anreize für MINT-Studierende zu schaffen.

Vervollständigen und fördern Sie die Umsetzung von Richtlinien zur Unterstützung der Ausbildung und Gewinnung guter Dozenten: Entwickeln Sie spezifische Mechanismen und Richtlinien, unterstützen Sie die Finanzierung, um gute Dozenten aus dem Ausland in den MINT-Fächern anzuziehen, zu rekrutieren und einzustellen, damit sie an inländischen Hochschulen arbeiten und lehren können, insbesondere für Talentausbildungsprogramme.

Erhöhen Sie die Investitionen in Einrichtungen und Technologien, die der Ausbildung und Forschung an Hochschulen dienen: Investieren Sie in die Modernisierung von Laborsystemen, Technologien und Lernmaterialien, die der Ausbildung und Forschung in den MINT-Fächern dienen, um die Hightech-Entwicklung zu fördern; Priorisieren Sie moderne Investitionen in ausgewählte Schulungseinrichtungen, um Talentschulungsprogramme umzusetzen.

Implementierung von Talent-Trainingsprogrammen im Zusammenhang mit wissenschaftlicher Forschung und Technologieentwicklung: Implementierung von 100 Talent-Ingenieur- und Master-Trainingsprogrammen und 100 Talent-Doktoranden-Trainingsprogrammen in MINT-Fächern, die mit der Entwicklung starker Forschungsgruppen in vorrangigen strategischen und hochtechnologischen Technologiefeldern verbunden sind.

Förderung der internationalen Zusammenarbeit bei Ausbildung und Forschung in den Bereichen MINT, Hochtechnologie und strategische Technologien: Stärkung des Aufbaus und der Ausweitung internationaler Beziehungen auf allen Ebenen, insbesondere mit Ländern und Volkswirtschaften mit einem hohen Entwicklungsstand in Wissenschaft und Technologie, großen Technologieunternehmen und internationalen Organisationen, um Erfahrungen auszutauschen und bei der Ausbildung von Personal im Zusammenhang mit Hochtechnologieforschung und -entwicklung zusammenzuarbeiten.

Stärkung der Mobilisierung und Diversifizierung von Investitionsressourcen: Integration geeigneter Aufgaben und Lösungen des Projekts in relevante, von den zuständigen Behörden genehmigte Programme, Pläne und Projekte, um Finanzierungsquellen für die Umsetzung des Projekts effektiv zu nutzen.

Die Finanzierung der Projektumsetzung erfolgt vorrangig aus dem Staatshaushalt, einschließlich des Zentralhaushalts und der lokalen Haushalte, entsprechend der Ausgleichskapazität des Staatshaushalts gemäß den Bestimmungen des Staatshaushaltsgesetzes und den Bestimmungen des Gesetzes über öffentliche Investitionen. legitime Einnahmequellen von Ausbildungseinrichtungen; Investitions- und Finanzierungsquellen von Unternehmen, Organisationen, Einzelpersonen und anderen legalen Finanzierungsquellen.

Im Hinblick auf die Umsetzung forderte der stellvertretende Premierminister das Ministerium für Bildung und Ausbildung auf, Standards für Talentförderungsprogramme sowie Kriterien für die Bewertung und Auswahl von Ausbildungsprogrammen und Ausbildungseinrichtungen, die an der Talentförderung teilnehmen, zu entwickeln und zu veröffentlichen. Registrierungsanweisungen, Organisation der Auswahl von Trainingseinrichtungen und Zuweisung von Talenttrainingszielen; Leiten Sie Ausbildungseinrichtungen an, Investitionsprojekte in Laboren vorzuschlagen und Talentschulungsprogramme umzusetzen.

Das Ministerium für Wissenschaft und Technologie leitet die Umsetzung und priorisiert die Umsetzung wissenschaftlicher und technologischer Aufgaben in strategischen Technologiefeldern im Zusammenhang mit Talentschulungsprogrammen und der Doktorandenausbildung in MINT-Fächern.

Das Finanzministerium führt den Vorsitz und koordiniert die Überprüfung, Zusammenfassung und Vorlage bei den zuständigen Behörden mit dem Ministerium für Bildung und Ausbildung sowie den relevanten Ministerien, Behörden und Kommunen. Ziel ist es, die Bereitstellung staatlicher Haushaltsmittel zur Umsetzung der Aufgaben und Lösungen des Projekts im Einklang mit dem Gesetz über den Staatshaushalt, öffentliche Investitionen und den relevanten gesetzlichen Bestimmungen sicherzustellen.

Minh Trang

Quelle: https://baophapluat.vn/pho-thu-tuong-chi-dao-tang-nhanh-quy-mo-dao-tao-nganh-stem-den-nam-2030-post549610.html