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Der stellvertretende Premierminister forderte eine gründliche Bewertung der Auswirkungen der Studiengebührenerhöhung.

VnExpressVnExpress13/05/2023


Vizepremierminister Tran Hong Ha sagte, dass die Erhöhung der Schulgebühren für öffentliche Vorschulen und Grundschulen methodisch berechnet und umgesetzt werden müsse, um die Bildungsziele des Staates zu gewährleisten.

Gemäß Dekret 81 aus dem Jahr 2021 gilt ab dem Schuljahr 2022-2023 eine neue Obergrenze für Schulgebühren im Vorschul- und allgemeinbildenden Bereich von 50.000 bis 650.000 VND pro Monat und Schüler, abhängig vom Standort und Bildungsniveau.

Auf dieser Grundlage planten Hanoi , Ho-Chi-Minh-Stadt und viele andere Städte im vergangenen Jahr neue Schulgebühren. Konkret schlug Hanoi Gebühren für Vorschule und weiterführende Schule zwischen 50.000 und 300.000 VND pro Monat vor, fast eine Verdopplung gegenüber dem Niveau des Vorjahres von 19.000 bis 190.000 VND. Auch in Ho-Chi-Minh-Stadt wird mit einer Verfünffachung der Schulgebühren gerechnet. In vielen anderen Provinzen und Städten ist die Situation ähnlich.

Ende Dezember 2022 musste dies jedoch aufgrund der Aufforderung der Regierung , Studierende und einkommensschwache Familien zu unterstützen und die Inflation einzudämmen, eingestellt werden. Derzeit bereiten sich viele Regionen auf eine erneute Erhöhung der Studiengebühren vor.

Bei einem Treffen mit dem Ministerium für Bildung und Ausbildung sowie weiteren Ministerien und Behörden am Nachmittag des 10. Mai erklärte Vizepremierminister Tran Hong Ha, dass die Erhöhung der Schulgebühren für öffentliche Vorschulen und die allgemeine Schulbildung ein Thema mit weitreichenden sozialen Folgen sei. Sie müsse daher gründlich, systematisch, umfassend und im Sinne der Menschlichkeit kalkuliert und umgesetzt werden.

Der stellvertretende Premierminister beauftragte das Ministerium für Bildung und Ausbildung, die Auswirkungen sorgfältig zu prüfen, um eine Studiengebührenpolitik zu entwickeln, die der Zahlungsfähigkeit der Bevölkerung entspricht; gleichzeitig soll eine Politik zur Unterstützung benachteiligter und schutzbedürftiger Gruppen geschaffen werden, damit deren Zugang zu Bildung nicht beeinträchtigt wird.

Der staatliche Bildungsetat wird nicht gekürzt, aber auch nicht gleichmäßig verteilt. Durch die Förderung von Autonomie und Sozialisierung in geeigneten Bereichen konzentriert sich der staatliche Etat auf Schülerinnen und Schüler, die von Förderprogrammen profitieren, sowie auf benachteiligte und sozial schwache Schüler.

Eröffnungszeremonie der Nguyen Binh Khiem Grundschule (Bezirk 1, Ho-Chi-Minh-Stadt), Morgen des 5. September 2022. Foto: Quynh Tran

Eröffnungszeremonie der Nguyen Binh Khiem Grundschule (Bezirk 1, Ho-Chi-Minh-Stadt), Morgen des 5. September 2022. Foto: Quynh Tran

Der stellvertretende Premierminister betonte außerdem, dass das Ziel der allgemeinen Vorschul-, Primar- und Sekundarbildung nicht verändert werden dürfe und dass der Staat die führende Rolle einnehme und grundlegende Bildungsdienstleistungen für 100 % der Vorschul- und Allgemeinschüler erbringe.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung muss den Bildungsetat aus nationalen Zielprogrammen wie Hungerbekämpfung und Armutsreduzierung, der sozioökonomischen Entwicklung ethnischer Minderheiten und Bergregionen sowie den Einsparungen durch die Umsetzung von Autonomiemaßnahmen in geeigneten Bereichen berechnen. Darauf aufbauend erarbeitet das Ministerium einen Plan für den Staatshaushalt, um die erhöhten Studiengebühren für benachteiligte Gruppen auszugleichen.

Die meisten benachteiligten Schüler leben in Bergregionen und Gebieten mit hohem Anteil ethnischer Minderheiten. Herr Ha merkte an, dass die Richtlinien und Gehälter für Lehrer in diesen Gebieten dem nationalen Durchschnitt entsprechen müssten.

Bezüglich des Hochschulbereichs erklärte der stellvertretende Premierminister, dass eine Änderung des Dekrets 81 notwendig sei, um einen geeigneten Fahrplan zu erstellen und die Studiengebührenpolitik zeitnah so anzupassen, dass sie korrekt und angemessen berechnet wird, um die Qualität der Hochschul- und Berufsausbildung zu verbessern. Schulen bräuchten Maßnahmen zur Unterstützung von Schülern, um deren Hochschulzugang nicht zu beeinträchtigen.

Die Gebühren für Vorschule und allgemeinbildende Schulen werden vom Provinzvolksrat festgelegt. Gemäß Dekret 81 wird der Gebührenrahmen an die lokalen sozioökonomischen Bedingungen, die Wachstumsrate des Verbraucherpreisindexes, das jährliche Wirtschaftswachstum und die Zahlungsfähigkeit der Bevölkerung angepasst, jedoch um maximal 7,5 % pro Jahr.

Duong Tam



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