Quang Ninh schließt Fusion öffentlicher Bildungseinrichtungen ab

GD&TĐ – Am 24. Oktober hat die Provinz Quang Ninh die Einrichtung und Zusammenlegung von Vorschul-, Allgemeinbildungs- und Weiterbildungseinrichtungen abgeschlossen.

Am 23. Oktober war der Bezirk Mao Khe der letzte Ort, der die Neuordnung und Zusammenlegung der öffentlichen Bildungseinrichtungen abschloss. Dabei wurde die Zahl der Schulen von 20 auf 10 reduziert und gleichzeitig die Zahl der Schulleiter um 10 Stellen reduziert.

Die Rationalisierung wird sorgfältig recherchiert und berechnet, wobei die Einhaltung der Vorschriften und die Angemessenheit für die tatsächlichen Bedingungen vor Ort sichergestellt werden. Das Hauptziel besteht darin, die Qualität der Lehre und des Lernens zum Nutzen der Studierenden zu verbessern.

Das Führungspersonal wird nach der Umstrukturierung auf der Grundlage von Kapazität, Ruf und Arbeitseffizienz ausgewählt, wodurch eine Voraussetzung dafür geschaffen wird, dass das Bildungssystem effektiver funktioniert und die Qualität der umfassenden Bildung weiter verbessert wird.

Mit Ausnahme der beiden Gemeinden Hai Hoa und Cai Chien, die aufgrund früherer Rationalisierungsmaßnahmen keine Bildungseinrichtungen mehr haben, die einer Reorganisation unterliegen, hatten bis zum 24. Oktober alle Orte in der Provinz die Reorganisation und Fusion abgeschlossen und Fusions- und Verlegungsbeschlüsse sowie die Ernennung von Führungs- und Verwaltungspersonal für die öffentlichen Bildungseinrichtungen in der Region erlassen.

Dementsprechend wurden auf Gemeindeebene 520 Schulen in 255 Schulen aufgeteilt, wodurch 265 Schulen abgebaut wurden und eine Quote von 51 % erreicht wurde.

Im Block des Ministeriums für Bildung und Ausbildung sollen gemäß dem Plan der Provinz 15 Bildungseinrichtungen abgebaut werden.

Die Zusammenlegung und Neuordnung von Schulen und Bildungseinrichtungen führt nicht zu einer Verminderung oder Beeinträchtigung des Lernerfolgs der Schüler im Vergleich zu früher, sondern ist lediglich für die praktische Umsetzung des zweistufigen Kommunalverwaltungsmodells geeignet.

Der Unterricht für die Lehrkräfte, insbesondere das Lernen für die Schüler, wird an der bestehenden Schule wie gewohnt fortgesetzt, ohne dass sich an den Klassen, Lehrkräften oder Stundenplänen etwas ändert.

Bemerkenswert ist, dass während des Implementierungsprozesses viele Manager proaktiv und freiwillig ihre Führungspositionen an junge, fähige und ehrgeizige Kader abgaben.

Mit einem systematischen, wissenschaftlichen Ansatz und einem hohen Konsens an der Basis bekräftigt Quang Ninh seine Vorreiterrolle bei der Rationalisierung des Schul- und Klassennetzwerks mit dem Ziel, die Verwaltungseffizienz zu verbessern, grundlegende und umfassende Innovationen einzuführen und ein modernes und nachhaltiges Bildungssystem für geschätzte Schüler aufzubauen.

Quelle: https://giaoducthoidai.vn/quang-ninh-hoan-thanh-sap-nhap-cac-co-so-giao-duc-cong-lap-post753903.html