Reorganisation der öffentlichen Dienststellen, einschließlich der Schulen

GD&TĐ - Leser schlagen vor, allgemeine Schulen zusammenzulegen, um die Belastung des Bildungssystems zu verringern.

Ich schlage vor, Gymnasien zusammenzulegen, um das Bildungssystem zu entlasten. Nguyen Thanh An (thanhan***@gmail.com).

* Antwort:

Gemäß den Bestimmungen des Gesetzes über Kader, Beamte und Angestellte im öffentlichen Dienst (einschließlich der im Bildungssektor tätigen Angestellten) erfüllen Kader, Beamte und Angestellte im öffentlichen Dienst ihre Pflichten und Aufgaben nach den gesetzlichen Vorgaben. Derzeit wird die Gehaltsregelung für Kader, Beamte und Angestellte im öffentlichen Dienst im gesamten politischen System von der zentralen bis zur kommunalen Ebene einheitlich nach den gesetzlichen Bestimmungen umgesetzt.

In Umsetzung der Schlussfolgerung des Politbüros wird die Regierung in Kürze die Resolution Nr. 19-NQ/TW des Zentralen Exekutivkomitees vom 25. Oktober 2017 zur fortlaufenden Innovation des Organisations- und Managementsystems sowie zur Verbesserung der Qualität und Effizienz der öffentlichen Einrichtungen zusammenfassen und bewerten. Dementsprechend werden die öffentlichen Einrichtungen (einschließlich der Schulen) neu strukturiert, um die Abläufe zu optimieren, die Effektivität und Effizienz zu steigern und die Staatsausgaben zu senken.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung schlug vor, den aktuellen Stand des Netzes von Vorschul-, Grundschul-, Sekundarschul-, Gymnasial- und Weiterbildungseinrichtungen, einschließlich Schulen, Schulstandorte, Klassengröße, Verwaltungspersonal, Lehrer und Angestellte, zu überprüfen und zu bewerten.

Auf Grundlage der Überprüfungsergebnisse werden die Kommunen Pläne und Projekte zur Zusammenlegung, Konsolidierung, Auflösung oder Neugründung von Bildungseinrichtungen entwickeln, um Ressourcen sinnvoll und effektiv zu nutzen. Lokale Pläne und Projekte sollten die Zusammenlegung kleiner, unzureichend ausgestatteter Kindergärten und Grundschulen innerhalb derselben Gemeinde nach einem geeigneten Fahrplan berücksichtigen. Gleichzeitig werden Modelle von stufenübergreifenden Grund- und weiterführenden Schulen in dünn besiedelten Gebieten oder Orten mit schwierigen Verkehrsverhältnissen priorisiert.

Die Politik des Ministeriums für Bildung und Ausbildung besteht darin, Schulen und Schulstandorte mit günstigen Bedingungen hinsichtlich Ausstattung, Verkehrsaufkommen und Bevölkerungsdichte zu erhalten; minderwertige und ineffektive Satellitenschulen aufzulösen; und Kinder, Schüler und Auszubildende auf Hauptschulen mit Standardausstattung zu konzentrieren.

Das Ministerium schlug außerdem vor, dass die Kommunen die Teams von Managern, Lehrern und Mitarbeitern für Vorschul-, Allgemeinbildungs- und Weiterbildungseinrichtungen nach dem Stellenplan zusammenstellen und angemessen organisieren, um ein Gleichgewicht zwischen Bildungsniveau und Art der Bildungseinrichtungen zu gewährleisten.

Bei Fragen oder Anliegen bezüglich der Richtlinien für Lehrer wenden Sie sich bitte an die Rubrik: Leserbriefkasten - Zeitung Bildung & Zeit: 15, Hai Ba Trung (Hoan Kiem, Hanoi).

E-Mail: bandocgdtd@gmail.com

Quelle: https://giaoducthoidai.vn/sap-xep-lai-cac-don-vi-su-nghiep-cong-lap-trong-do-co-cac-truong-hoc-post749914.html