Nach den Tet-Ferien wollen viele Kinder nicht zur Schule gehen, sie wachen auf und wollen wieder essen, was ihren Eltern manchmal Kopfschmerzen bereitet.
Seit drei Tagen haben die Zwillingssöhne in der vierten Klasse von Frau Dang Thi Thanh Huyen (34 Jahre, Hoang Mai, Hanoi ) Probleme und wollen nicht zur Schule gehen. Um um 7:30 Uhr im Unterricht zu sein, muss sie sie um 6:00 Uhr wecken, damit sie ihre Körperpflege erledigen und frühstücken können. Doch egal, wie oft sie sie ruft, sie wachen nicht auf, was sie jeden Morgen wütend macht.
„Ich schrie, bis meine Stimme heiser war, aber die Kinder hielten die Augen offen und weigerten sich aufzuwachen. Dann baten sie mich, sie von der Schule zu Hause zu lassen. Während Tet blieben sie lange auf und schliefen aus. Als es dann Zeit war, zur Schule zu gehen, lagen sie einfach nur da, egal, wie oft ich sie morgens rief. Ich hatte immer noch Probleme, also kam ich zu spät zur Arbeit und die Kinder kamen zu spät zur Schule“, sagte sie.
Die Mutter sagte, dass ihre beiden Kinder während der neuntägigen Tet-Ferien normalerweise bis 9 oder 10 Uhr schliefen, bevor sie aufwachten. Dieses Jahr mussten die Kinder während Tet keine Hausaufgaben machen und hatten daher mehr Zeit zum Spielen. „Erwachsene sind nach Tet immer noch träge, von Kindern ganz zu schweigen. Sich von den schönen Ferien zu verabschieden, um wieder früh aufzustehen, zu lernen und in die Schule zu gehen, ist wirklich schwer“, sagte die Mutter frustriert.
Eltern haben Schwierigkeiten, ihre Kinder nach den Tet-Ferien zur Schule zu schicken. (Illustrationsfoto)
In der gleichen Situation hat die Familie von Herrn Pham Anh Tuan (35 Jahre alt, Dong Da, Hanoi) seit dem sechsten Tag des Tet-Festes bis heute jeden Morgen Mühe, ihren fünfjährigen Sohn in den Kindergarten zu bringen. Trotz des Weinens des Kindes bringt das Paar das Kind zur Schule und „übergibt“ es der Lehrerin, wobei einer den Rucksack trägt und der andere es umarmt und tröstet.
„Während der Tet-Ferien wurde mein Kind von der ganzen Familie verwöhnt und aß und schlief wahllos. Als meine Eltern mich daran erinnerten, mich für die Schule am nächsten Tag fertigzumachen, reagierte mein Kind sofort, weinte und sagte, es wolle nicht gehen “ , sagte Herr Tuan. Als sie mein Kind in die Klasse brachten, bemerkten die Eltern, dass auch viele andere Kinder weinten und Wutanfälle bekamen, nach Hause wollten oder jammerten, dass der Lehrer sie festhielt. Die Atmosphäre im Klassenzimmer war wie in einem Bienenstock.
Aus Schülersicht erzählte Pham Thai Son, ein Elftklässler aus Hanoi, dass die Tet-Feiertage eine wertvolle Zeit seien, die er nutzen könne, um bis Mittag auszuschlafen. Es gab Tage, an denen Son bis 2 Uhr morgens aufblieb, um Filme zu schauen, Spiele zu spielen und mit Freunden zu chatten, ohne an die Schularbeiten denken zu müssen.
„Zur Routine zurückkehren zu müssen, früh aufzustehen, um zur Schule zu gehen und den Stoff zu wiederholen, langweilt mich und desinteressiert mich. Wenn ich im Unterricht sitze, kann ich mich oft nicht konzentrieren. Ich wünschte nur, heute wäre der 28. Tet, damit ich noch einen Tag frei hätte“, sagte Son.
Frau Bui Minh Diep, eine Lehrerin am Khuong Dinh Kindergarten (Hanoi), sagte, dass der Unterricht in den Schulen zwar wieder aufgenommen worden sei, die meisten Schüler jedoch noch in der Stimmung für die Tet-Ferien seien und kein Interesse hätten.
Laut der Lehrerin war es in den ersten Tagen nach den Neujahrsferien nicht ungewöhnlich, dass viele Schüler zu spät kamen oder gar fehlten. Manche Schüler saßen mit schläfrig roten Augen im Unterricht und gähnten. Viele versuchten laut weinend, ihre Eltern davon abzuhalten, das Klassenzimmer zu betreten.
„Die Kinder haben eine lange Pause und können frei spielen, sodass sie ihren Alltag vergessen. In dieser Zeit müssen Eltern und Lehrer Geduld haben und eine positive Atmosphäre schaffen, damit die Kinder begeistert sind und schnell wieder in den Rhythmus kommen“, sagte Frau Diep.
Viele Schüler sind lethargisch, langweilen sich beim Lernen und wollen nach den Tet-Ferien nicht mehr zur Schule gehen. (Illustrationsfoto)
Laut MSc. Nguyen Thi Mai Anh, stellvertretende Direktorin des Instituts für Humanistische Psychologie, müssen Eltern und Lehrer dem jeweiligen Alter und der jeweiligen Psychologie entsprechende Maßnahmen ergreifen, um den Lerngeist der Kinder wiederzubeleben.
Anstatt vorschnell zu drängen, sollten Eltern geschickt mit ihren Kindern Aktivitäten durchführen, um ihre Begeisterung wiederzubeleben. Dazu gehören beispielsweise: den Tagesablauf schrittweise anpassen, Bücher und Schulsachen vorbereiten, die Lernecke aufräumen, mit ihren Kindern über interessante Dinge sprechen, wenn sie wieder zur Schule gehen, wie zum Beispiel das Wiedersehen mit Freunden und Lehrern. Diese Dinge helfen den Kindern, ihre Emotionen auszugleichen und ihren Geist wiederzuerlangen.
Gleichzeitig sollten Lehrer in den ersten Schultagen nach den Ferien keine schweren Hausaufgaben oder schwieriges Wissen aufgeben, da dies die Schüler müde, gelangweilt und noch gelangweilter macht und sie nicht lernen wollen. Stattdessen sollten Lehrer die Schüler nach den Feiertagen fragen, sie zum Lernen motivieren, indem sie ihnen Geschenke wie Glücksgeld, Bücher, Geschichten durch Wiederholungsfragen geben und das Wissen festigen.
„Ein leichter und unterhaltsamer Neustart beim Lernen hilft Kindern, Selbstvertrauen zu gewinnen, ihr Interesse am Lernen zurückzugewinnen, mehr Lust auf die Schule zu haben und besser mit den Lehrern zusammenzuarbeiten. Erwachsene sollten ihren Kindern schöne Feiertage ermöglichen, ohne dabei das Lernen zu vergessen. Eine harmonische Zusammenarbeit zwischen Eltern und Lehrern hilft Kindern, selbstbewusst und aufgeschlossen in die Schule zurückzukehren und den Lernfortschritt nach Tet gut aufzuholen“, betonte Frau Mai Anh.
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Quelle: https://vtcnews.vn/sau-tet-sang-nao-toi-cung-danh-vat-goi-con-day-di-hoc-ar923562.html
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