„Nach Tet fällt es mir jeden Morgen schwer, mein Kind aufzuwecken, damit es zur Schule gehen kann.“

Nach dem Tet-Fest wollen viele Kinder nicht zur Schule gehen, sie wachen jeden Tag hungrig auf und wollen trinken, was ihren Eltern Kopfzerbrechen bereitet.

Seit drei Tagen machen die Zwillingssöhne von Frau Dang Thi Thanh Huyen (34 Jahre, Hoang Mai, Hanoi ), die die vierte Klasse besuchen, Probleme und wollen nicht zur Schule gehen. Um pünktlich um 7:30 Uhr im Unterricht zu sein, muss sie sie um 6:00 Uhr wecken, damit sie sich waschen und frühstücken können. Doch egal, wie oft sie sie ruft, sie wachen nicht auf, was sie jeden Morgen wütend macht.

„Ich habe geschrien, bis ich heiser war, aber die Kinder blieben wach und weigerten sich aufzuwachen. Dann baten sie mich, sie zu Hause zu lassen. Während des Tet-Festes blieben sie lange auf und schliefen aus. Als es dann Zeit für die Schule war, lagen sie einfach nur da, egal wie oft ich sie morgens rief. Ich hatte große Mühe, und so kam ich zu spät zur Arbeit und die Kinder zu spät zur Schule“, sagte sie.

Die Mutter erzählte, dass ihre beiden Kinder während der neuntägigen Tet-Feiertage normalerweise bis 9 oder 10 Uhr morgens schliefen, bevor sie aufwachten. Dieses Jahr hatten die Kinder während Tet keine Hausaufgaben und somit mehr Zeit zum Spielen. „Selbst Erwachsene sind nach Tet noch müde, geschweige denn Kinder. Sich von den schönen Ferien zu verabschieden und wieder früh aufzustehen, zu lernen und zur Schule zu gehen, ist wirklich schwer“, sagte die Mutter traurig.

Eltern haben nach dem Tet-Fest Schwierigkeiten, ihre Kinder wieder zur Schule zu schicken. (Illustrationsfoto)

In der gleichen Situation kämpft die Familie von Herrn Pham Anh Tuan (35 Jahre alt, Dong Da, Hanoi) seit dem sechsten Tag des Tet-Festes jeden Morgen damit, ihren fünfjährigen Sohn in den Kindergarten zu bringen. Trotz des Weinens des Kindes bringen die Eltern, einer trägt den Rucksack, der andere umarmt und tröstet den Jungen, ihn zur Schule und übergeben ihn der Erzieherin.

„Während der Tet-Feiertage wurde mein Kind von der ganzen Familie verwöhnt und aß und schlief nach Herzenslust. Als meine Eltern mich daran erinnerten, mich für die Schule am nächsten Tag fertig zu machen, reagierte mein Kind sofort weinend und sagte, es wolle nicht hingehen “ , erzählte Herr Tuan. Als wir mein Kind zur Klasse brachten, bemerkten wir, dass viele andere Kinder ebenfalls weinten und Wutanfälle bekamen, nach Hause wollten oder quengelnd nach dem Lehrer verlangten. Die Atmosphäre im Klassenzimmer glich einem Bienenstock.

Aus der Sicht eines Schülers berichtet Pham Thai Son, ein Elftklässler aus Hanoi, dass die Tet-Feiertage eine kostbare Zeit sind, die er nutzen kann, um bis mittags auszuschlafen. Es gab Tage, an denen Son bis 2 Uhr nachts wach blieb, um Filme zu schauen, Spiele zu spielen und mit Freunden zu plaudern, ohne an Schularbeiten denken zu müssen.

„Die Rückkehr zum gewohnten Tagesablauf mit frühem Aufstehen für die Schule und dem Lernen langweilt mich und macht mich uninteressiert. Im Unterricht kann ich mich oft nicht konzentrieren. Ich wünschte, heute wäre der 28. Tet-Tag, damit ich einen weiteren Tag frei hätte“, sagte Son.

Frau Bui Minh Diep, eine Lehrerin im Kindergarten Khuong Dinh (Hanoi), sagte, dass die Schulen zwar wieder mit dem Unterricht begonnen hätten, die meisten Schüler aber immer noch in Tet-Stimmung seien und kein Interesse daran hätten.

Laut der Lehrerin war es in den ersten Schultagen nach den Feiertagen zum chinesischen Neujahr nicht schwer, viele Schüler zu spät oder gar nicht zu sehen. Einige saßen mit geröteten Augen vor Müdigkeit im Unterricht und gähnten. Viele versuchten weinend, ihre Eltern vom Betreten des Klassenzimmers abzuhalten.

„Die Kinder haben lange Ferien und dürfen frei spielen, sodass sie ihren Tagesablauf vergessen. In dieser Zeit müssen Eltern und Lehrer geduldig sein und eine positive Atmosphäre schaffen, damit die Kinder sich freuen und schnell wieder in ihren gewohnten Rhythmus finden“, sagte Frau Diep.

Viele Schüler sind nach dem Tet-Fest antriebslos, haben keine Lust mehr zu lernen und wollen nicht mehr zur Schule gehen. (Illustrationsfoto)

Laut MSc. Nguyen Thi Mai Anh, stellvertretende Direktorin des Instituts für Humanistische Psychologie, benötigen Eltern und Lehrer Maßnahmen, die dem jeweiligen Alter und der Psychologie der Kinder angemessen sind, um deren Lernfreude wiederzubeleben.

Statt vorschnell zum Drängen aufzurufen, sollten Eltern geschickt Aktivitäten mit ihren Kindern unternehmen, um deren Begeisterung wiederzuerwecken, wie zum Beispiel: die Wohnzeiten schrittweise anzupassen, Bücher und Materialien bereitzustellen, den Lernbereich aufzuräumen, mit den Kindern über interessante Dinge bei der Rückkehr in die Schule zu sprechen, wie zum Beispiel das Treffen mit Freunden und Lehrern... all dies wird den Kindern helfen, ihre Emotionen auszugleichen und ihren Elan wiederzuerlangen.

Gleichzeitig sollten Lehrer in den ersten Schultagen nach den Ferien keine schweren Hausaufgaben oder schwierigen Lerninhalte aufgeben, die die Schüler ermüden, langweilen und ihnen die Lust am Lernen nehmen. Stattdessen sollten sie sich mit den Schülern über die Ferien austauschen und sie durch kleine Aufmerksamkeiten wie Glücksgeld, Bücher, Geschichten, Wiederholungsfragen und Wissensfestigung zum Lernen motivieren.

„Ein spielerischer und unbeschwerter Wiedereinstieg ins Lernen stärkt das Selbstvertrauen der Kinder, weckt ihre Freude am Lernen, steigert ihre Bereitschaft, zur Schule zu gehen, und fördert die Zusammenarbeit mit den Lehrkräften. Erwachsene sollten ihre Kinder zu schönen Ferien anleiten, ohne dabei das Lernen zu vernachlässigen. Eine harmonische Zusammenarbeit zwischen Eltern und Lehrkräften hilft den Kindern, mit Zuversicht und Offenheit in die Schule zurückzukehren und den Lernrückstand nach Tet schnell wieder aufzuholen“, betonte Frau Mai Anh.

Quelle: https://vtcnews.vn/sau-tet-sang-nao-toi-cung-danh-vat-goi-con-day-di-hoc-ar923562.html