Studenten aus Ho-Chi-Minh-Stadt entwickeln Software zur Unterstützung von Menschen in schwierigen Lebenslagen

(Dan Tri) - Ein von einer Gruppe Studenten in Ho-Chi-Minh-Stadt entwickeltes Projekt zur Vermittlung von Finanzbildung zielt darauf ab, Menschen in schwierigen Lebenslagen den Zugang zu angemessener Unterstützung und Stipendien zu erleichtern.

Wenn Sorgen zu kreativen Ideen werden

Tran Le Quang An, Leiter der NFT-Gruppe und Student an der Universität für Wirtschaft und Recht der Vietnam National University in Ho-Chi-Minh-Stadt (UEL), teilte mit, dass die umfassende Plattform für finanzielle Bildung mit dem Namen HYHAN „Heute begleiten – morgen unterstützen“ aus den Anliegen der Gruppe junger Menschen entstanden sei.

Quang An sagte, die Idee sei aus der besorgniserregenden Realität entstanden, dass viele talentierte Studenten in Vietnam mit großen finanziellen und informationellen Hürden konfrontiert seien, was ihren Zugang zu höherer Bildung und Entwicklungsmöglichkeiten einschränke.

„Es handelt sich nicht um arme Haushalte, aber ihr Familieneinkommen reicht nicht aus, um Studiengebühren und Lebenshaltungskosten zu decken. Die derzeitigen Förderprogramme sind jedoch begrenzt und die Verfahren kompliziert; oft werden arme oder einkommensschwache Haushalte vorausgesetzt, was es diesen Familien erschwert, an finanzielle Mittel und Stipendien zu gelangen“, sagte Quang An.

Tran Le Quang An, Teamleiter des NFT-Teams und Student an der Universität für Wirtschaft und Recht der Vietnam National University in Ho-Chi-Minh-Stadt (UEL), erläutert das Projekt (Foto: NVCC).

Gleichzeitig sind der Arbeits- und Bildungsmarkt fragmentiert, was es sowohl Studenten als auch Unternehmen erschwert, miteinander in Kontakt zu treten.

HYHAN entstand als Brücke zwischen drei Parteien: Studierenden mit Unterstützungsbedarf, Unternehmen, die in Fachkräfte investieren möchten, und Bildungseinrichtungen. Die Plattform bietet nicht nur Kredite und Stipendien, sondern strebt ein umfassendes Ökosystem an.

Das Projekt verfügt über einen dreiphasigen Fahrplan: Aufbau des Eduscore-Systems (Phase 1), Entwicklung eines Bildungskreditmodells (Phase 2) und Implementierung bahnbrechender Lösungen wie ISA (Phase 3).

Kriterienbasierte Bewertungssoftware mit dem Ziel der Fairness

Was diese Software von herkömmlichen Modellen unterscheidet, ist ihr firmeneigenes Bewertungssystem. Anstatt sich ausschließlich auf Noten oder Verwaltungsdokumente zu stützen, bewertet das System die Schüler anhand umfassenderer Kriterien, darunter akademische Leistungen, wirtschaftliche Verhältnisse und außerschulische Aktivitäten.

Das Projekt ist ein umfassendes Ökosystem, das alle drei Elemente integriert: Bildung, Finanzen und Technologie.

„Wir wollen sicherstellen, dass die Unterstützung diejenigen erreicht, die sie am dringendsten benötigen, und zwar auf der Grundlage objektiverer und fairerer Kriterien“, bekräftigte Quang An.

Das Projekt stellt außerdem innovative Finanzierungsmodelle wie das Einkommensbeteiligungsabkommen (Income Share Agreement, ISA) vor. Mit dem ISA können Studierende Geld für ihr Studium leihen und es erst zurückzahlen, wenn sie einen Job und ein stabiles Einkommen haben.

Dies trägt unmittelbar zur Reduzierung der finanziellen Belastung bei und motiviert die Studierenden gleichzeitig zu Höchstleistungen. Die Plattform nutzt zudem Crowdfunding, um Kapital aus der Community zu mobilisieren und so eine nachhaltige Finanzierungsquelle zu schaffen.

Das Projekt konnte einige positive Aspekte verbuchen und gewann den zweiten Preis beim akademischen Wettbewerb ATTACKER 2025, einem Wettbewerb für Startup-, Technologie- und Wirtschaftsideen, an dem 2.000 Studenten aus 54 teilnehmenden Universitäten teilnahmen.

Das Projekt wurde für seinen innovativen Ansatz sehr geschätzt, da es Technologie nutzte, um finanzielle und informationelle Probleme zu lösen und so den Schülern zu helfen, Hindernisse beim Zugang zu Bildung zu überwinden.

Eine Gruppe von Studenten der Universität für Wirtschaft und Recht der Vietnam National University, Ho Chi Minh City (UEL), erhielt den zweiten Preis im Wettbewerb für kreative Ideen für Startups - Technologie - Wirtschaft (Foto: NVCC).

Bei der Preisverleihung richtete der außerordentliche Professor Dr. Hoang Cong Gia Khanh, Rektor der Universität für Wirtschaft und Recht, eine bedeutungsvolle Botschaft an die Studierenden: „Gewinnen oder Verlieren ist nicht das Ende, nicht das endgültige Ziel. Am wichtigsten ist der langfristige Wettlauf über 5, 10 Jahre und die gesamte Reise danach. Ich glaube, dass alle Studierenden, die an diesem Wettbewerb teilgenommen haben, Gewinner sind.“

Tran Le Quang An erklärte, das Projekt habe vier Monate Entwicklungs- und Testphase durchlaufen und dabei eine hohe Machbarkeit bewiesen. Die Anlaufkosten für die MVP-Version (Minimum Viable Product) werden in den ersten drei bis sechs Monaten auf 400 bis 600 Millionen VND geschätzt.

Die Studentengruppe hofft, nach dem Wettbewerb Unterstützung von Investoren und Experten zu erhalten, um das Projekt zu einem realen Projekt weiterzuentwickeln und so einen Mehrwert für die Gemeinschaft zu schaffen.

Quelle: https://dantri.com.vn/giao-duc/sinh-vien-tphcm-viet-phan-mem-ho-tro-ban-kho-khan-20250924064906422.htm