Studenten aus Ho-Chi-Minh-Stadt schreiben Software zur Unterstützung von Menschen in Not

(Dan Tri) – Ein von einer Gruppe von Studenten in Ho-Chi-Minh-Stadt aufgebautes Projekt einer Verbindungsplattform für Finanzbildung zielt darauf ab, Menschen in schwierigen Lebenslagen Zugang zu angemessener Unterstützung und Stipendien zu verschaffen.

Wenn aus Sorgen kreative Ideen werden

Tran Le Quang An, Leiter der NFT-Gruppe und Student an der Universität für Wirtschaft und Recht der Vietnam National University in Ho-Chi-Minh-Stadt (UEL), teilte mit, dass die umfassende Finanzbildungsplattform „Heute begleiten – morgen unterstützen“ namens HYHAN aus den Anliegen der Gruppe junger Menschen entstanden sei.

Quang An sagte, die Idee sei aus der beunruhigenden Realität entstanden, dass viele talentierte Studenten in Vietnam mit großen finanziellen und informationellen Barrieren konfrontiert seien, die ihren Zugang zu höherer Bildung und Entwicklungsmöglichkeiten einschränkten.

„Es handelt sich zwar nicht um arme Haushalte, aber ihr Familieneinkommen reicht nicht aus, um Studiengebühren und Lebenshaltungskosten zu decken. Die derzeitigen Unterstützungsprogramme sind jedoch begrenzt und die Verfahren kompliziert. Oft sind arme oder fast arme Haushalte erforderlich, was es diesen Fällen erschwert, Zugang zu Kapital und Stipendien zu erhalten“, sagte Quang An.

Tran Le Quang An, NFT-Teamleiter und Student an der University of Economics and Law der Vietnam National University in Ho-Chi-Minh-Stadt (UEL), erklärt das Projekt (Foto: NVCC).

Gleichzeitig sind der Arbeits- und Bildungsmarkt fragmentiert, was es sowohl für Studierende als auch für Unternehmen schwierig macht, Kontakte zu knüpfen.

HYHAN wurde als Brücke konzipiert, die drei Parteien verbindet: Studierende, die Unterstützung benötigen, Unternehmen, die in Humanressourcen investieren möchten, und Bildungseinrichtungen. Diese Plattform bietet nicht nur Kredit- und Stipendienpakete, sondern zielt auch auf ein umfassendes Ökosystem ab.

Das Projekt umfasst einen dreiphasigen Fahrplan: Aufbau des Eduscore-Systems (Phase 1), Entwicklung eines Bildungskreditmodells (Phase 2) und Implementierung bahnbrechender Lösungen wie ISA (Phase 3).

Kriterienbasierte Bewertungssoftware mit dem Ziel der Fairness

Was diese Software von herkömmlichen Modellen unterscheidet, ist ihr proprietäres Bewertungssystem. Anstatt sich ausschließlich auf Noten oder Verwaltungsdokumente zu verlassen, bewertet das System die Schüler anhand umfassenderer Kriterien, darunter akademische Leistungen, wirtschaftliche Umstände und außerschulische Aktivitäten.

Das Projekt ist ein umfassendes Ökosystem, das alle drei Elemente integriert: Bildung, Finanzen und Technologie.

„Wir wollen sicherstellen, dass die Unterstützung die Menschen erreicht, die sie am dringendsten benötigen, und zwar auf der Grundlage objektiverer und fairerer Kriterien“, bekräftigte Quang An.

Das Projekt führt außerdem innovative Finanzmodelle wie Income Share Agreements (ISA) ein. Mit ISAs können Studierende Geld für ihr Studium leihen und es erst zurückzahlen, wenn sie einen Job und ein stabiles Einkommen haben.

Dies trägt dazu bei, die finanzielle Belastung sofort zu reduzieren und die Studierenden gleichzeitig zu motivieren, sich anzustrengen. Die Plattform nutzt außerdem Crowdfunding, um Kapital aus der Community zu mobilisieren und so eine nachhaltige Finanzierungsquelle zu schaffen.

Mit Lichtblicken gewann das Projekt den zweiten Preis beim akademischen Wettbewerb ATTACKER 2025, einem Wettbewerb zum Thema Startup-, Technologie- und Wirtschaftsideen, an dem 2.000 Studenten von 54 teilnehmenden Universitäten teilnahmen.

Das Projekt wurde für seinen innovativen Ansatz sehr geschätzt, der Technologie zur Lösung von Finanz- und Informationsproblemen einsetzt und Schülern hilft, Hindernisse beim Zugang zu Bildung zu überwinden.

Eine Gruppe von Studenten der University of Economics and Law der Vietnam National University, Ho Chi Minh City (UEL) erhielt den zweiten Preis im Wettbewerb für kreative Ideen für Startups – Technologie – Wirtschaft (Foto: NVCC).

Bei der Preisverleihung richtete Associate Professor Dr. Hoang Cong Gia Khanh, Rektor der University of Economics and Law, eine bedeutungsvolle Botschaft an die Studierenden: „Gewinnen oder Verlieren ist nicht das Ende, nicht das endgültige Ziel. Das Wichtigste ist der langfristige Wettlauf über fünf, zehn Jahre und die gesamte Reise danach. Ich glaube, dass alle am Wettbewerb teilnehmenden Studierenden Gewinner sind.“

Tran Le Quang An sagte, das Projekt habe vier Monate Entwicklungs- und Testphase durchlaufen und eine hohe Machbarkeit bewiesen. Die Anlaufkosten für die MVP-Version (Minimum Viable Product) in den ersten drei bis sechs Monaten werden auf 400 bis 600 Millionen VND geschätzt.

Die Studentengruppe hofft, dass sie nach dem Wettbewerb Unterstützung von Investoren und Experten erhält, um das Projekt zu einem echten Projekt zu entwickeln, das einen Mehrwert für die Gemeinschaft bringt.

Quelle: https://dantri.com.vn/giao-duc/sinh-vien-tphcm-viet-phan-mem-ho-tro-ban-kho-khan-20250924064906422.htm