Um Englisch in den Schulen wirklich zu einer zweiten Sprache zu machen

Bildunterschrift — Delegierte bei der Diskussionsrunde über die Rolle des Englischen im Zeitalter der Entwicklung. Foto: LV

Am Nachmittag des 6. November veranstaltete die Zeitung Thanh Nien in Zusammenarbeit mit der SunUni Academy eine Feier zur Einführung des Stipendienprogramms „S80 International Education Scholarship“. Dieses Stipendienprogramm für Englischkurse wurde anlässlich des 80. Jahrestages des Nationalfeiertags und des 80-jährigen Bestehens des vietnamesischen Bildungssektors ins Leben gerufen und richtet sich an Schüler, Studierende und Berufstätige.

Im Rahmen des Programms fand eine Diskussionsrunde zum Thema „Die Rolle des Englischen im Zeitalter der Entwicklung“ statt. Frau Nguyen Thuy Hong, ehemalige stellvertretende Direktorin der Lehrerabteilung im Ministerium für Bildung und Ausbildung (MOET), erklärte, dass die in Resolution 71 des Politbüros festgelegte Politik, Englisch schrittweise zur zweiten Fremdsprache an Schulen zu machen, im Kontext umfassender Bildungsreformen und internationaler Integration der richtige Weg sei. Die Resolution habe bedeutende Innovationen in den Lehr- und Lernmethoden sowie im gesamten Bildungsökosystem zur Unterstützung des Englischlernens hervorgehoben.

Frau Nguyen Thuy Hong ist überzeugt, dass dies sowohl eine neue Chance als auch eine große Herausforderung für alle Fremdspracheneinrichtungen darstellt. Der Wechsel vom Unterrichten von Englisch als Fremdsprache zum Unterrichten als Zweitsprache ist ein deutlicher Unterschied und bietet Lehrenden und Lernenden die Möglichkeit, kreativere Formen zu entwickeln. Daher ist es notwendig, Programm, Inhalte, Lernmaterialien sowie Lehrmethoden und -formen anzupassen, um das Programm erfolgreich umzusetzen. Darüber hinaus ist der Lehr- und Lernprozess mit veränderten Zielen und der damit verbundenen Verbesserung der Lehr- und Lernqualität verbunden.

Im Kontext der Umsetzung des Projekts „Englisch als zweite Sprache an Schulen für den Zeitraum 2025 - 2035, mit einer Vision bis 2045“ durch das Ministerium für Bildung und Ausbildung wird erwartet, dass das S80-Stipendium eine wichtige gesellschaftliche Ressource darstellt, die zur Verwirklichung dieses nationalen Ziels beiträgt.

Herr Nguyen Tien Nam, Vorsitzender der SunUni Global Group, erklärte: „Wir sind uns unserer großen Verantwortung sehr bewusst. Mit der Einrichtung des S80-Stipendiums verfolgen wir nicht nur das Ziel, selbst erfolgreich zu sein, sondern auch weitere Partner zu gewinnen – Vietnamesen, die unsere Leidenschaft für Bildung teilen, um gemeinsam Englisch Schülern, Studenten und Berufstätigen in Vietnam näherzubringen.“

Im Rahmen des S80-Programms werden voraussichtlich insgesamt 8.000 Stipendien vergeben (Voll- und Teilstipendien, einschließlich Teilstipendien von bis zu 70 %), die für Programme vom Grundlagenkurs bis zum IELTS-Ziel von 7,5 gelten und für viele verschiedene Leistungsniveaus von Studierenden geeignet sind.

Das S80 International Education Scholarship sucht Kandidaten mit akademischen Fähigkeiten, Lernbereitschaft, Disziplin und Durchhaltevermögen, gesellschaftlichem Engagement und Führungspotenzial. Bewerber mit schwierigen Lebensumständen, die jedoch Wege zur Überwindung gefunden haben, werden bevorzugt. Die Profile müssen wahrheitsgemäß und mit aussagekräftigen Belegen sein; beim Verwenden von Dokumenten, Fotos und Videos sind die Urheberrechte zu beachten. Personenbezogene Daten werden gemäß den Datenschutzbestimmungen verarbeitet und ausschließlich mit Einwilligung für Auswahl- und Kommunikationszwecke verwendet.

Dr. Natalie Sasha Goodwin, Direktorin des Zentrums für akademische Entwicklung an der British University Vietnam (BUV), ist überzeugt, dass die größten Herausforderungen unserer Zeit aus dem tiefgreifenden Wandel des Wissens resultieren. Mit dem Aufkommen künstlicher Intelligenz verändert sich die Art und Weise, wie Wissen geschaffen, aufgenommen und angewendet wird, stetig. Dies erfordert von jedem Lernenden nicht nur den Erwerb von Wissen, sondern auch die Fähigkeit zur Anpassung. Sie glaubt, dass die wichtigste Fähigkeit, diesen Wandel zu meistern, Beharrlichkeit ist – die Ausdauer beim Verfolgen von Zielen, selbst wenn sich Lernmethoden, Lernwerkzeuge oder Lernumgebungen ständig verändern.

Laut Dr. Goodwin ist die junge Generation in Vietnam proaktiver, offener und lernwilliger als je zuvor. Im Zeitalter der künstlichen Intelligenz reicht Wissen allein jedoch nicht mehr aus. Wir brauchen mehr: die Fähigkeit, zu diskutieren, um tiefer zu verstehen und die richtigen Fragen zu stellen, sowie Kommunikationsfähigkeiten, um uns zu vernetzen, zusammenzuarbeiten und Werte im globalen Umfeld zu verbreiten. Im Bildungswesen zeigt sich dies darin, dass nicht nur Wissen vermittelt, sondern auch Kreativität und Inspiration gefördert werden.

Quelle: https://baotintuc.vn/giao-duc/de-tieng-anh-thuc-su-tro-thanh-ngon-ngu-thu-hai-trong-nha-truong-20251106202927090.htm