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Schaffen Sie eine Umgebung, in der Schüler kommunizieren und Englisch anwenden können.

TPO – Um Englisch zur zweiten Sprache an Schulen zu machen, muss ein Umfeld geschaffen werden, in dem die Schüler jeden Tag auf Englisch kommunizieren und es anwenden können. Dies geht aus Informationen hervor, die Experten bei der Diskussion „Die Rolle des Englischen im Zeitalter des Wachstums“ am Nachmittag des 6. November mitteilten.

Báo Tiền PhongBáo Tiền Phong06/11/2025

Das Programm wurde von der SunUni Academy in Zusammenarbeit mit der Zeitung Thanh Nien organisiert, um das S80-Stipendienprogramm (S80 International Education Scholarship) im Jahr 2025 unter dem Motto „Generation S80, Aufstieg mit vietnamesischem Wissen“ anzukündigen.

Auf dem Seminar erklärte die außerordentliche Professorin Dr. Nguyen Thuy Hong, ehemalige stellvertretende Direktorin der Lehrerabteilung im Ministerium für Bildung und Ausbildung, dass die Resolution 71 zur bahnbrechenden Entwicklung von Bildung und Ausbildung darauf abzielt, Englisch als zweite Fremdsprache an Schulen zu etablieren. Die Regierung hat außerdem das Projekt „Etablierung von Englisch als zweite Fremdsprache an Schulen für den Zeitraum 2025–2035 mit einer Vision bis 2045“ genehmigt.

Dies ist eine richtige Vorgehensweise, die dem Kontext der Globalisierung gerecht wird und allen Schülern die Möglichkeit bietet, Englisch zu lernen, wodurch sich die Perspektive auf den Englischunterricht an den Schulen verändert.

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Experten und Gäste beim Seminar.

Früher wurde Englisch als Fremdsprache unterrichtet, zukünftig wird es in einem breiteren und verbreiteteren Kommunikationsumfeld Anwendung finden und in Regionen mit geeigneten Voraussetzungen schrittweise auch in englischer Sprache unterrichtet werden. Englisch wird dem Land helfen, sich der Welt zu öffnen.

Dr. Nguyen Thuy Hong sagte jedoch auch, dass wir, um die angestrebten Ziele zu erreichen, vor vielen Herausforderungen bei der Erneuerung des Lehrprogramms, der Vorbereitung des Personals, der Einrichtungen und der technologischen Voraussetzungen für den Englischunterricht für Schüler, Studenten und Berufstätige stehen.

„Englisch ist eines der Fächer, in denen Informationstechnologie sehr gut eingesetzt wird, insbesondere bei Tests und Bewertungen mit Unterstützung von KI. Dies hat den Lehr- und Lernprozess grundlegend verändert, von der Erstellung von Fragen über die Gestaltung von Inhalten bis hin zu den Bewertungsmethoden“, sagte Frau Hong.

Frau Natalia Sasha Goodwin, Direktorin des Zentrums für akademische Entwicklung an der British University Vietnam, betonte die Herausforderungen, denen sich vietnamesische Studierende aufgrund des tiefgreifenden Wissenswandels und des Aufkommens von KI gegenübersehen. Die junge Generation in Vietnam ist proaktiver, offener und lernwilliger als je zuvor. Die wichtigste Fähigkeit, um diesen Wandel zu meistern, ist jedoch Beharrlichkeit und Ausdauer beim Verfolgen von Zielen, selbst wenn sich Lernmethoden, Lernwerkzeuge oder Lernumgebungen ständig verändern.

Der Musiker Nguyen Van Chung erzählte in der Diskussion, wie er als Schüler ebenfalls Schwierigkeiten mit Aussprache und Grammatik hatte. Er saß im Unterricht, die Lehrer hielten Vorträge, aber er konnte dem Stoff nicht folgen.

Danach erlernte er mit Ausdauer und Beharrlichkeit Fremdsprachen fließend und bestand die Aufnahmeprüfung an seiner Wunschschule. Auch als Musiker hatte er nicht viele Gelegenheiten, in einem fremdsprachigen Umfeld zu arbeiten, konnte aber dennoch Austausch pflegen und zusammenarbeiten, um seine Werke ins Englische übersetzen zu lassen.

„Ich ermutige meine Kinder auch dazu, gut Englisch zu lernen, und zwei bis drei Fremdsprachen zu beherrschen, ist noch besser. Ich sage ihnen, sie können ihren Beruf frei wählen, aber mit Fremdsprachenkenntnissen verbessern sich auch ihre Jobchancen und ihr Einkommen“, erklärte der Musiker Nguyen Van Chung.

Das S80 International Education Scholarship-Programm sucht Kandidaten mit akademischen Fähigkeiten, Lernbereitschaft, Disziplin und Ausdauer, der Fähigkeit, einen Beitrag zur Gemeinschaft zu leisten, und Führungspotenzial; Priorität haben Kandidaten, die sich in schwierigen Lebenslagen befinden, aber wissen, wie sie diese überwinden können.

Es wird erwartet, dass das Organisationskomitee 8.000 Stipendien (Voll- und Teilstipendien, einschließlich Teilstipendien bis zu 70 %) vergeben wird, die für Programme vom Grundlagenkurs bis zum IELTS-Ziel 7,5 gelten und für viele verschiedene Leistungsniveaus von Studenten geeignet sind.

Quelle: https://tienphong.vn/tao-moi-truong-de-hoc-sinh-co-the-giao-tiep-su-dung-tieng-anh-post1794099.tpo


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