Studenten im Unterricht am Ho-Chi-Minh-Stadt-College für Wirtschaft und Technologie, einer Berufsbildungseinrichtung in der Region – Foto: NHU HUNG
Das Bildungs- und Ausbildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt hat kürzlich ein Dokument herausgegeben, in dem seine Funktionen und Verantwortlichkeiten bei der Verwaltung der Berufsbildung in Ho-Chi-Minh-Stadt dargelegt werden. Das Dokument richtet sich an die Leiter von Hochschulen, Berufsschulen, Berufsbildungszentren, Zentren für Berufsbildung und Weiterbildung sowie anderen Einrichtungen der Berufsbildung.
Das Bildungs- und Ausbildungsamt von Ho-Chi-Minh-Stadt hat bekannt gegeben, dass es die staatliche Verwaltung der Berufsbildung vom Ministerium für Arbeit, Kriegsinvaliden und Soziales übernommen hat.
Hinsichtlich der Aufgaben, Inhalte und beruflichen Betriebsrichtlinien, die vom Ministerium für Arbeit, Kriegsinvaliden und Soziales herausgegeben werden, werden diese weiterhin gemäß den Funktionen, Pflichten und Befugnissen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung umgesetzt.
Diese Aufgaben, Inhalte und Richtlinien werden über das Ministerium für Weiterbildung, Berufsausbildung und Hochschulbildung umgesetzt.
Derzeit gibt es in Ho-Chi-Minh-Stadt rund 380 Berufsbildungseinrichtungen. Dazu gehören 62 Hochschulen, 60 Berufsschulen, 77 Berufsbildungszentren und 181 weitere Berufsbildungseinrichtungen.
Gemäß dem Plan zur Umsetzung der Bildungsentwicklungsstrategie von Ho-Chi-Minh-Stadt von heute bis 2030, mit einer Vision bis 2045, strebt das Volkskomitee von Ho-Chi-Minh-Stadt eine rasche Entwicklung der Berufsbildung an, um den vielfältigen Bedürfnissen des Arbeitsmarktes, der Bevölkerung und den zunehmend hohen Anforderungen an Quantität, Struktur und Qualität der qualifizierten Humanressourcen für die Entwicklung gerecht zu werden.
Konkret strebt die Stadt bis 2025 an, dass mindestens 30 % der Berufsbildungseinrichtungen und 30 % der Ausbildungsprogramme in Schlüsselindustrien und -berufen die Qualitätsstandards der Akkreditierung erfüllen.
Mindestens zwei Hochschulen und fünf Ausbildungsprogramme erfüllen internationale Akkreditierungsstandards; es gibt vier qualitativ hochwertige Schulen; drei Schulen nähern sich dem Niveau der ASEAN-4-Staaten; eine Schule nähert sich dem Niveau entwickelter Länder der G20-Gruppe; etwa zehn Schlüsselbranchen und -berufe weisen eine herausragende Wettbewerbsfähigkeit in den ASEAN-Staaten auf…
Dem Plan zufolge strebt Ho-Chi-Minh-Stadt an, bis 2025 40 bis 45 % der Absolventen der Sekundarstufe I und II in das Berufsbildungssystem zu integrieren.
Quelle: https://archive.vietnam.vn/so-gd-dt-tp-hcm-tiep-nhan-quan-ly-gan-400-co-so-giao-duc-nghe-nghiep/
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