Schüler sortieren und prüfen Müll in der Schule – Foto: D.N.
Diese Informationen wurden im Rahmen des Programms „Saubere Stadt, grüner Ozean“ und der Konferenz zur Bewertung der Pilotimplementierung grüner Schulen in Da Nang City bekannt gegeben, die am Nachmittag des 30. Mai stattfand.
Angst vor Müllprüfungen, also weniger Müll wegwerfen
Herr Dang Ngoc Lam – Rektor der Le Hong Phong Secondary School (Bezirk Hai Chau, Da Nang) – sagte, dass die Schule das Green School-Modell mit vielen Aktivitäten umsetzt, wie zum Beispiel dem Ersetzen von Einwegprodukten, der Ausstattung mit Wasserfiltersystemen, um Wasser in persönliche Flaschen zu füllen, der Kennzeichnung und Klassifizierung von Mülleimern in den Klassenzimmern entsprechend den Klassifizierungs- und Behandlungsmethoden der Schule, der Überprüfung des Mülls, der Überwachung der Menge des monatlich in der Schule anfallenden Mülls usw.
„Die Schule führt mindestens einmal pro Woche eine Müllkontrolle durch. Manchmal ist die Müllmenge so groß, dass die Kontrolle für Schüler und Lehrer ziemlich schwierig ist. Danach erinnern sich alle gegenseitig daran, weniger Müll wegzuwerfen, damit es weniger Kontrollen gibt“, sagte Herr Lam.
Dementsprechend umfasst die Müllprüfung Schritte wie das Sammeln, Aufzeichnen und Inventarisieren der Gesamtmenge an Müll, die von Einzelpersonen, Klassen und Schulen an einem Tag oder einer Woche gesammelt wird.
Das Abfallaufkommen in der gesamten Schule wird anschließend anhand der Anzahl und des Zustands der geprüften Mülleimer sowie des prozentualen Anteils des anfallenden Abfalls geschätzt. Die Prüfung hilft den Schülern zu verstehen, woher ihr Müll stammt und wie viel er produziert.
Ein Schüler sagte: „Von der ersten bis zur fünften Klasse habe ich nie Essen mit in die Schule gebracht, aber ich war so überrascht, als ich die Müllmenge in einer Woche zählte und sah, wie viel. Als ich hörte, dass die Müllmenge auf der Mülldeponie 100-mal höher war als in der Schule, traute ich mich wirklich nicht mehr, Müll wegzuwerfen.“
Am Rande der Konferenz berichteten einige Lehrer, dass viele Schüler, die zuvor ungern Müll anfassten, durch die Müllzählmethode allmählich Begeisterung für diese Aktivität entwickelt hätten und nicht erwartet hätten, so viel wegzuwerfen. Durch das tägliche Zählen des Mülls hätten die Schüler dann Angst davor gehabt, den Müll anzufassen, weil sie befürchteten, dass die Müllmenge im Unterricht zunehmen würde. Daher hätten sie das Wegwerfen von Müll so weit wie möglich eingeschränkt.
Verwenden Sie eine Flasche anstelle einer Einweg-Plastikflasche – Foto: D.N.
Mehr als 11 Tonnen Müll wurden sortiert und recycelt.
Das Green-School-Modell wird vom Ministerium für natürliche Ressourcen und Umwelt in Abstimmung mit dem Ministerium für Bildung und Ausbildung der Stadt Da Nang und anderen Stellen organisiert. Nach nur neun Monaten Umsetzung in 20 Schulen in Da Nang wurden im Rahmen des Modells bereits über 11,7 Tonnen Abfall gesammelt, klassifiziert und recycelt, darunter 0,7 Tonnen Plastikmüll.
Schulen haben Vorschriften zur Reduzierung von Plastik und zur Müllklassifizierung erlassen, in Müllklassifizierungssysteme investiert, Kampagnen zum Ersatz von Einwegplastikartikeln in Kantinen gestartet, Trinkwassersysteme in Schulen installiert und Schüler und Lehrer ermutigt, persönliche Wasserflaschen zu verwenden, den Druck bei der Organisation von Veranstaltungen eingeschränkt usw.
Darüber hinaus werden von Lehrern und Schülern regelmäßig viele Initiativen für umweltfreundliche Praktiken umgesetzt, die umweltfreundliche Gewohnheiten in Schulen schaffen, wie beispielsweise: Kompostierung, Sammeln von Milchkartons, Sammeln von Batterien, Mülltrennung im Klassenzimmer, Verwendung von dekorativen Tafeln anstelle von Paneelen und Rückwänden usw.
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Quelle: https://tuoitre.vn/so-kiem-toan-rac-hoc-sinh-da-nang-nhac-nhau-bot-xa-20240531005932522.htm
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